1619 résultats pour "vie"

• VIE ARTIFICIELLEQU'EST-CE QUE LA VIE ARTIFICIELLE ?

  1 VIE ARTIFICIELLE QU’EST-CE QUE LA VIE ARTIFICIELLE ? « La vie artificielle est l’étude des systèmes artificiels qui ont les comportements caractéristiques des systèmes vivants naturels. C’est une tentative d’expliquer la vie dans toutes ses manifestations, sans restriction aux exemples particuliers qui ont évolué sur la Terre, à l’aide d’expériences biologiques et chimiques, de simulations sur ordinateur et de spéculations théoriques ... Sa fin ultime est d’extraire la forme logique des sys...

• « Il y a deux sortes de romans : le roman qui nous fait oublier la vie, et le roman qui nous explique la vie. » qu'en pensez-vous ?

  Analyse du sujet et problématisation :Cette phrase établit une bipartition au sein du genre romanesque faisant état de deux catégories exclusives : les romans qui font oublier la vie et ceux qui l'expliquent. Les romans « qui font oublier la vie » sont les romans permettant l'évasion du lecteur hors de sa réalité quotidienne, romans fondés souvent sur une imagination débordante de l'auteur. Ces romans où règne l'imaginationpeuvent être qualifiés de romans à tendance fantastique ou merveilleus...

• « Il y a deux sortes de romans : le roman qui nous fait oublier la vie, et le roman qui nous explique la vie. » Qu'en pensez-vous ?

  Analyse du sujet et problématisation :Cette phrase établit une bipartition au sein du genre romanesque faisant état de deux catégories exclusives : les romans qui font oublier la vie et ceux qui l'expliquent. Les romans « qui font oublier la vie » sont les romans permettant l'évasion du lecteur hors de sa réalité quotidienne, romans fondés souvent sur une imagination débordante de l'auteur. Ces romans où règne l'imaginationpeuvent être qualifiés de romans à tendance fantastique ou merveilleus...

• Une vie sans stress est-elle le secret d’une longue vie ?

  ​Une v ie s a n s s tr ess e st-e lle l e s e c ret d ’u ne l o n gu e v ie ? Le stress réfère à une réaction de l’organisme lorsqu’un individu est soumis à une situation brusque ou brutale. Avec la révolution mondiale, le stress est devenu un ennemi inévitable.. Serait-ce alors, le fait de l'éviter, le secret d’une longue vie? Je crois fort que la gestion du stress ainsi que la santé sont les seuls secret d’une longue vie. D’abord, avec la révolution industrielle, le marché d...

• L'école doit certes ouvrir sur la vie: mais l'ouvrir à la vie est une ineptie destructrice. Qu'en pensez-vous ?

  La fonction de l'école, et la position qu'elle doit adopter par rapport au monde extérieur représentent un sujetsouvent débattu par les hommes politiques, la presse, les enseignants, les parents et les élèves eux-mêmes. RogerIkor, dans son livre Je porte plainte, donne sa position à ce propos : « L'école doit certes ouvrir sur la vie, maisl'ouvrir à la vie est une ineptie destructrice. »La formulation un peu surprenante de cette phrase ne doit pas faire oublier qu'elle présente u...

• ANIMAUXL'ÉVOLUTION DES ANIMAUXLA VIE AU PRÉCAMBRIENLa vie apparut sur la

  1 ANIMAUX L'ÉVOLUTION DES ANIMAUX LA VIE AU PRÉCAMBRIEN La vie apparut sur la Terre pendant le Précambrien ou Archéozoïque, la très longue période qui s'étend de la formation de la croûte terrestre (il y a 4,6 milliards d'années) au grand développement des premiers organismes pluricellulaires complexes (il y a 600 millions d'années). La vie commença il y a environ 3,5 milliards d'années dans l'océan primordial, sous la forme de micro-organismes très simples : des Bactéries anaérobies qui cons...

• O. Wilde aurait dit au sujet d'un personnage de Balzac : « La mort de Lucien de Rubempré est le plus grand drame de ma vie ». M. Vargas LLosa commentant cette phrase ajoute : « Une poignée de personnages littéraires ont marqué ma vie de façon plus durable qu'une bonne partie des êtres en chair et en os que j'ai connus ». Que pensez-vous de ces affirmations ? Vous répondrez en vous appuyant sur des exemples précis ?

  Les deux c itations sur les quelles nous avons à réfléc hir aujourd'hui abondent dans le même sens : les personnages littéraires peuvent a c e point se faire connaitre, appréc ier, aimer de nous , qu'ils nous deviennent aus si proc hes, sinon davantage, que les individus réels dont nous sommes les contemporains . Alors qu'Oscar Wilde exprime d'un ton fac étieux et spirituel cette idée, en donnant pour unique exemple c elui de Lucien de Rubempré (pers onnage des Illusions perdues et d...

• Roger Ikor, dans son livre Je porte plainte : « L'école doit certes ouvrir sur la vie, mais l'ouvrir à la vie est une ineptie destructrice. »

  La fonction de l'école, et la position qu'elle doit adopter par rapport au monde extérieur représentent un sujet souvent débattu par les hommes politiques, la presse, les enseignants, les parents et les élèves eux-mêmes. Roger Ikor, dans son livre Je porte plainte, donne sa position à ce propos : « L'école doit certes ouvrir sur la vie, mais l'ouvrir à la vie est une ineptie destructrice. » La formulation un peu surprenante de cette phrase ne doit pas faire oublier qu'elle présente un point de v...

• A propos du romancier, Marcel Proust écrit: D'un mot, il peut nous affranchir. Par lui, nous perdons notre ancienne condition pour connaître celle du général, du tisseur, de la chanteuse, du gentilhomme campagnard, la vie des champs, le jeu, la chasse, la haine, l'amour, la vie des camps... Notre infortune ou notre fortune cesse pour un instant de nous tyranniser... C'est pourquoi, en fermant un beau roman triste, nous nous sentons si heureux. Commentez et critiquez.

  Marcel Proust considère le romancier comme pouvant être pour nous le faiseur d'une vie nouvelle, et noustransporter de notre existence quelconque, aussi bien mouvementée, pleine de dangers ou de succès, que banale etdu premier homme venu. Le roman est et doit être un moyen d'oublier momentanément ou notre joie ou nos soucis.Enfin, ajoute-t-il, un roman bien composé, à la fois bien écrit et bien mené, un beau roman, a le pouvoir de nousrendre heureux pendant un moment, qu'il soit triste...

• La vie morale, La conscience. L'expérience morale. Le devoir. La responsabilité. Le bien et le mal. Les vertus. Les grandes conceptions de la vie morale (Quelques exemples)

  1 / 2 La vie morale. La conscience. L'experience morale. Le devoir. La responsabilite. Le bien et le mal. Les vertus. Les grandes conceptions de la vie morale (Quelques exemples). La vie morale et le probleme de l'action. Un probleme estpropre- ment une tache proposee. Ce premier sens du mot semble particulie- rement apte a reveler la portee de l'expression : probleme moral. Si l'idie de probleme evoque habituellement une difficulte resoudre, une question d'ordre speculatif ou pratique, la noti...

• la vie

  la vie est coure,rapide ,ennuyante en meme temp etonante ,la vie est belle des moment ety affreuse dans d autre mais l homme ne voit en gros que le mal existant dans le monde et met de coter tout bonheur de cette vie ,c est notre nature inchangeable , la vie est une aventure folle ,la vie et un carnet ou un journal a remplir de notre propre histoire en fin de compte ,notre vie au debut et jusqua notre fin est ce qu on seum de moment vecu  ne sous estimer pas votre ville d autre son plus miserabl...

• 214 I Lexiquetégé ne peut accomplir seul que les actes usuels dela vie, mais non les actes de la vie civile (mariage,divorce, testament, donation, etc.

  214 I Lexique tégé ne peut accomplir seul que les actes usuels de la vie, mais non les actes de la vie civile (mariage, divorce, testament, donation, etc.) pour lesquels il doit être représenté. Il existe deux autres régim·es de protection moins contraignants pour les incapables majeurs : la cura­ telle (le majeur incapable doit être conseillé par le curateur pour les actes de la vie civile) et la sau­ vegarde de justice, qui laisse au...

• Gosset - Anthropologie - 04 -12 - 2010  Le médecin et la fin de vie Introduction La fin de vie évolue, de nouvelles données apparaissent au fil du temps.

  Gosset –  Anthropologie  – 04 ‐ 12 – 2010     Le  médecin  et la  fin  de  vie   Introduction   La  fin  de vie  évolue,  de  nouvelles  données  apparaissent  au fil  du  temps.  La  mort  de  l’autre  effraie,  car   nul  ne  peut  être  spectateur  de  sa propre  mort.   Epictète   (50 ‐125  av  JC) :  «  ne  sais‐ tu pas  que  la  source  de  toutes  les  misères  pour  l’homme,  ce  n’est   pas  la mort,  mais  la crai nte  de  la  mort  »   Montaigne  (1533  1592)  :  «  philosopher,  ...

• LA VIE.

  Au sens biologique, on peut définir la vie comme la possibilité qu'a un organisme d'assimiler, de se structurer, de sereproduire, de se cicatriser, d'éliminer et d'être le principe de son propre mouvement; un être vivant est dit auto-organisateurs: il est une structure active. La vie est apparue, il y a trois milliards d'années, lorsque les conditionsambiantes le permirent. Et c'est précisément le problème de la biogenèse qui retient l'attention du savant et duphilosophe. Il peut se formuler a...

• La vie

• une vie

  Introduction. Maupassant affirmait n'appartenir à aucune école littéraire. Cependant, c'est au courant naturaliste que l'on rattache habituellement Une Vie. Dans ce roman publié en 1883, l'héroïne, Jeanne, connaît une succession de malheurs et d'échecs. Au début du récit, le baron, son père, et Julien, un coureur de dot, ont organisé le baptême de « Jeanne », un bateau. C'est le moment que choisit Julien pour demander Jeanne en mariage. Comment cette « scène », qui préfigure l'échec co...

• «Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lu d'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres que vous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ?

  «Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lud'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres quevous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ? Compréhension du sujet La citation se décompose en deux parties : d'abord, les livres ne suffisent pas, il faut aussi «apprendre dans la vie».On trouve do...

• VIE

• MODELE DE COURRIER ( LA FAMILLE): Attestation de vie maritale (ou certificat de concubinage, ou encore attestation de vie commune).

  Attestation de vie maritale (ou certificat de concubinage, ou encore attestation de vie commune) Nous soussignés : Nom : Prénoms : Date et lieu de naissance : Et Nom : Prénoms : Date et lieu de naissance : Déclarons vivre maritalement Depuis le : A l'adresse suivante : Date et lieu Signature de Monsieur Signature de Mademoiselle À partir de cette attestation et de la carte d'identité de chacun (et en présence de chacun), l'officier d'état civilde la mairie de votre ville vérifiera...

• « Condamnés à expliquer le mystère de la vie, les hommes ont inventé le théâtre ». Louis Jouvet Commentez et discutez cette réflexion sur la fonction du théâtre. Les oeuvres dramatiques que vous avez lues ou étudiées vous ont-elles permis d'expliquer le mystère de la vie, du moins certains problèmes essentiels ?

  « Condamnés à expliquer le mystère de la vie, les hommes ont inventé le théâtre ». Louis Jouvet Commentez et discutez cette réflexion sur la fonction du théâtre. Les oeuvres dramatiques que vous avez lues ou étudiées vous ont-elles permis d'expliquer le mystère de la vie, du moins certains problèmes essentiels ? En quoi le théâtre explique-t-il la vie ? Est-ce la 1 efonction du théâtre ? Comment le théâtre peut-il aborder des questions, des thèmes de la vie ? I- Le théâtre, un lieu de specta...

• « Le romancier authentique crée ses personnages avec les directions infinies de sa vie possible ; le romancier factice les crée avec la ligne unique de sa vie réelle. Le génie du roman fait vivre le possible : il ne fait pas revivre le réel. » En vous appuyant sur des exemples précis, vous commenterez ce jugement d’Albert Thibaudet.

  1 / 2 « Le romancier authentique crée ses personnages avec les directions infinies de sa vie possible ; le romancier facti ce les crée avec la ligne unique de sa vie réelle. Le génie du roman fait vivre le possible : il ne fait pas revivre le réel. » En vous appuyant sur des exemples précis, vous commen­ terez ce jugement d'Albert Tbibaudet. INTRODUCTIO N La personnalité d'un roma ncier est toujour s présente dans so n œuvre, et ses perso n...

• UNE VIE

  Les Fiches de Monsieur Cinéma Histoire Illustrée ·du Cinéma Mondial UNE VIE Réalisati on Scénario ..................... .................. . D'après le roman de ... ... ...... ......... ........ . Directeur de la photographie .............. .......•.. Musique ............. ..... .............. ..... .. . Production ................. .................... . Distribution .... ...... ... ... .... ... ........... .. . Durée INTE RPRÉTATION Jeanne Dandieu ........

• les rapports entre complexité romanesque et vie réelle : cette complexité du roman ne traduit-elle pas un effort pour atteindre la vérité et rétablir une transparence entre l'art et la vie ?

  Introduction Ce qui caractérise un certain type de roman moderne, c'est que son écriture s'accompagne le plus souvent d'une réflexion critique qui en éclaire la conception. Ainsi, Milan Kundera, en marge d'une production romanesque importante, publie-t-il, en 1986, L'Art du roman, dans lequel il écrit: «L'esprit du roman est l'esprit de complexité. Chaque roman dit au lecteur : les choses sont plus compliquées que tu ne le penses. » Nous essaierons d'analyser les rapports entre complexité romane...

• LOUIS VI LE GROS (vers 1081-1er août 1137) Roi de France (1108-1137) Fils de Philippe IerF024 et de Berthe de Hollande, Louis VI est connu sous le sobriquet de " le Gros " en raison de l'obésité maladive qu'il tient de ses parents.

  LOUIS VI LE GROS (vers 1081-1 er août 1137) Roi de France (1108-1137) Fils de Philippe I er et de Berthe de Hollande, Louis VI est connu sous le sobriquet de “ le Gros ” en raison de l’obésité maladive qu’il tient de ses parents. Cette obésité et sa taille de géant ne l’empêchent cependant pas d’être d’une activité débordante. A la chasse comme à la guerre, il déploie une énergie qui le fait appeler par son entourage “ Louis qui ne dort ”. Il est dans la force de l’âge quand il se fait sacrer...

• Henry Miller écrit : « A quoi servent les livres, s'ils ne nous ramènent pas vers la vie ?... Notre espoir à tous, en prenant un livre, est de rencontrer un homme selon notre coeur, de vivre des tragédies et des joies que nous n'avons pas le courage de provoquer nous-mêmes, de rêver des rêves qui rendent la vie plus passionnante, peut-être aussi de découvrir une philosophie de l'existence qui nous rende plus capables d'affronter les problèmes et les épreuves qui nous assaillent. » En v

  Sujet : Henry Miller écrit : « A quoi servent les livres, s'ils ne nous ramènent pas vers la vie ?... Notre espoir à tous, en prenant un livre, est de rencontrer un homme selon notre coeur, de vivre des tragédies et des joies que nous n'avons pas le courage de provoquer nous- mêmes, de rêver des rêves qui rendent la vie plus passionnante, peut-être aussi de découvrir une philosophie de l'existence qui nous rende plus capables d'affronter les problèmes et les épreuves qui nous assaillent. » En vo...

• Oscar Wilde aurait dit d'un personnage de Balzac : La mort de Lucien Rubempré est le plus grand drame de ma vie. Marco Vargas Llosa, un auteur contemporain, commentant cette phrase, ajoute : Une poignée de personnages littéraires ont marqué ma vie de façon plus durable qu'une bonne partie des êtres en chair et en os que j'ai connus. Que pensez-vous de ces affirmations ? Vous répondrez en vous appuyant sur des exemples précis et personnels.

  Les deux c itations sur les quelles nous avons à réfléc hir aujourd'hui abondent dans le même sens : les personnages littéraires peuvent a c e point se faire connaitre, appréc ier, aimer de nous , qu'ils nous deviennent aus si proc hes, sinon davantage, que les individus réels dont nous sommes les contemporains . Alors qu'Oscar Wilde exprime d'un ton fac étieux et spirituel cette idée, en donnant pour unique exemple c elui de Lucien de Rubempré (pers onnage des Illusions perdues et d...

• RAYMOND VI, comte de Toulouse (1156-1222)Favorable à l'hérésie, il comble pourtant de bienfaits les couvents, tout en menant une vie fort dissolue.

  RAYMOND VI, comte de Toulouse (1156-1222) Favorable à l’hérésie, il comble pourtant de bienfaits les couvents, tout en menant une vie fort dissolue. Le pape, jugeant qu’il ne réprime pas comme il le devrait les progrès des Cathares, le fait excommunier par Pierre de Castelnau. Après le meurtre de celui-ci, la croisade commence et Simon de Monfort arrive dans le Midi. Raymond prétend alors se soumettre et fait amende honorable à Saint-Gilles-du-Gard (1209), puis, battu par Simon, il se réfugie en...

• Le roman nous aide-t-il à découvrir un sens à nos vies ?

  Analyse du sujet et problématisation : Le sujet porte sur une possible utilité du roman pour ses lecteurs et la conduite de leur vie.Par roman, on entendra un récit de taille variable, mais assez longue (pour se distinguer de la nouvelle) ayant pour objet la narration de situations ou de faits représentés comme relevant de l'invention. Le roman se présenteradonc comme un récit fictif. L'expression « découvrir un sens à nos vies » mérite d'être définie plus précisément : elle invite à conférer...

• GUSTAVE FLAUBERT : sa vie, son oeuvre.

  GUSTAVE FLAUBERT : sa vie, son oeuvre. GUSTAVE FLAUBERT est né à Rouen, où son père était chirurgien en chef de l'Hôtel-Dieu. Le milieu familial exerce sur lui une forte emprise. Élève au collège royal de Rouen, il s'y intoxique de romantisme. Ses rêves d'adolescent secristallisent autour d'une jeune femme rencontrée à Trouville, Elisa Schlésinger, qui incarnera pour lui, pendant toutesa vie, le visage idéal de l'amour. Sa famille le lance dans des études de droit qui ne l'intéressent guère....

• MATHURIN RÉGNIER: vie et oeuvre (Les Satires)

  MATHURIN RÉGNIER (1573-1613) On en sait à peu près rien de MATHURIN RÉGNIER, sinon qu'il est né à Chartres, que sa mère était la soeur du poèteDesportes, qu'il fut tonsuré à neuf ans, qu'il accompagna le cardinal de Joyeuse dans plusieurs de ses voyages àRome, qu'à partir de 1609, les revenus de son canonicat à la cathédrale de Chartres et d'un autre bénéfice luiassurèrent une aisance confortable, et qu'Il mourut à Rouen dans une hôtellerie.Ce poète, qui fréquenta de grands personnages, des h...

• Quelle part faites-vous, dans votre vie, à ces films, ces romans dont parle E. Morin ?

  PLAN DU TEXTE. POURQUOI C_HOISIRL'ANALXSE? ANALYSE. REDACTION DU RESUME. VOCABU LAIRE.RECHERCHE DES IDÉES : LIBELLÉ ET TEXTE . . ORGANISATION DU DEVOIR. Aix, Marseille, Montpellier, Nice, Toulouse/Terminale. La vie n'est pas seulement plus intense dans la culture de masse. Elle est autre. Nos vies quotidiennes sont soumises à la loi. Nos instincts sont réprimés. Nos désirs sont censurés. Nos peurs sont camouflées, endormies. Mais la vie des films, des...

• Exposez en argumentant ce que seraient, selon vous, les conditions d'une vie réussie.

  [Introduction] « Bien réussir sa vie ! » L'expression est assez couramment employée ; elle n'en est pas plus facile à définir. « N'estime personne heureux avant sa mort. »Telle est la réponse de Solon, le législateur d'Athènes et l'un des sages de la Grèce, à Crésus, réputé l'homme le plus riche du monde, qui lui demandait s'ilne l'estimait pas le plus heureux des mortels.La réussite de toute une vie ne peut pas, en tout premier lieu, ne pas dépendre de l'éducation que l'on reçoit dans son enfa...

• Pierre Champion1878-1842Ses grands livres d'érudition sont aussi d'un écrivain : la Vie de Charles d'Orléans (1911),François Villon, sa vie et son temps (1913), Histoire poétique du XVe siècle (1913), Ronsard et sontemps (1925), etc.

  Pierre Champion 1878-1842 Ses grands livres d'érudition sont aussi d'un écrivain : la Vie de Charles d'Orléans (1911), François Villon, sa vie et son temps (1913), Histoire poétique du XVe siècle (1913), Ronsard et son temps (1925), etc. Il a écrit sur Marcel Schwob et son temps (1927) des souvenirs intéressants. Son élection à l'Académie Goncourt (1941) surprit, bien qu'il fût l'auteur de Françoise au calvaire...

• Que pensez-vous d' « une littérature... qui cherche à embellir la vie, à dispenser le rêve, l'oubli de ce qui est » ?

  ÉPREUVE 4 Bordeaux, Caen, Clermont-Ferrand, Limoges, Nantes, Orléans, Tours, Poitiers, Rennes Juin 1990 TEXTE « Vous voyez tout en noir ... la vie n'est pas si noire, ni les hommes si méchants. » Entre tous les reproches que subit un écrivain, celui-là ne laisse pas de le surprendre, bien qu'on le lui adresse depuis des années. Parfois, il connaît le lecteur s qui proteste ainsi : c'est un père dont le fils a été tué, un époux trompé ou abandonné ;...

• PLEINE DE VIE

  PLEINE DE VIE Réalisation Scénario ....................................... . Richard QUINE (1957) John FANTE Directeur de la photographie ...................... . Charles LA WTON Jr Georges DUNING Columbia Musique ....................................... . Production et distribution ......................... . Durée 91 minutes INTERPRÉTATION Emily Rocco Nick Rocco Papa Rocco .................................... . Judy HOLLIDAY Richard CONTE Salvator...

• La vie de VAUVENARGUES

  Vauvenargues aurait pu accomplir une brillante carrière, si la chance avait secondé son mérite. Il voulait devenir ungrand capitaine; mais l'occasion de s'illustrer lui fit défaut et la maladie ruina son beau projet. Il se consacra alors àla méditation solitaire. Ses Maximes attestent son amour de la gloire, qu'il ne put satisfaire, son goût pour la vie active, que le destin contraria, sa virile énergie, qui le soutint jusqu'à ses derniers moments. Les étapes d'un cruel destin Le rêve de gloi...

• Selon vous, l'intellectuel , l'artiste ont-il un rôle à jouer dans la vie publique ?

  Introduction : è Bien définir les termes du sujet :- « Selon vous » : contrairement à ce qu'il pourrait sembler, le sujet ne vous demande pas votre avis, autrement dit, il ne faut pasdonner votre opinion, mais étudier les différents points de vue et fournir une réponse argumentée.- « L'intellectuel » : Désigne celui qui met l'intelligence au dessus des autres facultés, et s'adonne de préférence à la seulerecherche du vrai. C'est celui qui a un goût prononcé pour les choses de l'intelligence, de...

• Urbain VI (1318-1389)

  Urbain VI 1318-1389 Par l'élection de ce pape, s'ouvre la période la plus contrastée de l'histoire de la papauté, qui n'en est point dépourvue : le Grand Schisme d'Occident, qui va durer soixante-dix ans, et où il y aura deux ou plusieurs papes à la fois, celui de Rome et, d'abord, celui d'Avignon. L'affaire débute comme suit : au conclave, les cardinaux sont en proie à l'affolement la foule romaine réclamant d'une manière menaçante un pape italien ; on décide d'élire Bartolomeo Prignano, archev...

• « Il manque à l'humanité quelque chose d'essentiel. Quoi ? Une sorte d'élément spirituel, qui tienne en bride le pouvoir scientifique de l'homme moderne. Il est maintenant clair que la science est incapable d'ordonner la vie. Une vie est ordonnée par des valeurs. La nôtre, mais aussi celle des nations - et peut-être celle de l'humanité. Vous vous souvenez du discours du général Bradley, en 1948, je crois : « Nous avons arraché son mystère à l'atome et rejeté le Sermon sur la montagne ;

  « Il manque à l'humanité quelque chose d'essentiel. Quoi ? Une sorte d'élément spirituel, qui tienne en bride le pouvoir scientijlque de l'homme moderne. Il est maintenant clair que la science est incapable d'ordonner la vie. Une vie est ordonnée par des valeurs. �i
  a nôtre, mais aussi celle des nations -et peut-2tre celle de l'humanité. Vous vous souvenez du discours du général Bradley, en 1948, je crois : "Nous avons arraché son mystère à l'atome e...

• Lors de son allocution au Banquet Nobel du 10 décembre I960, Saint-John Perse déclara : « Mais plus que le mode de connaissance, la poésie est d'abord le mode de vie — et de vie intégrale. Le poète existait dans l'homme des cavernes, il existera dans l'homme des âges atomiques : parce qu'il est une part irréductible de l'homme.» Vous vous efforcerez d'apprécier, à l'aide d'exemples tirés de vos lectures ou de votre expérience, ces propos du grand poète français, récemment disparu.

  Lors de son allocution au Banquet Nobel du JO décem­ bre 1960, Saint-John Perse déclara : « Mais plus que le mode de connaissance, la poésie est d'abord le mode de vie -'--et de vie intégrale. Le poète existait dans l'homnie des cavernes, il existera dans l'homme des âges atomiques : parce qu'il est une part irréductible de l'homme.» Vous vous efforcerez d'apprécier, à l'aide d'exemples tirés de vos lectures ou de votre expérience, ces propos du grand...

• Le récit de vie doit-il nécessairement éveiller la sympathie pour le personnage central ?

  3 mots-clés : "récit de vie", "sympathie" et "personnage" qui sont chacun porteurs d'ambiguïtés : On ne peutqualifier un texte de "récit de vie" qu'à partir du moment où il rapporte la plus grande partie de la vie d'unpersonnage : ainsi Mme Bovary ou une oeuvre plus courte comme Un coeur simple de Flaubert vont jusqu'à la mort du personnage. Mais L'éducation sentimentale est aussi un récit de vie. Ce terme semble englober aussi l'autobiographie, qui ne compren...

• Alexandre VI Borgia1431-1503C'est grâce à la protection de son oncle

  Alexandre VI Borgia 1431-1503 C'est grâce à la protection de son oncle le pape Calixte III (1455-1458) que le jeune Espagnol Rodrigue Borgia, d'abord soldat, est nommé archevêque de Valence, puis cardinal et vice-chancelier de la Papauté ; et c'est grâce à ses propres intrigues que, l'année même de la découverte de l'Amérique, il est élu pape sous le nom d'Alexandre VI. En dépit de sa très haute charge, il mena une vie corrompue et eut cinq enfants naturels (César, Jean, duc de Candie, Jofre Luc...

• Commentez cette définition de l'intellectuel que donne André Malraux dans « Les Noyers de l'Altenbourg » : « Un intellectuel n'est pas seulement celui à qui les livres sont nécessaires, mais tout homme dont une idée, si élémentaire soit-elle, engage et ordonne la vie ».

  INTRODUCTION Parmi les « caractères » que notre XXe siècle pourrait offrir à l'observation d'un moderne La Bruyère, le type de l'intellectuel est sans doute l'un des plusreprésentatifs de la civilisation contemporaine. Il est tentant de chercher à préciser la valeur de ce terme fréquemment employé, avec déférence parcertains, avec une nuance d'ironie, voire de mépris par d'autres.Dans Les Noyers de l'Altenburg, publié en 1943, Malraux avançait la définition suivante : « Un intellectuel n'est pas...

• Que pensez-vous de cette opinion d'Oscar Wilde: Une artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie. Etayez votre discussion d'exemples puisés dans la littérature française ?

  « Un artiste doit créer de belles choses, mais sans rien y mettre de sa propre vie » Oscar Wilde Analyse du sujet et problématisation : Oscar Wilde pense ici qu'un artiste doit s'exprimer en créant des oeuvres, mais qu'il ne doit pas se servir de sa propre expérience, des événements qu'il a vécus et de ses sentiments pour leur élaboration. Il semble que pourlui, une œuvre d'art doive rester impersonnelle. Cette opinion d'Oscar Wilde va à contre-courant des opinions communes sur la littérature e...

• Le récit de vie doit-il nécessairement éveillé de la sympathie pour le personnage qui le met en scène ?

  3 mots-clés : "récit de vie", "sympathie" et "personnage" qui sont chacun porteurs d'ambiguïtés : On ne peutqualifier un texte de "récit de vie" qu'à partir du moment où il rapporte la plus grande partie de la vie d'unpersonnage : ainsi Mme Bovary ou une oeuvre plus courte comme Un coeur simple de Flaubert vont jusqu'à la mort du personnage. Mais L'éducation sentimentale est aussi un récit de vie. Ce terme semble englober aussi l'autobiographie, qui ne compren...

• une vie

  Guy de Maupassant UNE VIE (1883) Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits »

• Le zapping vous paraît-il être devenu un mode de comportement caractéristique de la vie quotidienne ?

  Introduction L'uniformité des programmes, les coupures publicitaires et la généralisation des rediffusions expliquent largementl'attitude désinvolte du « zappeur » face à son poste de télévision. Dans un article de l'hebdomadaire Le Point, GillesLipovetsky relie ce phénomène récent à l'évolution de la société. Selon lui, l'homme moderne a tendance à sedérober sans cesse, à la façon du « zappeur », dans toutes les situations de la vie courante.En premier lieu, il s'agit de comprendre comment se m...

• La vie sociale et ses déterminations

  II La vie sociale et ses déterminations REMARQUES PRÉLIMINAIRES : LA PRA TIQUE ET LES FINS. • La �xCRAgJXV désormais, doit s · effo�;? de �?aa9LaL les multi­ ples aspects de l'activité pa� laquelle l'homme, en agissant su� la natu�@ se constitue et se définit lui-même. Activité finalisée, dive�aNDNyA que le concept de PRATIQUE désigne de façon adéquate dès lo�a qu· on le �yDwe aux facteu�a qui ca�9e humain pa� �9YYXt à l'o�>e natu�AS il est pa...

• HUYSMANS (vie et oeuvre).

  HUYSMANS (vie et oeuvre) Bien qu'il se fît appeler Joris-Kart (J.-K. HUYSMANS), il portait, selon l'état civil, les prénoms de Georges CharlesMarie. Il était d'origine flamande, mais Parisien de naissance et de coeur. Entré à vingt ans au ministère del'Intérieur, il y suivit une carrière paisible, qu'il termina comme sous-chef de bureau. Ce petit bourgeois à la santémédiocre, isolé dans le célibat, eut une vie intérieure pleine d'aventures. Il chercha longtemps sa voie. L'occultismeet l...

• Si la vie était belle, y aurait-il de l'art ?

  L'art est parfois conçu pour compenser les défauts de l'existence (consolation , enjolivement). Peut-on en déduire qu'il disparaîtrait si ta vie était« belle», c'est-à-dire satisfaisante? 0 L'art se manifeste dans des vies peu « belles » f) C'est le cas des arts « populaires» ► Au sens classique, ce sont des arts produits dans les classes pauvres (surtout la paysannerie) pour décorer le quotidien (mobilier, vais­ selle, poteries). ► Au sens contemporain,...