9 résultats pour "jalon"

• JALON 1 : L’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle

  JALON 1 : L’évolution du climat en Europe du Moyen Âge au XIXe siècle 1) Aujourd’hui, il est possible de connaître les variations du climat du passé en s’appuyant sur différents types de sources. Par exemple, certains graphiques reconstituant le climat sur un temps long ont été réalisés à partir de l’analyse de bulles d’air emprisonnées dans la glace dont les climats de l’époque ont été enregistrés, conservés. On trouve des informations sur le climat de différents temps historiques...

• PléiadeNom donné aux groupes de sept poètes (par allusion aux sept fillesd'Atlas, les Pléiades) qui ont jalonné l'histoire littéraire, de la Grèceantique au XVIe siècle.

  Pléiade Nom donné aux groupes de sept poètes (par allusion aux sept filles d'Atlas, les Pléiades) qui ont jalonné l'histoire littéraire, de la Grèce antique au XVIe siècle. La Pléiade la plus célèbre — d'abord appelée la Brigade — est celle constituée au XVIe siècle par les poètes Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Jean Antoine de Baïf, Etienne Jodelle, Rémi Beleau, Jacques Pelletier du Mans (auquel se substitua Jean Dorat).

• La PléiadeNom donné aux groupes de sept poètes (par allusion aux sept filles d'Atlas, les Pléiades) qui ont jalonné l'histoire littéraire, de la Grèce antique au XVIe siècle.

  La Pléiade Nom donné aux groupes de sept poètes (par allusion aux sept filles d’Atlas, les Pléiades) qui ont jalonné l’histoire littéraire, de la Grèce antique au XVI esiècle. La Pléiade la plus célèbre — d’abord appelée la Brigade — est celle constituée au XVI esiècle par les poètes Ronsard, Joachim du Bellay, Pontus de Tyard, Jean Antoine de Baïf, Etienne Jodelle, Rémi Beleau et Jacques Pelletier du Mans (auquel se substitua Jean Dorat).

• La poésie italienne par Marco FortiMilan La fin de la Seconde Guerre mondiale constitue dans l'histoire de la poésieitalienne contemporaine un jalon qui n'est pas uniquement d'ordrechronologique.

  La poésie italienne

• Francisco Franco par Arnold HottingerCorrespondant de la Neue Würcher Zeitung Il y a une constante dans la vie de Franco : il doit les nombreux succès quiont jalonné sa longue vie à sa prudence, à sa circonspection, à seshésitations et à ses atermoiements.

  Francisco Franco

• Faire la Guerre, faire la Paix Axe 1 : La dimension politique de la guerre : des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux Jalon 1 : La guerre, « continuation de la politique par d’autres moyens »

  Faire la Guerre, faire la Paix Axe 1 : La dimension politique de la guerre : des conflits interétatiques aux enjeux transnationaux Jalon 1 : La guerre, « continuation de la politique par d’autres moyens » Clausewitz : de la Guerre de 7 ans aux guerres napoléoniennes. • Guerre de 7 ans : 1756-1763, conflit entre armée professionnelle, royal, étatique. Champs de bataille spatialement étendu : -Europe : territoire (Silésie), jeu d’alliance autour de la Prusse et de l’Autriche. -Amérique du...

• Jean Schlumberger

  Jean Schlumberger1887-1968 Jean Schlumberger est né à Guebwiller (Haut-Rhin) d'une famille industrielle établie dans le pays depuis la Réforme.Parmi ses ancêtres, le physicien Bernouilli, le lettré Nicolas de Mulezieu qui entra à l'Académie française en 1702, etle célèbre historien François Guizot, ministre de Louis-Philippe. Quittant l'Alsace à 15 ans, il termine ses étudessecondaires au lycée Condorcet. Après une licence ès lettres et un temps consacré à l'histoire des religions, il sevo...

• Jean Schlumberger (1887-1968)

  Jean Schlumberger 1887-1968 Jean Schlumberger est né à Guebwiller (Haut-Rhin) d'une famille industrielle établie dans le pays depuis la Réforme. Parmi ses ancêtres, le physicien Bernouilli, le lettré Nicolas de Mulezieu qui entra à l'Académie française en 1702, et le célèbre historien François Guizot, ministre de Louis-Philippe. Quittant l'Alsace à 15 ans, il termine ses études secondaires au lycée Condorcet. Après une licence ès lettres et un temps consacré à l'histoire des religions, il...

• Cours hggsp: Axe 1 – Exploiter, préserver et protéger I. Jalon 1. Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française

  Thème V. Axe 1 – Exploiter, préserver et protéger I. Jalon 1. Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française Vidéo jusqu’à 7 ‘31 depuis Colbert A/ Histoire de la forêt française : une nécessaire protection depuis le XVIIème siècle 1. Quels furent les usages coutumiers de la forêt française avant le XIXème siècle? Carte mentale possible : bois de chauffage, bois de construction (civil et militaire), cueillette, chasse au petit gibier et vaine pâture 2. Expliquez...