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s Afficher les 14 étiquettes au tableau (avec des aimants) en deux colonnes etReconnaître des motsdans différentes écrituresdans l'ordre.
1 / 2 Afficher les 14 étiquettes au tableau (avec des aimants) en deux colonnes et dans l’ordre. Montrer tantôt une écriture, tantôt une autre, et faire relire les noms des jours par les enfants dans l’ordre et dans le désordre. Découvrir Lundi, mardi, mercredi… Matériel : texte de la comptine copié au tableau en majuscules d’imprimerie. Consigne a. Avant de présenter l’exercice, faire relire la comptine reproduite sur la fiche en majuscules d’imprimerie. Faire explique...