256 résultats pour "relater"

• Correction de la lecture linéaire de la première réconciliation. Projet de lecture : Quelle évolution de la relation du couple cette première scène de réconciliation met-elle en évidence ?

  Correction de la lecture linéaire de la première réconciliation. Projet de lecture : Quelle évolution de la relation du couple cette première scène de réconciliation met-elle en évidence ? Premier mouvement : des retrouvailles conflictuelles (l. 1 à 16 = 1er &) La position des corps des deux personnages fait sentir une dissymétrie entre l’assurance de Manon, qui s’assied pour se mettre à l’aise afin de discuter, et le trouble de Des Grieux, qui reste debout comme si son corps était bloqué,...

• l'école des lettrés OU L'ÉCOLE DES « RITES »

  L'ÉCOLE DES LETTRÉS OU L'ÉCOLE DES cc RITES» A la fin de l'époque « Printemps et Automnes» (722-475) qui précéda l'époque des Royaumes com­ battants ( 4 7 5-221 ), au terme de laquelle fut fondé le premier empire unitaire chinois par Qin Shi Huangdi, la dynastie des Zhou (fondée en 1111) 1 , n'exerçait plus qu'un pouvoir nominal sur de nombreuses principautés «dissidentes» ou se constituant en ligues. Le roi était bien toujours « Fils du...

• Note de lecture Meiklejohn, A. (1948). Free speech and its relation to self-government. Chapitre 1 et Chapitre 2

  Note de lecture Meiklejohn, A. (1948). Free speech and its relation to self-government. Chapitre 1 et Chapitre 2 Dans le texte de Meiklejohn la problématique est définie par une situation paradoxale dans le contexte juridique américain. Meiklejohn relève que si d’un côté la Constitution américaine définit la liberté d’expression en tant qu’absolue, il y a aussi, de l’autre côté, la possibilité de faire des lois sur la liberté d’expression pour la limiter si elle est dangereuse pour l’intérê...

• équivalent.

• RELATIVITES

• ESPACE-TEMPS

• la mucoviscidose

  1 / 3 LA MUCOVISCIDOSE, UNE MALADIE D’ORIGINE GÉNÉTIQUE COMMENT S’ÉTABLIT LA MUCOVISCIDOSE AUX DIFFÉRENTES ÉCHELLES D’UN ORGANISME ET QUELLE RELATION Y A-T-IL ENTRE LE GÉNOTYPE ET L’ENVIRONNEMENT? 2 / 3 3 / 3

• L'inégalité sociale .

  L'inégalité sociale . I. D'une façon générale, une classe est une catégorie d'hommes dont les conditions de naissance sont relativement homogènes, mais différentes et inégales des conditions de naissance des autres catégories. Les classes sociales résultent de -l'inégalité des chances que la société donne à ses mem-

• Entre chrétiens et musulmans, des conflits mais aussi des échanges : la Première croisade.

  La ville rejette dans cet espace de nombreuses fonctions qui ne trouvent plus de place au centre (hyper-marchés, terrains de sport, universités, complexes culturels, industries, entrepôts, habitat individuel ou collectif, etc.). La zone périurbaine offre des terrains moins coûteux qu'au centre. Elle favorise un mode de vie différent, plus proche de la nature. De nouvelles centralités y sont apparues, autour des plates-formes multimodales, des échangeurs au...

• les crises entre 1931 à 1939

  1 Etablissement Classe : Année : 2020 - 2021 Groupe N° EXPOSE DE HISTOIRE GEOGRAPHIE Nom du professeur : THEME : LE S CRISES DANS LES RELATIONS INTERNATIONALES DE 1931 A 1939 EN ASIE Ministère de l’Education Nati...

• graphe.

• Faut-il avoir vécu pour écrire son autobiographie ?

  Analyse du sujet et problématisation L'autobiographie est un récit dans lequel une personne raconte sa propre vie. Dans Le Pacte autobiographique , Philippe Lejeune la définit comme un « récit rétrospectif en prose qu'une personne réelle fait de sa propre existence,lorsqu'elle met l'accent sur sa vie individuelle, en particulier sur l'histoire de sa personnalité.» L'autobiographie nécessite donc, a priori, que son auteur ait vécu, c'est-à-dire, soit arrivé à un certain seuil de savie, à un mome...

• la linguistique

  p__________ ____Résumer de cours de la linguistique__________________ La linguistique est l’étude scientifique du langage et elle est la discipline qui a eu le plus d’influence sur le développement des sciences humaines au 20ème siècle. Science qui a pour objet l'étude du langage, des langues envisagées comme systèmes sous leurs aspects phonologiques, syntaxiques, lexicaux et sémantiques Ferdinand de Saussure est également reconnu comme le fondateur du structuralisme. Un mouvement de pe...

• «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la personnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit apprendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dans la psyché de la masse, après les formes triviales qui sont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar-niens et les Cavaliers d'Aristophane, La résistible ascen-sion d'Arturo Ui de Brecht, L'Ile pourpre de Boulgakov et Ubu roi de Jarry son

  I. Thème : Le théâtre p olitique. «Une tâche essentielle incombe à l'auteur. Lui aussi doit cesser d'être la p ersonnalité autocratique qu'il était, lui aussi doit a p prendre à faire passer ses propres idées, son originalité propre, après les idées qui vivent dans la p syché de la masse, après les f ormes triviales qui s ont claires et évidentes pour chacun» écrit Erwin Piscator. Les Achar­niens et les Cavaliers d'Aristopha ne, L a résistible ascen­sion d'Arturo Ui d e Bre...

• CONTRÔLE SOCIAL ET RÉGULATION SOCIALE

  CONTRÔLE SOCIAL ET RÉGULATION SOCIALE, '1 Dans toute société, il existe des règles sociales LA NÉCESSITÉ DE LA RÈGLE SOCIALE ' . Dans toute société il existe des.règles sociales, des façon� d'agir, de se cmpporter, qui s'imposent de façon plus ou moins contrai­ gnante aux membres de la société. Ces rè�les sont multiples, elles concernent aussi bien les relations de chaque individu avec les mem­ bres de sa famille que les règle� qui régissent l'organisation...

• Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

  Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Extrait du programme officiel : Sensibilisation : Objectifs élèves : à l’issue du chapitre, vous devrez être capables de : - Définir et remobiliser les notions de commerce international, internationalisation de la production, spécialisation. importations, exportations, Document 1 : À gauche, un homme dans son intérieur. À droite la même scène photographiée sans les b...

• Rapport comptabilité

  LA CATEGORISATION FISCALE AU MAROC ANALYSE DES RISQUES ET CONDITIONS DE REUSSITE Etablissement d’accueil : Direction Générale des Impôts Tutrice : Mme Saida GUELLIDA de catégorisation des entreprises et Directrice préfectorale des impôts de SKHIRAT- TEMARA INSTITUT SUPERIEUR DE L’ADMINISTRATION 9 ÈME PROMOTION - Encadré par : M. Mostafa RHOMARI , Professeur à l’ISA M. Abdelahad FASSI FEHRI , Consultant Préparé par le Binôme : Mlle. Karima HANINI, Elève à l’ISA Mme. Sami...

• Milieu rural

• Outarde

• Milieu rural

• ARTICLE DE PRESSE: Washington contre le Japon

• CAUSE

• Vocabulaire de philosophie

  ■ Agnosticisme Doctrine affirmant que le fond des cho­ ses est inconnaissable pour l'esprit humain (par exemple, si Dieu existe ou non). ■ Aliénation Asser�EWW5L5MY de l'être humain, dû à des contraintes extérieures (économiques, politiques, sociales), et qui conduit à la dépossession de soi, de ses facultés, de sa liberté. ■ Antinomie Chez Kant, contradiction, résultant des lois mêmes de la raison pure, entre deux propositions dont chacune peut être r...

• Concours 2004 MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE Concours interne (coefficient 2) et externe (coefficient 3) de recrutement d'assistants des bibliothèques Session 2004

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• LA JORDANIE AU XXe SIÈCLE

  LA JORDANIE AU XXe SIÈCLE Au début du xxe siècle, l’actuelle Jordanie n’est qu’un territoire semi-désertique relevant de l’Empire ottoman. Ce dernier s’étant engagé dans la Grande Guerre aux côtés de l’Allemagne, les Britanniques et les Français envisagent une réorganisation politique du Proche-Orient arabe en cas de victoire. C’est l’objet des accords Sykes-Picot (1916), prévoyant deux zones d’influence : française au nord, britannique au sud. En 1918-1919, les Britanniques favorisent néanmoins...

• STRUCTURE

• commensalisme.

• SOMMAIRE DECOUVERTE DU MONDE

  SOMMAIRE DECOUVERTE DU MONDE CE2 Histoire Construire une frise chronologique Se repérer dans la Préhistoire Situer et caractériser l’âge de la pierre taillée Situer l’âge de la pierre polie et l’entrée dans l’âge des métaux Mettre en relation la naissance de l’écriture et l’entrée dans l’Histoire Décrire la Gaule romaine Retracer les invasions barbares, comprendre le rô le de Clovis Décrire l’organisation...

• cours droit constitutionnel

  Droit constitutionnel : semestre 2 Une Constitution peut être formelle ou matérielle (définit les valeurs, et l’organisation des pouvoirs publics sur le plan organique), écrite ou non, dans ce dernier cas, elle est alors coutumière (c’est le cas de la Grande Bretagne par exemple, ou de notre Constitution avant la Révolution française avec les lois fondamentales, etc.). Néanmoins, l’existence d’une Constitution écrite ne nie pas l’existence d’un droit constitutionnel non écrit. El...

• Comment faire un commentaire composé ?

  Dissertation et commentaire composé posent les mêmes problèmes, dès lors que l'on passe du stade de l'élaborationà celui de la rédaction. Une fois établi le plan détaillé qui servira de charpente au développement, vous vousattacherez à rédiger entièrement sur une feuille de brouillon l'introduction et la conclusion de votre travail. Vousrecopierez ensuite au propre l'introduction et, après avoir laissé un blanc, attaquerez directement au propre ledéveloppement. Le temps imparti à...

• Christianity.

• la société de l’information

• Albanie

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• Les liaisons dangereuses, CHODERLOS DE LACLOS Lettre LXXXI (81)

• argumentations

• Cours général d'esthétique

• Commentaire composé : Le Mariage de Figaro scènes VI VII VIII de l'acte II « Suzanne entre avec un grand bonnet […] en emportant le manteau du page »

• Mon cahier d’Histoire et Géographie - cours complet

• Iran

• Inde

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• Lyndon B.

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• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT