206 résultats pour "peintures"

• PEINTURE: Jean-Jacques Waltz, dit Hansi (1873-1951)

  Jean-Jacques Waltz, dit Hansi (1873-1951) A l'assaut du pangermanisme. Jean-Jacques Waltz naît à Colmar où son père est conservateur du muséed'Unterlinden. Depuis 1871, l'Alsace est devenue allemande et Hansi, que sa famille élève dans le culte duparticularisme alsacien, ne tarde guère à se révolter contre les tentatives de germanisation que font subir auxécoliers les professeurs allemands. «Mon séjour au lycée de Colmar compte parmi les plus mauvais souvenirs de mavie, dira-t-i...

• David Alfaro Siqueiros Siqueiros n'a jamais dissocié la pratique de la peinture de l'engagementpolitique.

  David Alfaro Siqueiros

• Piet Mondrian Originaire d'Amersfoort en Hollande, Mondrian décida très tôt de seconsacrer à la peinture.

  Piet Mondrian

• Qu'est-ce qui, dans morceaux des Lettres Persanes que vous avez lus, vous a paru le plus intéressant ?

  Qu'est-ce qui, dans morceaux des Lettres Persanes que vous avez lus, vous a paru le plus intéressant ? Les Lettres Persanes sont principalement intéressantes pour un lecteur moderne, par la peinture des mœurs, par lasatire religieuse et politique, et par les principes généraux de gouvernement que l'auteur y développe. On s'efforceradonc de grouper sous ces trois rubriques les morceaux de cet ouvrage que l'on connaît. Introduction : Les Lettres Persanes, parues en 1721, eurent un succès considér...

• La poésie française

  La poésie française Sous l'occupation, de 1940 à 1944, puis dans les premiers temps qui suivirent la Libération, la poésie en Franceconnut un succès particulier, soit qu'elle parut alors un certain chant de révolte ou d'espoir, une possibilité decommunion et d'exaltation pour un peuple enchaîné, la seule voix lumineuse dans le silence et les ténèbres, soitqu'après la mortelle menace, les longues années où l'homme avait été livré aux monstres, elle incarnât larenaissance même de ce...

• Dans quelle mesure les productions artistiques (ciména, peinture, musique, littérature) permettent-elles de comprendre l'esprit d'une époque

  1. De séduisants rapprochements Certains parallèles, certains rapprochements sont effectivement tentants. Conservons l'exemple du cinéma allemanddu temps de la République de Weimar et souvenons-nous de Metropolis de F. Lang. On y voit comme la préfigurationdu phénomène national-socialiste encore plus clairement que dans le Cabinet du Docteur Caligari, puisque ici lesmasses ouvrières sont mises en scène de façon très spectaculaire. Quand on sait que quinze ans plus tard Goebblesoffre à F. Lang (...

• Wassily Kandinsky par Jean Grenier Wassily Kandinsky est né à Moscou en 1866 et n'a commencé qu'en 1896étudier la peinture, à Munich.

  Wassily Kandinsky

• François Boucher Né à Paris, François Boucher apprit la peinture et le dessin aux côtés de sonpère, fabriquant de dentelle.

  François Boucher

• L'oeuvre de Fouquet Cinq peintures certaines, une discutée et enluminure d'unequinzaine de manuscrits dans lesquels la part de Fouquet est trèsinégale.

  L’ œ uvre de Fouquet

• Jacques Louis David Parisien de naissance, Jacques Louis David entra à 18 ans à l'AcadémieRoyale de peinture et de sculpture.

  Jacques Louis David

• Paul Cézanne par Erle Loran Professeur d'art à l'Université de Californie Cézanne est considéré à juste titre comme le père de la peinture moderne.

  Paul Cézanne

• Gustave Courbet En 1841, Gustave Courbet quitta sa ville natale d'Ornans pour commencerdes études de droit à Paris et suivre des cours de peinture.

  Gustave Courbet

• Thomas Gainsborough A treize ans, le jeune Thomas Gainsborough réussit à convaincre son pèrede le laisser quitter son Suffolk natal pour étudier la peinture à Londres.

  Thomas Gainsborough

• Sandro Botticelli Il semble que Botticelli, dont la biographie est peu précise, ait débuté saformation comme apprenti dans un atelier d'orfèvrerie, où d'après lebiographe Vasari, il se passionna pour la peinture.

  Sandro Botticelli

• Wassily Kandinsky Kandinsky avait suivi des cours de droit et d'économie à l'université deMoscou et cultivait depuis l'enfance une passion réelle pour la peinture,affirmant déjà sa vision radicale des couleurs.

  Wassily Kandinsky

• Edouard Manet par Jean LeymarieConservateur du Musée de Grenoble Manet convoque dans une-ultime sommation l'héritage éternel des muséeset libère en même temps les brusques nouveautés de la peinture moderne.

  Edouard Manet

• Montée et épanouissement de l'irréalisme par Jean CassouConservateur du Musée national d'Art moderne, Paris La période de 1950 à 1965 est traversée par un courant de naturisme quianime la littérature, comme la peinture.

  Montée et épanouissement de l'irréalisme

• Nicolas Poussin par Antony BluntDirecteur de l'Institut Courtauld, Londres Nicolas Poussin, le créateur de la peinture française classique, naquit auxAndelys d'une famille de paysans en 1593 ou 1594.

  Nicolas Poussin

• Jacob Jordaens par Paul EeckhoutConservateur du Musée des Beaux-Arts, Gand La peinture flamande au XVIIe siècle se résume tout entière en un illustretriumvirat : Rubens, Van Dyck, Jordaens.

  Jacob Jordaens

• Jean- Pierre Norblin de La Gourdaine1745-1830Né à Mézy-en-Champagne, mort Paris, il se rendit à Varsovie en 1772 a, y fondal'Académie de peinture, peut être considéré comme le chef de l'école nationale polonaise.

• Oskar Kokoschka par Ludwig MunzDirecteur de la galerie des peintures à l'Académie des Arts, Vienne Dans l'art nouveau du XXe siècle qui s'éloigne de l'impressionnisme, OskarKokoschka, dès sa première apparition en 1908, fait figure d'artisteindépendant.

  Oskar Kokoschka

• Honoré Daumier par Jean AdhémarConservateur adjoint du Cabinet des estampes, Paris Ce fut dans la boutique de son père, marchand de cadres et de tableaux àMarseille, que Daumier prit le goût du dessin et de la peinture qui l'atoujours possédé.

  Honoré Daumier

• Giotto di Bondone par Pietro ToescaProfesseur d'histoire de l'art à l'Université, Rome Le renouvellement de la peinture en Italie, que Vasari, en historienclairvoyant, a appelé " renaissance " s'est affirmé avec Giotto comme enpoésie avec Dante.

  Giotto di Bondone

• François Boucher par Francis WatsonSous-Directeur de la Collection Wallace, Londres François Boucher est, en peinture, la parfaite incarnation sinon duXVIIIe siècle, du moins du règne du roi Louis XV, qui fut presqueexactement son contemporain.

  François Boucher

• Rosa Bonheur par Philippe Jullian La peinture animalière est un genre bien tombé et les vaches qui, richementencadrées, ornaient les salons 1880 sont allées rejoindre les " galantslansquenets " et les " petits pâtissiers " ; dans les musées, le public sedétourne du bétail.

  Rosa Bonheur

• Caravage par Pierre MoisyDirecteur de l'Institut Français, Copenhague Vers 1593, au moment où Caravage, après son apprentissage à Milan et sonpassage probable à Venise, arrive à Rome, la peinture romaine semble àbout de souffle.

  Caravage

• Andrea Mantegna Né à Vincenza et fils d'un sculpteur sur bois, Andrea Mantegna futlégalement adopté vers l'âge de 10 ans par Francesco Squarcione, unprofesseur de peinture de Padoue qui recherchait de jeunes talents pourson atelier.

  Andrea Mantegna

• Paolo Véronèse Fils d'un tailleur de pierre, Paolo Caliari (appelé Véronèse du nom de saville natale de Vérone) aurait dû suivre l'apprentissage de son père, mais ilmontrait un tel intérêt pour la peinture qu'il fut placé à 14 ans dans l'atelierdu peintre Badile.

  Paolo Véronèse

• Les peintres en héros romanesques

  1 / 2 Les peintres en héros romanesques Les échanges e�neA textes et images passent aussi par l'écriture de héros romanesques dans le rôle d'artistes peintres. Créer un personnage d'artiste permet à l'auteur d'exprimer ses propres idées en matière de peinture - louanges et critiques - et de mettre en scène un contexte social où l'art et j'artiste ont du mal à trouver leur place. D L'artiste comme projection de l'auteur 1. Musset, Le Fils du 1ïtien, 1838 Cett...

• Elle est à la fois Musique, Statuaire, Peinture, Eloquence; elle doit charmer l'oreille, enchanter l'esprit, représenter les sons, imiter les couleurs, rendre les objets visibles, et exciter en nous les mouvements qu'il lui plaît d'y produire; aussi est-elle le seul art complet, nécessaire, et qui contienne tous les autres. En vous appuyant sur des références précises aux recueils de Verlaine (ainsi qu'à d'autres poésie qui vous sont connues, vous vous demanderez dans quelle mesure ce

• Les grands artistes ne sont pas les transcripteurs du monde, ils en sont les rivaux. Malraux. Commentez et critiquez. ?

  Malraux oppose deux figures : celle du "transcripteur" et celle du "rival" : le premier est à comprendre au sens propre: l'artiste pourrait être celui qui fait passer le "monde" de la sphère du sensible à la sphère de l'écrit, il traduiraitdans l'écriture ce qu'il voit (dans le cas particulier de l'artiste écrivain, mais le terme "artiste" englobe aussi lesmusiciens ou les peintres). Or c'est ce rôle que Malraux refuse à l'artiste : l'action de l'artiste n'a pas pour but de"traduire" le monde...

• L'ART CLASSIQUE (Les arts plastiques)

  L'ART CLASSIQUE (Les arts plastiques) A côté des réalisations grandioses en architecture, comme le palais de Versailles, les Invalides, la colonnade duLouvre, dues au mécénat royal, l'influence de Louis XIV se fait sentir dans les autres arts plastiques, assurant letriomphe de la doctrine classique. La peinture subit pendant toute une partie du règne la véritable dictature de LeBrun, directeur de la Manufacture des Gobelins et chargé de la décoration de Versailles (galerie des Glaces, salonsd...

• LA RENAISSANCE FRANÇAISE (XVIe siècle)

  LA RENAISSANCE FRANÇAISE (XVIe siècle) Si la Renaissance française s'est surtout manifestée dans l'architecture, la sculpture et la peinture n'ont pas étésacrifiées. Dans ce domaine, l'influence de l'Antiquité et de l'Italie devient prépondérante dès le milieu du XVIesiècle, même si certains artistes comme Michel Colombe, avec le tombeau du duc de Bretagne, à Nantes, ou LigierRichier avec sa Mise au tombeau, de Saint-Mihiel, restent fidèles à la tradition française du siècle précédent. Enfa...

• Alors qu'il cherchait vainement un éditeur pour A la recherche du temps perdu, Proust écrivait en 1913, à la Nouvelle Revue française : Le point de vue métaphysique et moral prédomine partout dans l'oeuvre. Quelles réflexions vous inspire cette affirmation, si vous considérez plus particulièrement Du côté de chez Swann, qui parut à la fin de cette même année ?

  Alors qu'il cherchait vainement un éditeur pour A la recherche du temps perdu, Proust écrivait en 1913, à la Nouvelle Revue française : Le point de vue métaphysique et moral prédomine partout dans l'oeuvre. Quelles réflexions vous inspire cette affirmation, si vous considérez plus particulièrement Du côté de chez Swann, qui parut à la fin de cette même année ? Pourquoi cette affirmation? L'écrivain accumule pendant les premiers mois de 1913 les démarches auprès des éditeurs...

• Datation des peintures rupestres de la grotte de Chauvet

  La datation des peintures rupestres de la grotte de Chauvet 1. Les oxydes minéraux sont les oxydes de fer ( Fe2O3) et le dioxyde de manganèse (MnO2). Ces deux oxydes ne contiennent pas d'atome de carbone. Le charbon de bois est constitué de cellulose de formule C6H12O6. Il contient donc des atomes de carbone qui pourront être datés par le carbone 14. 2. La photosynthèse est à l'origine de la synthèse du glucose par les plantes terrestres. Son équation est : 6 CO2 + 6 H2O à C6H1206 + 6 O2...

• Gottfried Keller

  Gottfried Keller1819-1890 Né à Zurich le 19 juillet 1919, Gottfried Keller était le fils d'un maître tourneur et grandit dans un milieu de modestebourgeoisie. Il perdit son père à l'âge de cinq ans ; l'absence d'une main énergique capable de diriger son éducationdevait dès lors péniblement se faire sentir dans sa vie. Jusqu'à quinze ans, il fréquenta les écoles de sa ville natalemais fut un jour renvoyé pour un motif futile et se vit contraint de parachever son instruction en autodidacte.Ob...

• Un jour, en Sorbonne, un candidat ayant employé la formule connue « le tendre Racine », l'examinateur l'interrompit en disant : « Racine n'est pas tendre, Monsieur, il est féroce. » Vous direz, en vous appuyant sur des faits précis, ce qui a pu faire donner à Racine cette épithète de tendre, et pourquoi d'autres, au contraire, le jugent féroce.

  Un jour, en Sorbonne, un candidat ayant employé la formule connue « le tendre Racine », l'examinateurl'interrompit en disant : « Racine n'est pas tendre, Monsieur, il est féroce. » Vous direz, en vous appuyantsur des faits précis, ce qui a pu faire donner à Racine cette épithète de tendre, et pourquoi d'autres, aucontraire, le jugent féroce. Introduction : Malgré les apparences, ces deux épithètes ne sont pas dans une parfaite opposition. Le théâtre de Racine est féroce en ce sens qu'il est imp...

• Un grand nombre d'oeuvres romanesques et théâtrales prennent pour sujet l'amour malheureux, l'échec sous des formes diverses, la mort, et quelquefois des calamités telles que la peste ou la guerre. Vous direz, en vous appuyant sur des exemples précis, quel intérêt et quel plaisir vous prenez à l'évocation de sujets qui, dans le monde réel, vous paraissent pénibles.

  Un grand nombre d'oeuvres romanesques et théâtrales prennent pour sujet l'amour malheureux,l'échec sous des formes diverses, la mort, et quelquefois des calamités telles que la peste ou la guerre.Vous direz, en vous appuyant sur des exemples précis, quel intérêt et quel plaisir vous prenez àl'évocation de sujets qui, dans le monde réel, vous paraissent pénibles. Introduction Un sujet vaste comme la littérature, comme le champ de l'oeuvre d'art elle-même, car les thèmes év...

• Devoir de mémoire

  Histoire des Arts : L’art et la mémoire, Comment dire l’indicible ? Introduction : Les œuvres que j’ai choisies dénoncent les atrocités de la Guerre et plus particulièrement celles subies par les juifs durant le génocide de la 2 nd Guerre Mondiale au moment où Hitler met en place la ‘’Solution finale’’ et l’ouverture des camps d’extermination en 1942. Comment un artiste peux-il transmettre un devoir de mémoire, et dénoncer l’indicible ? Ils peuvent utiliser différents moy...

• JEAN LEMAIRE DE BELGES

  JEAN LEMAIRE DE BELGES Jean Lemaire illustre la sérénité de l'« ouvroir » poétique, le travail calme d'une inspiration sûre d'avoir dans la technique l'alliée la plusévidente. Servir les pouvoirs et la rhétorique Né à Bavai (Belges) dans le Hainaut, Jean Lemaire appartient à une province rattachée à la Bourgogne : son parrain, le rhétoriqueurJean Molinet, est historiographe du duché. Il reçoit la tonsure et fait probablement des études à l'Université de Paris, avant d'êtreemployé comme clerc...

• description de la peinture "Le supplice de Jane Grey" en anglais

  Fiche Anne Boleyn, a doomed Queen Axe : Fiction et réalité // Territoires et mémoire Sujet : description de la peinture « Le supplice de Jane Grey » We are going to present the supplice of Jane Grey : this picture is an oil on canvas and was painted by the french artist from the 19th (neinteenth) century. This painting could be painted in 1833 (eighteen thirty three). Delaroche naimed his painting « Le supplice de Jane Grey » because he wanted to make a reconstitution of her executio...

• La Renaissance de l'irréalisme

• Grotte d'ALTAMIRA:Grande Biche (analyse du tableau).

  1 / 3 Grotte d'ALTAMIRA Grande Biche Magdalénien moyen Parmis les quelque vingt-cinq animaux groupés d'une manière très dense au célèbre plafond d'Altamira, la Grande Biche occupe une place privilégiée : un peu à l'écart de la masse assez confuse des bisons, sangliers, chevaux et bœufs, son contour délicat, effacé par places, ne souffre de nulle superposition, un signe rouge excepté. Un petit bison, sous la gorge de la biche, prouve enc...

• trompe-l'oeil.

• grotte.

• Les écrivains critiques d'art

  1 / 2 Les écrivains critiques d'art La critique d'art apparaît en même temps que la création en 1648 de l'Académie de peinture et de sculpture, destinée à pr ésenter au public les œuvres des Académiciens. À partir de 1672, les Salons sont commentés dans le Mercure galant. Après la Révolution française, le Saloh est ouvert à tous les artistes français ou étrangers, mais il n'a lieu qu'une fois par an, d'où l'institution du « Salon des refusés» en 1863....

• Giovanni Verga

  Giovanni Verga1840-1922 Ce Sicilien de Catane, auteur dans sa jeunesse de romans romanesques et mondains tels que la Pécheresse, Histoired'une Fauvette, ou Tigresse royale, se consacra, dans son âge mur, à une peinture approfondie et réfléchie de saSicile natale. Sensible au rayonnement de Flaubert plus peut-être qu'à celui de Zola, il retrouve alors la voie royaledu réalisme italien, celle qui va de Boccace et Cellini à Mauzoni, et se forge un langage d'une abrupte simplicité. Desoeuvres courte...

• VAN DER WEYDEN

  V AN DER WEYDEN vers 1399 - 1464 IL gran Johannes, il discepol Rugero»: ainsi s'exprime, dans sa chronique rimée, Giovanni Santi, père de Raphaël. Si nous ne croyons plus que Roger van der Weyden ait été l'élève de Jean van· Eyck, nous voyons en ces deux artistes «flamands>> les créateurs d'une peinture qui doit à l'aîné son métier, sa matière, sa vision, tout le bouquet de sa palette, et au cadet le plus pur de son style....

• La littérature doit-elle être morale ? (Mariage de Figaro et de sa préface de Beaumarchais) ?

  Analyse du sujet et problématisation Ce sujet englobe la littérature dans son ensemble, sans distinction de genres. Nous devons tenter ici de donner unedéfinition de la littérature afin de délimiter le cadre de la dissertation. C'est la littérature en tant qu'art qui nousintéressera ici. D'une manière générale, la littérature regroupera ici les œuvres ayant soit un but esthétique soit uneforme esthétique particulière. La dimension esthétique est donc la finalité de la littérature, critère qui...

• Minimalisme