199 résultats pour "haute"
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Vous commenterez cette formule d'Albert Camus : « Le plus grand style en art est l'expression de la plus haute révolte. Comme le vrai classicisme n'est qu'un romantisme dompté, le génie est une révolte qui a créé sa propre mesure. »
Vous commenterez cette formule d'Albert Camus : « Le plus grand style en art est l'expression de la plus haute révolte. Comme le vrai classicisme n'est qu'un romantisme dompté, le génie est une révolte qui a créé sa propre mesure. » (L'Homme révolté, page 355.) RÉFLEXIONS PRÉLIMINAIRES Albert Camus est un auteur assez jeune (il est né en 1913) et ce n'est qu'en 1951 qu'a paru Vessai (L'Homme révolté) d'où est tirée cette formule : l'étudiant serait donc tout à fait excusable d'en ignorer le cont...
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Vous commenterez cette formule d'Albert Camus : « Le plus grand style en art est l'expression de la plus haute révolte. Comme le vrai classicisme n'est qu'un romantisme dompté, le génie est une révolte qui a 'créé sa propre mesure. » (L'Homme révolté, page 355.)
SUJET Vous commenterez cette formule d'Albert Camus:« Le plus grand style en art est l'expression de l� plus haute rJy.9Jte. Comme le vrai classicisme n'est qu'un roman fîsm.ê dompté, le génie est une révolte qui a 'créé sa propre mesure. » (L'Homme rév �lté, page 355.) RÉFLEXIONS PRÉLIMINAIRES 1. Albert Camus est un auteur assez ieune ( il est n� en 1913) et ce n'est qu'en 1951 qu'a paru l'essai (L'Homme révolté) d'où est tir�5 cette formule : l'...
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Eustache Deschamps1346-1406 ou 1407Poète champenois, dont le vrai nom était Morel, après avoir étudié jusqu'à trente ans,voyagea en Egypte, en Syrie, à Bohême, en Hongrie, remplit de hauts emplois civils etmilitaires au service des ducs d'Orléans et des rois de France.
Eustache Deschamps 1346-1406 ou 1407 Poète champenois, dont le vrai nom était Morel, après avoir étudié jusqu'à trente ans, voyagea en Egypte, en Syrie, à Bohême, en Hongrie, remplit de hauts emplois civils et militaires au service des ducs d'Orléans et des rois de France. Son œ uvre (onze cent soixante-quinze ballades, quatre-vingts Relais, onze fables) est comme la chronique satirique de son temps, en quatre-mille vers, et exhale la haine de “ l'occupant ” anglais, l'amour de la “ bonne vie ”...
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Wystan Hugh Auden1907-1973Né à York, fils d'un médecin et d'une mère très dévote, Auden apporta à la poésie anglaiseune sensibilité aiguë, angoissée, une haute intelligence et un don de synthèse exceptionnel,qui auraient pu laisser leur marque dans bien d'autres domaines.
Wystan Hugh Auden 1907-1973 Né à York, fils d'un médecin et d'une mère très dévote, Auden apporta à la poésie anglaise une sensibilité aiguë, angoissée, une haute intelligence et un don de synthèse exceptionnel, qui auraient pu laisser leur marque dans bien d'autres domaines. Issu de cette bourgeoisie aisée des Midlands, il reçoit l'éducation typique de l'intellectuel anglais ; pensionnat dans une de ces fameuses “ public schools ”, suivi d'études supérieures à Oxford et de divers voyages en Eur...
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• « Victoire de Prométhée, notre victoire : il est naturel que la foule admire, applaudisse et chante. Et il est juste que l'esprit de l'homme, comme celui de Dieu après la création, se réjouisse de ce qu'il a fait. Mais précisément, l'homme n 'est pas Dieu, et il lui est plus facile de prendre à Jupiter son feu que sa sagesse»... Explication et discussion.• « Prométhée dans sa plus haute victoire n 'est pas délivré de son vautour»... Explication. Discussion.
• « Victoire de Prométhée, notre victoire : il est naturel que la foule admire, applaudisse et chante. Et il est justeque l'esprit de l'homme, comme celui de Dieu après la création, se réjouisse de ce qu'il a fait. Mais précisément,l'homme n 'est pas Dieu, et il lui est plus facile de prendre à Jupiter son feu que sa sagesse»... Explication etdiscussion. • « Prométhée dans sa plus haute victoire n 'est pas délivré de son vautour»... Explication. Discussion. plan Introduction • Qui est P...
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« On oppose souvent le roman, au sens moderne du mot, c'est-à-dire tel qu'il apparaît en Occident en gros avec Cervantès, à l'épopée, en disant que celle-ci raconte les aventures d'un groupe, celui-là d'un individu; mais depuis Balzac au moins, il est clair que le roman dans ses formes les plus hautes prétend dépasser cette opposition et raconter par l'intermédiaire d'aventures individuelles le mouvement de toute une société ». Que pensez-vous de cet avis de Michel Butor ?
« On oppose souvent le roman, au sens moderne du mot, c'est-à -dire tel qu'il apparaît en Occident en gros avec Cervantès, à l'épopée, en disant que celleci raconte les aventures d'un groupe, celui -là d'un individu; mais depuis Balzac au moins, il est clair que le roman dans ses formes les plus hautes prétend dépasser cette opposition et raconter par l'intermédiaire d'aventures individuelles le mouvement de toute une société ». Que pensez -vous de cet avis de Michel Butor ?
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On peut lire ou parcourir, parce qu'on en a envie, un recueil de poésies, étudier un poète en classe, lire des yeux un poème, le dire à haute voix; on peut l'analyser pour en faire une explication ; on peut aussi entendre chanter de la poésie mise en musique, en écouter au cours d'un récital ou d'un spectacle poétique, ou encore en écrire soi-même. Voilà, en effet, parmi d'autres, plusieurs manières d'avoir accès à la poésie, et sans doute avez-vous eu l'expérience de l'une ou l'autre
1 / 2 On peut lire ou parcourir, parce qu'on en a envie, un recueil de poésies, étudier un poète en classe, lire des yeux un poème, le dire à haute voix; on peut !'.analyser pour en faire une explication ; on peut aussi entendre chan ter de la poésie mise en musique, en écouter au cours d'un récital ou d'un spectacle poétique, ou encore en écrire soi-même. Voilà, en effet, parmi d'autres, plusieurs manières d'avoir accès à la poésie, et sans doute...
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Si je me suis mis au roman, c'est parce que j'avais rencontré dans cet apprentissage nombres de difficultés et de contradictions, et qu'en lisant divers grands romanciers, j'avais eu l'impression qu'il y avait là une charge poétique prodigieuse, donc que le roman, dans ses formes les plus hautes, pouvait être un moyen de résoudre, dépasser ces difficultés, qu'il était capable de recueillir tout l'héritage de l'ancienne poésie. (M. Butor).Quelles réflexions vous inspire ce témoignage ?
Analyse du sujet et problématisation : Cette dissertation invite à comparer les genres littéraires que sont le roman et la poésie. La citation, extraite du chapitre « Le roman et la poésie » de Répertoire II de Michel Butor, concerne une réflexionpersonnelle de l'écrivain à partir de sa propre expérience de l'écriture et aussi de la lecture ("apprentissage", "diversgrands romanciers").L'écriture romanesque est présenté comme très complexe et difficile, ambiguë, si bien quel'écrivain en co...
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IFSI, Haute-Normandie
31(/et ,l t Ha11te-Nor111t111d1e Énoncé Résumez ce texte en 150 mots. (Une marge de 10 % en plus ou en moins sera tolérée.) Vous indiquerez à la fin de votre résumé le nombre de mots utilisés. Tous les mots comptent. Par exemple :« s' » compte pour un mot;« c'est-à-dire » pour quatre. Il n'est pas bon de s'opposer à l'�Q>5NL.>; des mœurs et des techniques, il est même fran chement r�L.>;;.E d'avoir un petit regret pour l'�@>CN où les organes pe...
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ISRAËL:Une industrie de haute technicité.
Netar Tel Aviv-Jaffa Agriculture Industries Cultures et élevage • Phosphate ~ • Potasse Plantations d'agrumes Pipe-line chimie Cultures tropi cales ! Pétrole 1111111 11 Coton irrigué ! Gaz - Oasis Oléoduc ill. Raffineries Irrigation .......... Terminal pétrolier Canaux * Centrale hydraulique • Réservoir .Â. Pompe tl. Taille du diamant • Chimie D Dunes + Aéronautique D Désert et terres non productives • Ville industr ielle...
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FINLANDE:Une industrie de haute technicité.
Mines et industries ... Fer • Cuivre • Plomb, Zinc • Phosphates ·:· Chrome ·:· Cobalt ·:· Nickel .1 Centrale nucléaire ill. Raffinerie ...... Construction navale • Industries du bois e Ville industrielle Grand foyer industriel Ag rieu ltu re 0 Terres non productives - Forêts D Élevage bovin Cultures Kemi ~ Ports Ou Raahe Narpes Mariehamn Hango
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ÎLE-DE-FRANCEItinéraire dans la haute vallée de la Chevreuse.
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La Chine par Michel CartierMaîtreAssistant à l'École Pratique des Hautes Études,
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Mahmoûd le Ghaznévide par Louis BazinEcole Pratique des Hautes Etudes, section
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Écrire un court récitDécouvrirLe chevalier et le dragons Relire le texte à voix haute.
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Jean Joinville Issu de la haute noblesse, Joinville naquit au château familial de la villechampenoise du même nom.
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Li Hong-tchang par Michel CartierMaître-assistant à l'École Pratique des Hautes Études,
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Bene ferre magnam disce Fortunam ! Apprends à bien porter une haute Fortune !
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Sun Yat-sen par Michel CartierMaître-assistant à l'École Pratique des Hautes Études Personnage
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- Bourges Élémir, 1852-1925, né à Manosque (Alpes-de-Haute-Provence), écrivainfrançais.
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Mahatma Gandhi par Harish KapurProfesseur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève Qu'est-ce qu'un grand homme ?
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Mahomet par Maxime RodinsonDirecteur d'études à l'École Pratique des Hautes Études (Sorbonne) La vie de Mahomet est passionnante.
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Norodom Sihanouk par Alexandre CasellaInstitut de Hautes Études Internationales, Genève Peu d'hommes, au cours de l'histoire, se sont à ce point identifiés à leurpays.
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Charlemagne par Jacques BoussardDirecteur d'études à l'École pratique des Hautes Études (IVe Section) La personnalité de Charlemagne a marqué l'histoire et la légende.
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La Deuxième Guerre mondiale par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève " Nous n'avons rien à perdre, nous ne pouvons que gagner.
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Jules Hardouin-Mansart par Pierre FrancastelÉcole des Hautes Études, Paris En choisissant de porter le nom de François Mansart, Jules Hardouin nedédaignait pas une caution.
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Winston Churchill par Jacques FreymondDirecteur de l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève " Il n'y a pas de raison de perdre courage quant à la poursuite de la guerre.
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