203 résultats pour "construites"

• Le mouvement apparent du soleilSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Le mouvement apparent du soleil Synthèse construite par [email protected] I/Observation du mouvement du soleil - Il se lève vers l’est, culmine au sud à midi vrai au méridien Greenwich et se couche vers l’ouest. - Le mouvement du soleil que l’on observe dans le ciel s’explique par le fait que la Terre tourne sur elle-même, par rapport au soleil en un jour, autour de l’axe des pôles, c’est la rotation de la Terre. C’est ce qui fait qu’à chaque moment on a une moitié éclairée où il fait...

• Liaisons avec les différentes écolesSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Liaisons avec les différentes écoles Synthèse construite par Sylvain [email protected] Assurer une continuité éducative Changements d’école = ruptures de lieux, organisati on de la scolarité, statut de l’élève, objectifs et programmation => accompagner l’élève a u mieux Ensgts d’1 nivo doivent avoir des représentations c laires de ce qui a été fait l’année précédente ou de ce qui sera fait l’année suivante, des difficultés rencontrées avt et après, des méthodes emp...

• PROPRIETES PHYSIQUES DES GAZSSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  P ROPRIETES PHYSIQUES DES GAZS Synthèse construite par Sylvain [email protected] L'air est pesant S\ pression atmosphérique normale et à une température de ≈20 °C, la masse d'1 litre d'air est comprise entre 1,2 g et 1,3 g. Pour peser de l'air, il faut l'enfermer dans un récipient, un ballon par exemple (veiller à ce que son volume soit le même entre une 1 ère pesée gonflé et une 2 nde pesée dégonflé). Un "air pur" L'air atmosphérique est un mélange de gaz. La composition de l'"air sec" (...

• FABLE LEGENDE MYTHEFiche construite par SylvainSylvain.

  FABLE LEGENDE MYTHE Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Légende : Une légende (de l'adjectif verbal latin legenda , « qui doit être lu ») est, à l’origine, un récit mis par écrit pour être lu publiquement : dans les monastères, pendant les repas ; dans les églises, pour l’édification des fidèles lors de la fête d’un saint. Dans ce genre de littérature, la précision historique passe au second plan par rapport à l’intention spirituelle (dans l'hagiographie) ou mo...

• LA POLYVALENCE DU MAITREFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA POLYVALENCE DU MAITRE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] TEXTES : Référentiel des compétences professionnelles du pro fesseur des écoles stagiaire en fin de formation initiale : B.O. n°43 du 24 novembre 1994 Référentiel des compétences du professeur des école s : B.O. n° 45, décembre 1994 Définition La polyvalence des enseignants des écoles primaires est affirmée dans les textes officiels : être capable d’enseigner - toutes les disc...

• LA DEMARCHE SCIENTIFIQUEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA DEMARCHE SCIENTIFIQUE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] TEXTES : Rénovation de l’enseignement des sciences : BO n° 2 3 du 15 Juin 2000 Ds les nvx pg, disciplines = disciplines scolaires formelles, mais aussi outils pour s’insérer dans la société. Mise en place de grand « chantiers » ministériels, qui proposent aux M. des dispositifs susceptibles d e remplir ces nvelles missions. (c « la...

• Les grands principesFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les grands principes Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Le système d'enseignement français est fondé sur de grands principes, certains inspirés de la Révolution de 1789, de lois votées entre 1881 et 18 89 et sous les IV e et V e Républiques ainsi que de la Constitution du 4 octobre 1958 : « l'organisation d e l'enseignement public obligatoire gratuit et laïc à tous les degrés est un devoir de l'État ». La liberté de l'enseignement En Fran...

• Troglodyte des cactus:Il construit un nid pour dormir.

  1 / 2 Troglodyte des cactus Il construit un nid pour dormir Emblème de l'Arizona, le troglodyte des cactus est un habitant des régions désertiques, où la végétation com­ prend essentiellement des cactées et des buissons épineux. On le trouve aussi près des maisons et il n'est pas rare d'y voir les jeunes se poursuivre sur les gazons. C'est un oiseau de plaine, qui manque au-dessus de 1200 m. A la différence du troglodyte mignon, qui...

• L'approche sociologiqueFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’approche sociologique Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Sociologie = analyser et expliquer les faits sociau x pr mieux comprendre le fonctionnement de la société. 1. l’école et la socialisation de l’enfant Socialisation = ensemble des processus par lesquels un individu fait son apprentissage des rapports sociaux et assimile les normes, les valeur s, les croyances d’une société ou d’une collectivité et parvient à s’y intégrer. Education perme...

• LA MAITRISE DE LA LECTURE A L'ECOLESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA MAITRISE DE LA LECTURE A L’ECOLE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Parmi les différentes composantes du socle commun d e connaissances et de compétences, savoir lire, écrire, parler est la première priorit é de l'école parce que ces compétences conditionnent l'accès à tous les domaines du savoir . Des mesures nouvelles visant à favoriser l'apprenti ssage de la lecture pour tous les élèves prennent leur plein effet en septembre 2006. Elles concernent l'...

• LES OUTILS DU MAîTREFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  1 LES OUTILS DU MAîTRE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] 1. Des outils pour préparer la classe 1.1 L’emploi du temps - Doc obligatoire qui doit ê affiché. - Organise répartition harmonieuse de l’ensemble des champs disciplinaires en repectant quotats horaires des programmes. - Conseils pr l’élaboration : o Alterner activités et modes de travail. o Répartir 1 même discipline à moments de la journée. o Prendre en co...

• LE SOCLE COMMUNFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LE SOCLE COMMUN Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Le socle commun de connaissances et de compétences fixe les repères culturels et civiques qui constituent le contenu de l'enseignement obligatoir e. Il définit les sept compétences que les élèves doivent maîtriser à l'issue de la scolarité obligat oire. Le socle est la disposition majeure de la loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'Éc ole du 23 avril 2005. La référence pour la réda...

• INSTITUTION SCOLAIRE - ENCADREMENTSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  INSTITUTION SCOLAIRE - ENCADREMENT Synthèse construite par Sylvain [email protected]  Directeur d’école Candidature à l’IA + avis de l’IEN de circonscripti on. Commission -> entretien => liste d’aptitude pr postuler aux postes vacants Fonctions : tâche administrative ( inscription, accueil des parents, répartition des élèves, indiquer aux services municipaux les besoins en mat os, fournitures, mobiliers , manuels, réunir et présider conseil des maîtres, faire vot...

• KKKKKKKKKKKKKKKKKKKLE METIER D ELEVEKKKKKKKKKKKKKKKKSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  KKKKKKKKKKKKKKKKKKK LE METIER D ELEVE KKKKKKKKKKKKKKKK Synthèse construite par Sylvain [email protected] 1er contact avec l’EM = rupture ds la vie de l’E . nécessaire pr qu’il puisse grandir moment doulo ureux pr lui et pr les familles l’E. doit vivre simultanément : - l’expérience de la séparation (quitter la mère, la perdre, se sentir abandonné.. ) - l’expérience de la vie en collectivité (1 environnt nv, gpe social im...

• Comment se construit et se définit le bovarysme dans Madame Bovary?

• Une nouvelle est construite comme un roman, mais un roman en réduction. Commentez.

• GROUPES DE NIVEAU GROUPES DE BESOINSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  GROUPES DE NIVEAU GROUPES DE BESOIN Synthèse construite par Sylvain [email protected] Groupes de niveau/matière : diversification de la répartition des élèves sel on les différentes disciplines pour assurer une progre ssion linéaire de l’apprentissage. Le problème de ce système est qu’i l prive les élèves d’interactions sociales ; il faudrait donc l’altern er avec des temps de travail en classes hétérogènes. Groupes de besoin...

• Grille d'évaluation de l'exposéFiche construite par Sylvain PE2Sylvain.

  Grille d’évaluation de l’exposé Fiche construite par Sylvain PE2 [email protected] Pseudo ebay : kheops.papyrus Les informations de base : Notes du jury - Qui est l’auteur ? Quelles autres oeuvres a-t-il écrites ? - Quel est l’éditeur ? (la collection, la série) - Quel est le titre ? - Quel est le format ? - Quelle est la date ? - Quel est le contenu de l’œuvre ? - Quel genre littéraire ? - Quelle est la pertinence du passage choisi ?...

• REPERTOIRE DE TERMES UTILES POUR LA SYNTHESEFiche construite par sylvainSylvain.

  REPERTOIRE DE TERMES UTILES POUR LA SYNTHESE Fiche construite par sylvain [email protected]  Quelques synonymes  Synonymes du mot « auteur » Un auteur peut aussi s’appeler : écrivain, romancier, essayiste, critique, poète, homme ( femme ) de lettres, journaliste, chroniqueur, grammairien, linguiste, chercheur, pédagogue, enseignant, maître, éducateur, professeur, instituteur, universitaire, philosophe, historien, psychologue, psychanalyste…  Synonymes du mot « opinion » : Une opinio...

• CONSEILS DE PREPARATION DE SYLVAINFiche conseils construite par Sylvainsylvain.

  CONSEILS DE PREPARATION DE SYLVAIN Fiche conseils construite par Sylvain [email protected] I) Le travail La première fois que j’ai passé le concours j’ai eu 9 sur 20. Je pense que je n’avais tout simplement pas assez travaillé. La deuxième fois j’ai obtenu 16 sur 20. Une bonne s urprise certes mais je pense qu’il n’y a pas de secret : il faut beaucoup bosser pour réussi r. J’ai fait des fiches de synthèse sur une grande partie des thèmes à partir de nombreux ouvra ges. J...

• Les déplacements sur la terre, dans l'eau, dans l'airSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les déplacements sur la terre, dans l’eau, dans l’air Synthèse construite par Sylvain [email protected] 1) Modes de déplacement : -marche -vol -course -reptation -saut -nage 2) Pourquoi les animaux se déplacent ? Exploration du -recherche de nourriture milieu de vie -recherche d’un partenaire sexuel (biotope) -fuir -conquérir et défendre leur territoire 3) Les organes de la locomotion : Pour un même milieu : -organisation des membres locomoteurs est adaptée au biotope et au mode de...

• Le vivant : Fonctions de nutrition :La respirationSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Le vivant : Fonctions de nutrition : La respiration Synthèse construite par Sylvain [email protected] I) Comment respirent les animaux ? 1/ Respirer sans avoir d’appareil respiratoire : C’est le cas des êtres vivants unicellulaires (protozoaires, champignons microscopiques, algues microscopiques….). Les échanges gazeux se font directement entre l’unique cellule et le milieu. Il en est de même pour certains organismes pluricellulaires très simples tels que les hydres, les éponges, les mé...

• LES AUTEURS DE LJ LES PLUS CONNUSFiche construite par SylvainSylvain.

  LES AUTEURS DE LJ LES PLUS CONNUS Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Certains auteurs sont devenus de véritables références pour la LJ ! A connaître. Ce sont les auteurs dont j’ai le plus entendu parlé… Rascal Exemple Le voyage d’Orégon : un ours qui fait un long voyage pour retourner dans sa forêt natale (Album) Beaucoup d’albums sur la quête de soi, la recherche de son identité. Philippe Corentin Mademoiselle sauf qui peut : une parodie du Petit chaperon Rou...

• LES DIFFERENTS STATUTS DULOUP EN LJFiche construite par SylvainSylvain.

  LES DIFFERENTS STATUTS DU LOUP EN LJ Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite C’est une question que j’ai eu à l’oral. Dans mon livre le loup est bête et méchant, il faut savoir que dans d’autres livres, le loup peut être gentil, intelligent, ou victime de sa bêtise ou encore dominé par le personnage principal : Mademoiselle sauf qui peut de Philippe Corentin : très connu. Titre Courte présentation Le loup caractère Plouf ! Un loup voit un fromage au fond d'un pu...

• CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX :Synthèse construite par Sylvainsylvain.

  CLASSE A PLUSIEURS NIVEAUX : Synthèse construite par Sylvain [email protected] Ne pas confondre : - classe à cours multiples = élèves de différents cycles - classe à plusieurs cours = classe à cours multiples particulière, élèves d’â ge différents mais du même cycle. Les formes de travail. Le maître n’est souvent qu’avec un seul niveau en t ravail collectif pendant que l’autre niveau est occupé à fournir du travail individuel. De ce fait l...

• Principes élémentaires de la sécurité électriqueSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Principes élémentaires de la sécurité électrique Synthèse construite par Sylvain [email protected] I.L’électricité à la maison : 1) Vocabulaire : - pertes : le transport de l’énergie électrique, du lieu de production au lieu d’utilisation, doit se faire avec le moins de pertes possibles. Ainsi, pour minimiser les pertes, il faut utiliser pour le transport de l’énergie électrique, les tensions les plus élevées possible (THT=400kV=400 000V) et des lignes de résistances minimales. - Phase...

• LISTE DES AUTEURS POUR LA NOTE DE SYNTHESEFiche construite par sylvainSylvain.

  1 / 2 LISTE DES AUTEURS POUR LA NOTE DE SYNTHESE Fiche construite par sylvain [email protected] NOM DATE BIOGRAPHIE ALAIN 1868-1951 Essayiste français. Propos sur l'éducation 1908-1919. BARRE DE MINIAC Christine Spécialité : Pédagogie - Sciences de l'éducation Professeur en sciences de l’éducation à l’IUFM de Grenoble, et membre du laboratoire LIDILEM (Linguistique et Didactique des Langues Etrangères et Maternelles, Université Stendhal Grenoble3/IUFM de Grenoble) BAUTIER Elisabeth li...

• ECOLE / FONCTIONNEMENT ET ENVIRONNEMENTFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  ECOLE / FONCTIONNEMENT ET ENVIRONNEMENT Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Qu’est-ce qu’une école ? - Intégrée ds 1 syst administratif (l’EN) - règles de fonctionnement définies par la législatio n et par le règlement intérieur - pas d’existence juridique propre : l’école n’est pa s propriétaire des locaux, ils st affectés par la commune à l’enseignement et non à l’école. - Pas de budget propre mais des crédits de fctionneme nt attribués par la...

• LOI D'ORIENTATION 2005Fiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LOI D’ORIENTATION 2005 Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Tous les 10-15 ans sont votées des lois d’orientati on -> fixer les obj à atteindre + moyens à mettre en œuvre Loi 2005 votée François Fillon (ministre EN). 2005 : précarité de l’emploi + chômage chez les jeu nes => inégalités sociales => Intégration si formation ++ => sortie sys 150 000 élèves/an sans qualif  Objectif...

• LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFSEUROPEENSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA COMPARAISON DES SYSTEMES EDUCATIFS EUROPEENS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Pol éducatives européennes = ttes les mm obj = acqu érir des connaissances et des compétences facilitant l’intégration sociale et pro f. - Organisation structurelle Europe du sud = administration centralisée qui tend à se déconcentrer + volonté du pvr central de conserver son rôle de maître du jeu Nd de l’Europe = décentralisation plus aboutie Influence de...

• LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRESynthèse construite par Sylvainsylvain.

  LA LUTTE CONTRE LA VIOLENCE SCOLAIRE Synthèse construite par Sylvain [email protected] Les membres de la communauté éducative et les élève s peuvent être exposés à la violence en milieu scolaire et doivent pour cela être protégés, souten us et aidés. Une circulaire a été rédigée avec les ministères de la Justice et de l'Intérieur. Elle es t adressée à tous les établissements à la rentrée s colaire 2006. Réaffirmer la primauté de l'acte éducatif La lutte contre l'...

• SCOLARISATION DES 2 ANSFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  SCOLARISATION DES 2 ANS Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Phénomène ancien. Les E. de 2 ans étaient accueilli s ds les salles d’asile dès 1815. Les évolutions démographiques, notamment après la 2 nde guerre mondiale, ont réduit cet accueil. Scolarisation précoce : Enjeu social suite à la reconnaissance de l’échec s colaire Passée de 10 à 35% enter 1960 et 1994 Stagne à 35.7% en 2000 + important en ZEP comment st gardés les E. de – de 3 ans...

• L'IMPORTANCE DE L'ORAL A L'ECOLEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  L’IMPORTANCE DE L’ORAL A L’ECOLE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Une priorité nationale On va éclairer le W attendu des E. ds chacun des cy cles selon les pg 2002 : - du pt de vue de la transformation du rapport au lgg e requise par l’école - du pt de vue du dvlpt psychologique que cette trans formation provoque chez l’E. selon les pg 2002 , C2 C’est ds l’oral qu’on apprend à lire et à écrire, mais aussi à compter…Le M. doit donc conduire...

• Fournier roux:Il construit son nid en maçonnerie sur un poteau.

  1 / 2 Fournier roux Il construit son nid en maçonnerie sur un poteau Le fournier roux porte bien son nom. On l'appelle également l'oiseau potier, en raison de sa curieuse manière de construire son habitation. Il existe environ deux cent vingt espèces de fourniers, qui forment la famille des Furnariidés, et qui vivent exclusive­ ment en Amérique du Sud. Leur taille varie de celle d'un moineau à celle d'un merle ou d'une grive. Ils on...

• Les enfants d'abordPédagogie de Célestin FreinetSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les enfants d’abord Pédagogie de Célestin Freinet Synthèse construite par Sylvain [email protected] Biographie Célestin Freinet est né le 15 octobre 1896 dans le sud de la France. Il obtient son premier poste à 18 ans, mais lors de la guerre il est gravement blessé au p oumon : mutilé à 70%. Il cherche alors une manière d’enseigner exclu tout endoctrinement des enfants e t convaincu que l’éducation est responsable de l’esprit « va- t-en-en-guerre »...

• Education civique et citoyennetéFiche construite par Sylvain : sylvain.

  Education civique et citoyenneté Fiche construite par Sylvain : [email protected] Historique : La famille, secondée par l’institution religieuse, a longtemps été le lien privilégiée de la transmission des connaissances, des croyances et de s compétences. Compétence civique avec la morale dans les années 1 880-1890. Puis fin de la morale dans les années 60 car la France cherche son dynamisme aille urs que dans l’éducation des institutions. Années 80, intérêt po...

• J. M. Olbrich1867-1908Auteur en 1898-1899 de la galerie d'art construite

  J. M. Olbrich 1867-1908 Auteur en 1898-1899 de la galerie d'art construite par le groupe de la Sezession. Il y introduit le style floral de Guimard et de Horta. Appelé à Darmstadt par le Grand Duc Ernest Ludwig en 1899, il y prend la tête de la colonie d'artistes et, comme à Vienne, du mouvement de réaction contre l'art nouveau, se rapprochant de l'austérité et du rationalisme de Machintosh et de Loos.

• ADAPTATION AU JEUNE PUBLIC DE LIVRES D'ADULTESFiche construite par SylvainSylvain.

  ADAPTATION AU JEUNE PUBLIC DE LIVRES D’ADULTES Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Beaucoup de romans sont pour les adultes. Certains auteurs ont adapté leurs ouvrages pour les mettre à destination du jeune public ! Cette adaptation est parfois passée par une réécriture complète de l’ œuvre : Ce livre est la réécriture de « Vendredi ou les limbes du Pacifique » de Michel Tournier ! = 2 livres pour un même message !! Cette adaptation peut passer par la suppressi...

• les compétences en ORL cycle 3 :Fiche construite par sylvainSylvain.

  les compétences en ORL cycle 3 : Fiche construite par sylvain [email protected] grammaire de phrases - accord en genre et en nombre dans le groupe nominal - accord en genre et en nombre groupe nominal/groupe verbal - reconnaissance du verbe selon plusieurs critères convergents : préposition, recherche du sujet, terminaisons ...etc - identifier les noms dans une phrase et ses expansions - manipuler les diiférents déterminants, pronoms (sujet ou cod ou coi) - distinguer les principaux homoph...

• Etats de la matière et changements d'états RécapitulatifSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Etats de la matière et changements d’états Récapitulatif Synthèse construite par Sylvain [email protected] -Buée = dépôt de fines gouttelettes sur une paroi froide. -Vapeur = gaz invisible. -Fumée = fines particules solides. -Brouillard = fines gouttelettes d’eau résultant de la condensation de la vapeur d’eau en suspension dans l’air. -Evaporation = passage a l’état gazeux se produisant uniquement en surface  phénomène lent, a toute temperature.  Paramètres :-température -pression -...

• CONSEILS POUR L'EXPOSE ETL'ENTRETIENFiche construite par Sylvain PE2Sylvain.

  CONSEILS POUR L’EXPOSE ET L’ENTRETIEN Fiche construite par Sylvain PE2 [email protected] Pseudo ebay : kheops.papyrus 1) Il faut une lecture expressive, n’hésitez pas à vous enregistrer sur une cassette, c’est ce que j’ai fait. Sur une cassette on voit tous les défauts. On peut varier le ton, il faut moduler sa voix selon les personnages. Pour le petit chaperon rouge il faut prendre une petite voix. Il faut absolument faire un effort le jour J pour intéresse...

• Fonctions du vivant : fonctions de relationFonctions sensoriellesSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Fonctions du vivant : fonctions de relation Fonctions sensorielles Synthèse construite par Sylvain [email protected] I) Les perceptions sensorielles Nous connaissons le monde grâce à nos 5 sens : - la vue, - l’ouïe, - l’odorat, - le goût - le toucher. Les organes des sens (les yeux, les oreilles, les fosses nasales, la langue, la peau) détectent les informations qui nous entourent : ce sont des informations sensorielles . On appelle stimulus toute information provoquant une excita...

• LES QUESTIONS A SE POSER POURCONSTRUIRE SON EXPOSEFiche construite par Sylvain PE2Sylvain.

  LES QUESTIONS A SE POSER POUR CONSTRUIRE SON EXPOSE Fiche construite par Sylvain PE2 [email protected] Pseudo ebay : kheops.papyrus - Pour quel cycle et quel niveau prévoyez-vous cette œuvre ? - Quel est l’intérêt pédagogique d’une telle œuvre ? « La lecture autonome (souvent appelée lecture plaisi r) pour indispensable qu’elle soit ne aurait résoudre à elle seule le problème de l’accès au texte. Elle risque de creuser les écarts entre les élèves familiar...

• OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PEFiche synthèse construite par Sylvainsylvain.

  OBLIGATIONS DROITS RESPONSABILITE DU PE Fiche synthèse construite par Sylvain [email protected] Ces droits et obligations s’appuient sur le droit c onstitutionnel, le droit public et le droit administratif (quelques exemples : la loi d’orientation de 1989, les décrets comme celui du 6 septembre 90, les arrêtés tels que celui du 25 janvier 2002 sur les nouveaux programmes…). La loi de 1989 nous dit que « les enseignants sont responsables...

• Le vivant : Fonctions de nutrition :La circulation du sangSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Le vivant : Fonctions de nutrition : La circulation du sang Synthèse construite par Sylvain [email protected] Le transport des nutriments et des gaz est assuré par l’appareil circulatoire . Il comprend une pompe (le c œur ) et un réseau de vaisseaux (les artères et les veines ) qui véhiculent le sang. I) Le c œ ur Le c œur mesure environ 13 cm de long sur 8 de large et son poids varie entre 250 et 350 g. Il peut battre plus de 100 000 fois par jour et pomper jusqu’à 8 000 litres de s...

• Littérature de jeunesseConseils d'un professeur de LJFiche construite par Sylvain PE2Sylvain.

  Littérature de jeunesse Conseils d’un professeur de LJ Fiche construite par Sylvain PE2 [email protected] Pseudo ebay : kheops.papyrus L’analyse du texte officiel appelle les remarques e t les conseils suivants : 1° L’épreuve laisse toute liberté au candidat quant au choix de l’extrait lu et comme nté ; la liste ministérielle disponible sur le site du CRPE dans l a page ressources n’étant qu’ « indicative », mais non « facultative...

• Borobudur est le célèbre et gigantesque temple bouddhique construit aucentre de Java.

  Borobudur est le célèbre et gigantesque temple bouddhique construit au centre de Java. Il comporte huit galeries ornées de 1 640 bas reliefs illustrant les vies antérieures du Bouddha et 540 statues le représentant. Ce monument fut élevé par les souverains de la dynastie des Sailendra. Sa conception architecturale repose sur le principe des Mandalas.

• Lettre-type: L'entreprise qui construit votre maison vous réclame un supplémentde prix

  Lettre-type: L'entreprise qui construit votre maison vous réclame un supplément de prix En commençant à creuser, l'entreprise à laquelle vous avez confié la construction de votre maison a trouvé des remblais profonds, ce qui nécessite des fondations spéciales. Elle refuse de les exécuter gratuitement en se retranchant derrière son contrat, où il est indiqué que le prix ne comprend pas d'éventuels travaux de fondations supplémentaires. Pourtant, vous vous êtes adressé(e) à un constructeur qui se...

• Questiions en lliittérature de jeunesseQuest ons en ttérature de jeunesseFiche construite par SylvainSylvain.

  QQQ uuueeessstttiiiooonnnsss eeennn llliiittttttééérrraaatttuuurrreee dddeee jjjeeeuuunnneeesssssseee Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite LLLeeessseeennnjjjeeeuuuxxxdddeeelllaaallliiittttttééérrraaatttuuurrreeedddeeejjjeeeuuunnneeesssssseee  Qu’est-ce que la littérature de jeunesse ? La diversité de la production à destination des enfants et des adolescents nous montre qu'il n'est pas si aisé de définir ce genre littéraire : _il y a risque en définissant un "...

• Questiions en lliittérature de jeunesseQuest ons en ttérature de jeunesseFiche construite par SylvainSylvain.

  QQQ uuueeessstttiiiooonnnsss eeennn llliiittttttééérrraaatttuuurrreee dddeee jjjeeeuuunnneeesssssseee Fiche construite par Sylvain [email protected] Copie interdite Comment envisager la lecture d’un roman long ? Les programmes de 2002 conseillent de ne pas s'attarder plus de 15 jours sur une oeuvre afin que les élèves n'en perdent pas le fil et oublient le début... On peut faire lire par chapitres ou groupes de chapitres (selon la longueur et en tenant compte de ce qui est nécessaire à l...