624 résultats pour "expliquer"

• Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784.

  Explication linéaire Texte n°3 (1ère STMG)/ Texte n°5 (1ère G) Support : Le Mariage de Figaro, extrait de l'acte III, scène 16, Beaumarchais, 1784. Introduction (cf cours) Développement : 1. Le plaidoyer de Marceline (lignes 1 à 8). 1ère réplique de Bartholo Exclamations + phrases nominales La première réplique fait entendre l’accusation de Bartholo (qui accuse Marceline d'avoir eu un enfant avec lui). S'échauffant par degrés vivement exaltée Didascalies Soulignent la...

• “Dire, seulement dire" affirme Louis dans le prologue de Juste la fin du monde. En quoi la parole et l'usage que l'on fait du langage (aveu, explications, reformulations, confrontations verbales...) sont-ils un puissant ressort dramatique dans les pièces de théâtre qui ont pour thème la famille ? Cf : Juste la fin du monde

  Dissertation Sujet : “Dire, seulement dire" affirme Louis dans le prologue de Juste la fin du monde. En quoi la parole et l'usage que l'on fait du langage (aveu, explications, reformulations, confrontations verbales...) sont-ils un puissant ressort dramatique dans les pièces de théâtre qui ont pour thème la famille ? Vous vous appuierez précisément sur Juste la fin du monde de Jean Luc Lagarce. I-Crise de la communication personnelle A) Le tragique de l’incommunicabilité B) Le silence de...

• CONSTRUIRE UNE INTERPRÉTATION

  : CONSTRUIRE· UNE l'NTERPRÉTATION · · A. CONFRONTER a. Reconnaître la difficulté Il y a, nous l'avons vu, différentes entrées dans un texte, plu­ sieurs voies d'approche, qu'on ne peut, malgré un bon bagage (littéraire, historique, linguistique, stylistique ... ) réussir à explo­ rer toutes à la fois sans risquer la confusion. Ils' agit bien de pro­ poser un discours cohérent, organisé, qui ne s'éparpille pas dans toutes les directio...

• Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

  Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Extrait du programme officiel : Sensibilisation : Objectifs élèves : à l’issue du chapitre, vous devrez être capables de : - Définir et remobiliser les notions de commerce international, internationalisation de la production, spécialisation. importations, exportations, Document 1 : À gauche, un homme dans son intérieur. À droite la même scène photographiée sans les b...

• Géographie de la Belgique

  GƒOGRAPHIE DE LA BELGIQUE 1 Ç GŽographie touristique de la Belgique È Marc Dans ICP 1re annŽe Q1

• LE "SUJET-TEXTE"

  1 / 2 LE "SUJET-TEXTE" Définition du sujet-texte par les instructions officielles Circulaire du 11 août 1987 « L'un des trois sujets de chaque série est constitué par un texte philosophique. « Dans toutes les séries, ce texte ~st emprunté à un auteur qui figure dans la liste du programme. « La nature de l'épreuve incite, d'autre part, à éviter les textes les plus fréquem­ ment expliqués en clase. « Il est souhaitable que le t...

• LA FIN DE LA 2GM ET LES DEBUTS D’UN NOUVEL ORDRE MONDIAL

  PIICIH : LA MULTIPLICATION DES ACTEURS INTERNATIONAUX DANS UN MONDE BIPOLAIRE (1945 - DEBUT ANNEES 70) CHAPITRE 1 : LA FIN DE LA 2GM ET LES DEBUTS D’UN NOUVEL ORDRE MONDIAL . (4/5H) PROB : Pourquoi parler en 1945 d’un monde détruit ouvrant sur un monde nouveau ? I) Un monde détruit (lire vidéo bilan2gm) 1. documents 1 & 2 : Analysez le bilan humain. 2. documents 2 & 4 : Expliquer le niveau économique des pays au sortir de la guerre. 3. documents 2 & 3: Pourquoi parler de choc moral dur...

• FINALITÉ

• Aristote

• Corrigé du texte d’Aristote : Le problème de l’identité & de l'amitié

• Ferdinand Alquié: Qu'est-ce que comprendre un philosophe ?

• Réel et raison

• 1861 SUJETS-TEXTES DE L’ÉPREUVE DE PHILOSOPHIE AU BACCALAURÉAT

• Le suicide

• Comment faire une dissertation littéraire ?

  1. L'élaboration de la dissertation La dissertation passe pour difficile parce qu'elle implique chez le candidat un certain nombre de qualités et deconnaissances : sûreté du jugement et parfoisagilité de l'esprit en présence du sujet, culture, logique, aisance de l'expression. 1. Comprendre le sujet On ne consacrera jamais trop de temps à l'analyse du sujet. Trop souvent les étudiants comprennent mal l'intituléqui leur est proposé. Comment parvenir au but quand une mauvaise direction a é...

• La morale

• DON QUICHOTTE

• Camus et l'absurdité du monde

  Voici des arbres et je connais leur rugueux, de l'eau et j'éprouve sa saveur. Ces parfums d'herbe et d'étoiles, la nuit,certains soirs où le cœur se détend, comment nierais-je ce monde dont j'éprouve la puissance et les forces ?Pourtant toute la science de cette terre ne me donnera rien qui puisse m'assurer que ce monde est à moi. Vous mele décrivez et vous m'apprenez à le classer. Vous énumérez ses lois et dans ma soif de savoir, je consens qu'ellessoient vraies. Vous démontez son mécanism...

• BOURDIEU: INTRODUCTION CRITIQUE DU CONCEPT DE CAPITAL CULTURE

• JEAN-JACQUES ROUSSEAU : ESSAI SUR L'ORIGINE DES LANGUES (Résumé & Analyse)

• Pierre et Jean

  Àpartirdela2à Maupassant : Pierre et Jean Présentation, commentaires et notesde Marie-Claire Ropars-Wuillemier «Classiques de Poche »,n°2402,220 pages (bio-bibliographie, illustrations et photographies) *LÊ&i&è?>> Introduction L'édition comporte, outre lacélèbre Préface de Maupassant (voir les notes qui nous éclairent sur les conditions d'écriture du texte), des Commentaires et une bio-bibliographie. On trouvera également un cahier d'illustrations (photographies des documents de l'époque ain...

• moliere

• Etude des caractéristiques de la lithosphère continentale

• COMMENTAIRE DE TEXTE « LES FORME DE LA PAUVRETE EN EUROPE » S.