798 résultats pour "litteratures"

• Taïjun Takéda

  Taïjun Takédané en 1912 Romancier et essayiste. Fils d'un bonze bouddhiste. Il participe au mouvement des gauches et est mis en prison. Ildoit interrompre ses études universitaires. Il fonde un cercle littéraire pour étudier et traduire la littérature chinoiseavec Yoshimi Takéuchi. Il débute dans le roman après la guerre en traitant le problème des rapports avec la Chine.Roman : Belle et Homme de talent (1946) ; La Forme de l'amour (1948) ; Fleur anémophile ; La Mousse lumineuse, LaFête de forêt...

• Les oeuvres littéraires servent-elles uniquement à instruire le lecteur ?

  Analyse du sujet et problématisation : Ce sujet envisage l'œuvre littéraire uniquement comme un support d'instruction, d'apprentissage. La « littérature » peut être définie comme toute production de textes écrits à visée artistique et esthétique. On prendra ici littérature au sens plus concret d'œuvre littéraire. Le sujet invite donc à mobiliser des référencesissues de tous les genres littéraires. Le verbe « servir à » implique que l'on associe la notion d'utilité à celle de littérature. Il ind...

• Nature et modalités de l'épreuve (Epreuve de littérature)

  1 / 2 Nature et modalités de l'épreuve 0 Le ro ramme 1. Les enjeux du programme • Le programme scolaire vise à vous permettre de travailler sur des œuvres précises selon des entrées déterminées qui vous offrent l'oc­ casion de réfléchir sur les enjeux de la littérature , sur la création littéraire , ses modalités et ses formes, mais aussi sur la production et la réception des œuvres , sur les autres créations artistiques et les...

• FRANÇOIS VI, duc de LA ROCHEFOUCAULD

  FRANÇOIS VI, duc de LA ROCHEFOUCAULD (1613-1680) La caste au pouvoir déchoit en littérature par ses femmes, La Fayette, Sévigné, et par ses aigris, Retz, LaRochefoucauld. Certaines soirées des années 1678, ils durent d'ailleurs se retrouver tous les quatre pour méditer surle plaisir de substitution que fut pour eux l'écriture, plaisir pur d'une littérature d'amateurs, pratiquée pour elle-même, entre soi, et non avec l'ambition, parfaitement vulgaire, d'être imprimé, à quoi on ne d...

• Essai hlp littérature, la sensibilité et les émotions

  Essai hlp littérature, la sensibilité et les émotions "Ne méprisez la sensibilité de personne. La sensibilité de chacun, c'est son génie." écrit Charles Baudelaire. L'acte d'écrire est bien plus qu'une simple transmission de mots sur le papier. C'est un voyage introspectif, une plongée dans les profondeurs de l'âme. L’artiste se trouve face à une invitation à comprendre ses émotions et sa sensibilité d'une manière universelle.Lorsque les mots prennent forme, quelque chose de magique opère....

• Shôhei Ôoka

  Shôhei Ôoka1909-1988 Romancier japonais, essayiste, traducteur. Étudiant la Littérature française à l'université de Kyoto, il fonde en 1929la petite revue "Les Idiots" avec Hideo Kobayashi, Tétsatarô Kawakami, Chûya Nakahara. Aime beaucoup Stendhal.Donne des critiques littéraires aux revues. Mobilisé en 1944, il est capturé aux Philippines et en revient avec desnotes qui lui permettent de raconter ce qu'il y a vu de terrible, publiées sous le titre Nobi (Les Feux, 1952). Connucomme un des princi...

• Georges Schehadé

  Georges Schehadé1910-1989 Né à Alexandrie cet auteur libanais appartient aussi bien à la littérature française qu'à la littérature libanaised'expression française. Poète, il fut découvert à l'âge de 20 ans par Saint-John Perse qui l'a publié dans "Commerce".Après les jeux verbaux, étincelants et aigus, de L'Écolier Sultan, recueil de jeunesse publié seulement en 1950,après Rodogune Sinne, bref récit aux irisations surréalistes, Schehadé, avec les Poésies (1951), se révèle commel'un d...

• Madame Simone

  Madame Simone1877-1985 Née à Paris, élève au lycée Racine. Étudiante à la Sorbonne, Pauline Benda suivit les cours de Boutroux et deFaguet et, au Collège de France, ceux de Ribot et de Pierre Janet. S'intéressant à la pathologie expérimentale, ellesongea à se consacrer à l'étude des maladies mentales. Mais sa famille s'opposa à ce projet et lui fit prendre descours de diction, qu'elle suivit sans conviction. Sarah Bernhardt, pourtant, la décida à paraître sur scène : elledébuta au Gymn...

• RIRE & SAVOIR LA LITTERATURE D’IDEES DU XVI-XVIII E SIECLE GARGANTUA

  RIRE & SAVOIR LA LITTERATURE D’IDEES DU XVI-XVIII E SIECLE GARGANTUA “Rire” et “savoir” sont a priori 2 mots contradictoires. Le rire procure de la joie et du bien-être tandis que le savoir est associé à l’effort et au travail. Pourtant, tous deux ont en commun de permettre l’épanouissement de l’Homme et son bonheur. Dans le prologue de Gargantua, Rabelais soutient qu’il est question, dans son livre, de “moqueries, folâtreries et menteries joyeuses”, mais qu’il faut aller au-delà...

• A l'aide d'un ou de plusieurs exemples précis de votre choix, empruntés à la littérature ou à toute autre forme d'expression artistique, vous direz les réflexions que vous inspirent ces propos d'André Gide : « Je crois que la valeur d'un écrivain est liée à la force révolutionnaire qui l'anime, ou plus exactement, à sa force d'opposition. Cette force existe aussi bien chez Bossuet, Chateaubriand, ou, de nos jours Claudel, que chez Molière, Voltaire, Hugo et tant d'autres... Un grand éc

• Dans ses Documents littéraires (1881 ), Zola affirme : « Je ne sais pas ce qu'on entend par un écrivain moral et un écrivain immoral ; mais je sais très bien ce que c'est qu'un auteur qui a du talent et qu'un auteur qui n'en a pas. Et dès qu'un auteur a du talent, j'estime que tout lui est permis. (...) Une page bien écrite a sa moralité propre qui est dans sa beauté, dans l'intensité de sa vie et de son accent. » Êtes-vous de l'avis de l'auteur ? Vous justifierez votre opinion et l'ap

  1 / 2 Dans ses Documents littéraires (1881 ), Zola affirme : « Je ne sais pas ce qu'on entend par un écrivain moral et un écrivain immoral; mais je sais très bien ce que c'est qu'un auteur qui a du talent et qu'un auteur qui n'en a pas. Et dès qu'un auteur a du talent, j'estime que tout lui est permis. ( ... ) Une page bien écrite a sa moralité propre qui est dans sa beauté, dans l'intensité de sa vie et de son accent. » Êtes-vous de l'avi...

• La littérature et les autres arts ont toujours traité avec une particulière faveur le thème du monstre : être fabuleux, créature de cauchemar, personnage infernal, homme ou femme au comportement insolite et terrifiant. Sans dresser un répertoire de ces créations, et donc en évitant toute énumération fastidieuse, vous essaierez d'expliquer, à partir d'exemples précis que vous analyserez soigneusement, l'espèce de fascination qu'exerce ce thème sur la personnalité du lecteur ou du specta

• « Sans la liberté de blâmer, il n'est point d'éloge flatteur » ?

  => Citation très célèbre tirée du Mariage de Figaro de Beaumarchais (reprise par exemple par le quotidien Le Figaro ). En fait, elle veut dire que, si on n'a pas le droit de critiquer, l'éloge ne vaut rien – car si on ne peut pasblâmer, on ne ferait que célébrer et donc, entre deux célébrations, laquelle est vraiment sincère ?Cette phrase prône donc la liberté d'expression – il ne faut pas oublier que le Mariage de Figaro a été écrit avant la Révolution, sous une monarchie...

• PRINCIPALES OEUVRES DE LAMARTINE

  PRINCIPALES OEUVRES DE LAMARTINE Méditations poétiques. Ce recueil, publié sans nom d'auteur le 5 mars 1820, comprenait seulement 24 poèmes (41 dans l'édition définitive). Le succès en fut éclatant.Bien que Lamartine mêle intentionnellement les inspirations et les époques, on peut distinguer dans les Méditationstrois groupes de poèmes :1. Ceux qui furent écrits avant la rencontre de Julie (L'Adieu, Le Golfe de Baki). La joie de vivre et d'aimer et lamélancolie préromantique s'y fondent harmoni...

• MAETERLINCK: LE POÈTE ET LE DRAMATURGE

  MAETERLINCK: LE POÈTE ET LE DRAMATURGE Flamand de vieille souche, MAURICE MAETERLINCK est le fils d'un riche notaire de Gand. Tout en étudiantconsciencieusement le droit, il rêve de littérature. Un séjour qu'il fait à Paris, en 1886, lui permet d'approcher lesmaîtres du symbolisme, entre autres Villiers de l'Isle-Adam, qui semble avoir été son principal initiateur. Puis il revientsagement s'installer avocat dans sa ville natale. En 1889, il publie un drame, La Princesse Maleine, qui...

• Jack Kerouac

  Jack Kerouac1922-1969 Auteur américain, de son vrai nom Jean-Louis Lebris de Kerouac, dont l'écriture spontanée donna naissance à la “littérature de l'instant ”, expression du vent de liberté qui souffla sur l'Amérique de la “ beat generation ”. Issu d'unefamille d'origine canadienne-française, Jack Kerouac naquit à Lowell, Massachusetts, où il apprit l'anglais en secondelangue. Étudiant à Columbia College à la veille de l'entrée en guerre des États-Unis, il s'enrôla dans la US Navy.Réformé pour...

• LA PLÉIADE

  LA PLÉIADE En 1519, un écrivain bien oublié aujourd'hui, Claude de Seyssel, réclame une «littérature française» et s'élève contre l'abus des langues anciennes. Sousl'influence de l'humanisme, du culte de l'Antiquité, un danger menace en effet les lettres françaises : la place excessive, le monopole peut-on dire, du latin.De fait, les poètes, dans leur immense majorité, composent à l'envi épigrammes, élégies ou odes. Le seul XVIe siècle comptera à lui seul, près de septcents poètes latins !......

• « Les oeuvres du passé sont bonnes pour le passé, elles ne sont pas bonnes pour nous. » Vous expliciterez ce jugement d'Artaud (XXe) et vous le discuterez à partir de vos lectures, sans vous limiter au XVIIe siècle.

  S'élevant contre les œuvres du passé et la fixité d'une pensée « révolue », Antonin Artaud s'élève du même coup, non seulement contre l'ancienne tradition littéraire mais encore contre l'impact négative que ces œuvres peuvent avoir sur l'écrivainmoderne (et par extension sur le lecteur). Selon ce théoricien du XX e siècle, la survivance ou plutôt l'imitation du passé est vraisemblablement nuisible à la qualité de l'œuvre littéraire. Son jugement soulève différentes ques...

• Alexandre Soljenitsyne

  Alexandre Soljenitsynené en 1918 Orphelin de père, Alexandre Soljenitsyne est élevé par sa mère dans sa ville natale de Kislovodsk. Après de brillantesétudes scientifiques (mathématiques, physique) et littéraires (histoire, littérature, philosophie), il devient professeurde mathématiques dans une petite ville du centre de la Russie. Après la guerre, à laquelle il prend part avec courage(deux fois décorés), il est condamné à huit ans de bagne, puis à l'exil, pour avoir critiqué Staline. Son premi...

• Les oeuvres du passé sont bonnes pour le passé, elles ne sont pas bonnes pour nous. Expliquez ce jugement d'Artaud et discutez-le à partir de vos lectures sans vous limitez au XVIIe siècle ?

  S'élevant contre les œuvres du passé et la fixité d'une pensée « révolue », Antonin Artaud s'élève du même coup, non seulement contre l'ancienne tradition littéraire mais encore contre l'impact négative que ces œuvres peuvent avoir sur l'écrivainmoderne (et par extension sur le lecteur). Selon ce théoricien du XX e siècle, la survivance ou plutôt l'imitation du passé est vraisemblablement nuisible à la qualité de l'œuvre littéraire. Son jugement soulève différentes ques...

• Pourquoi écrivez-vous ? Demande-t-on souvent à l'écrivain. Vous devriez le savoir, pourrait répondre l'écrivain à ceux qui posent la question. Vous devriez le savoir puisque vous nous lisez, car si vous nous lisez et si vous continuez de nous lire, c'est que vous avez trouvé de qui lire, quelque chose comme une nourriture, quelque chose qui répond à votre besoin... Si je suis écrivain, pourquoi êtes-vous mon lecteur ? C'est en vous-même que vous trouvez la réponse à la question que vo

  Pourquoi écrivez-vous ? A cette question, l'écrivain honnête pourrait d'abord répondre que c'est pour lui un besoin,et le but même de sa vie, sa raison d'être, puisqu'il a choisi ce métier; il pourrait d'ailleurs ajouter, le temps desmécènes étant passé, que c'est aussi sa profession et son gagne-pain. Mais bien vite, on en viendrait à désirer desavoir si l'écrivain veut divertir ou instruire, et l'erreur fondamentale de notre temps est peut-être justement devouloir dresser l'une contre l'autre...

• Pourquoi les écrivains écrivent-ils des histoires ?

  Analyse du sujet et problématisationCe sujet comporte deux mots-clés : la notion d' écrivain et le terme « histoires »Le terme d'écrivain est une notion générale englobant les gens qui pratiquent un métier relevant de l'écriture littéraire : poètes, romanciers, essayistes, dramaturges, nouvellistes, fabulistes… Le terme « histoires » est lui aussi très général . Une histoire peu se définir comme une suite de faits qui constituent l'élément narratif d'une œuvre, comme un agencement en système d...

• Marquis de Sade

  Marquis de Sade "Impérieux colère, emporté, extrême en tout, d'un dérèglement d'imagination sur les mœurs qui de la vie n'a eu son pareil, athée jusqu'au fanatisme, en deuxmots me voilà, et encore un coup tuez-moi ou prenez-moi comme cela car je ne changerai pas" Ils ont choisi de le tuer, d'abord à petit feu dans l'ennui des cachots et puis par la calomnie et l'oubli ; son souvenir défiguré par des légendes imbéciles, sesjournaux intimes perdus, ses manuscrits brûlés, ses livres interdits, son...

• sujet bac - Spécialité Humanités

  1 ère technologique - DEVOIR TYPE BAC Objet d’étude : CONVAINCRE, PERSUADER, DELIBERER CORPUS : l’intégralité du corpus figure dans le manuel « Expression 2 nde -1 ère » - MAGNARD 1. Claude LEVY-STRAUSS, Tristes Tropiques (1955) de « Dans la savane obscure… » à « de la tendresse humaine. » 2. Photographie : la sieste 3. Bernardin de Saint-Pierre, Paul et Virginie (1788) de « Tout leur étude était de se complaire et de s’entraider.. » à « plein d...

• Jean Schlumberger (1887-1968)

  Jean Schlumberger 1887-1968 Jean Schlumberger est né à Guebwiller (Haut-Rhin) d'une famille industrielle établie dans le pays depuis la Réforme. Parmi ses ancêtres, le physicien Bernouilli, le lettré Nicolas de Mulezieu qui entra à l'Académie française en 1702, et le célèbre historien François Guizot, ministre de Louis-Philippe. Quittant l'Alsace à 15 ans, il termine ses études secondaires au lycée Condorcet. Après une licence ès lettres et un temps consacré à l'histoire des religions, il...

• Commentez cette opinion d'André Gide: Il me semble que les qualités que nous nous plaisons à appeler classiques sont surtout des qualités morales et volontiers je considère le classicisme comme un harmonieux faisceau de vertus dont la première est la modestie ?

  Introduction.Alors que le mot « classique » implique de façon usuelle une certaine froideur, bien éloignée de l'élan qui nous semblepropre à l'attitude morale, on a voulu voir parfois dans l'attitude du créateur classique, plus qu'une attitudeesthétique et plus qu'une question d'École, une attitude devant la vie, bref une question de morale. Un esthètenéo-classique, un de ceux qui, après les effusions romantiques, les rêveries symbolistes, contribuèrent au renouveaulittéraire du début d...

• Un auteur contemporain, André Maurois, a pu dire : La lecture peut prendre 3 formes différentes, celle d'un vice, d'un plaisir sain ou d'un travail. Commentez chacune de ses affirmations en les illustrant par des exemples: romans, théâtre, poésie...

  Dans un essai intitule « Six promenades dans les bois du roman et d'ailleurs », Umberto Eco fait une distinction féconde entre deux types de lecteurs : d'après lui, il existe un lecteur de premier degré et un lecteur desecond degré. Le premier lecteur se soucie avant tout de trouver du plaisir à l'histoire, qu'il parcourt sans attentionparticulière pour la forme et le style dans laquelle celle-ci est narrée. En revanche, le second lecteur se souciedavantage de la séquence des événeme...

• Abel-François Villemain (1790-1870)

  Abel-François Villemain 1790-1870 De l'Académie française à trente et un ans. Député, pair de France, ministre de l'Instruction publique sous Louis-Philippe, il enseigna à la Sorbonne avec un éclat qui aujourd'hui étonne et que ses livres nous semblent peu justifier : Éloge de Montaigne (1812), de Montesquieu (1816), Cours de littérature française (1828-1829), Tableau de l'éloquence chrétienne au IVe siècle (1846), M. de Chateaubriand, sa vie, ses ouvrages et son influence (1858), Essai sur le...

• André Gide déclare à propos de la littérature: "On ne fait pas de bons romans avec de bons sentiments. " Ce jugement semble-t-il s'appliquer à la Princesse de Clèves?

  Millie Mennecier 103 Dissertation André Gide déclare à propos de la littérature: "On ne fait pas de bons romans avec de bons sentiments. " Ce jugement semble-t-il s'appliquer à la Princesse de Clèves? “Le but suprême du romancier est de nous rendre sensible l'âme humaine, de nous la faire connaître et aimer dans sa grandeur comme dans sa misère, dans ses victoires et dans ses défaites. Admiration et pitié, telle est la devise du roman.”. C’est ce que Georges Duhamel soutient dans Es...

• Sujet => « Toute présence végétale agissait sur elle comme un antidote » écrit Colette à propos de sa mère adorée dans Sido. La célébration du monde dans la littérature peut-elle aussi agir comme un antidote ?

  Dissertation / Plan semi rédigé Sujet => « Toute présence végétale agissait sur elle comme un antidote » écrit Colette à propos de sa mère adorée dans Sido. La célébration du monde dans la littérature peut-elle aussi agir comme un antidote ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les deux œuvres au programme Sido et Les Vrilles de la vigne ainsi que sur les textes étudiés dans le parcours associé « La célébration du monde ». Analyse du sujet : Colette publie en 1908 un rec...

• Etude de texte philosophique Sartre, « Qu’est-ce que la littérature ? » Situations II

  a)« Chacune de nos perceptions s’accompagne de la conscience que la réalité humaine est « dévoilante », c’est-à-dire que par elle « il y a » de l’être, ou encore que l’homme est le moyen par lequel les choses se manifestent ; b) c’est notre présence au monde qui multiplie les relations, c’est nous qui mettons en rapport cet arbre avec ce coin de ciel ; grâce à nous, cette étoile, morte depuis des millénaires, ce quartier de lune et ce fleuve sombre se dévoilent dans l’unité d’un paysage ;...

• La fin du siècle

  La fin du siècle La fin siècle commence en 1885, à la mort de Victor Hugo . Date importante : la même année, Mallarmé ouvre aux jeunes poètes sa salle à manger de la rue de Rome, et Edmond de Goncourt , aux jeunes romanciers, son Grenier d'Auteuil. Certes, les cénacles n'avaient pas attendu 1885 pour s'affirmer en tant que foyer d'activité novatrice. Depuis l'hôtel de Rambouillet si l'on fait abstraction des cours d'amour les poètes avaienttoujours éprouvé le besoin de s'as...

• Dans quelle mesure la fiction littéraire est-elle capable de convaincre et de persuader le lecteur ?

  « Une fiction littéraire » est une définition qui peut s'appliquer à tous types d'œuvres littéraires. La formule ne pose pas forcément le problème du contraste entre réalité et imagination, car un roman même réaliste, même autobiographique est une fiction – à savoir un ensemble de productions issues de l'imagination créatrice des auteurset cela quelle que soit la part de réalité et de fiction qui s'y trouve. Ainsi, en partant de ce postulat il est légitime de s'interroger sur l'étendu du rôle d...

• Les oeuvres de fiction vous paraissent-elles le meilleur moyen pour convaincre le lecteur ?

  « Une fiction littéraire » est une définition qui peut s'appliquer à tous types d'œuvres littéraires. La formule ne pose pas forcément le problème du contraste entre réalité et imagination, car un roman même réaliste, même autobiographique est une fiction – à savoir un ensemble de productions issues de l'imagination créatrice des auteurset cela quelle que soit la part de réalité et de fiction qui s'y trouve. Ainsi, en partant de ce postulat il est légitime de s'interroger sur l'étendu du rôle d...

• Les oeuvres de fictions quelles qu'elles soient vous paraissent elles le meilleur moyen de convaincre le lecteur ou le spectateur ? Vous répondrez en vous referant aux oeuvres étudiés en classe et à votre culture personnelle.

  « Une fiction littéraire » est une définition qui peut s'appliquer à tous types d'œuvres littéraires. La formule ne pose pas forcément le problème du contraste entre réalité et imagination, car un roman même réaliste, même autobiographique est une fiction – à savoir un ensemble de productions issues de l'imagination créatrice des auteurset cela quelle que soit la part de réalité et de fiction qui s'y trouve. Ainsi, en partant de ce postulat il est légitime de s'interroger sur l'étendu du rôle d...

• A l'aide d'exemples précis, vous expliquerez et discuterez cette phrase d'un critique contemporain sur la création littéraire : « On n'écrit pas parce qu'on sait, on écrit pour tenter d'éclairer la part d'ombre qui nous échappe. »

  A l'aide d'exemples précis, vous expliquerez et discuterez cette phrase d'un critique contemporain sur la créationlittéraire : « On n'écrit pas parce qu'on sait, on écrit pour tenter d'éclairer la part d'ombre qui nous échappe. » La formule proposée a le mérite de nous permettre de distinguer la littérature du langage scientifique. Un savantn'écrit que pour faire connaître le résultat de ses recherches, une fois que celles-ci sont achevées. Le texte qu'ilrédige est l'expression d'une pensée pré...

• Nicolas Boileau

  A vingt ans, ce quinzième des seize enfants d'une famille de la bourgeoisie de robe est avocat. La mort deson père lui permet de se consacrer à la littérature. C'est par des Satires qui ont pour modèle celles despoètes latins Horace et Juvénal, que Boileau se fait connaître. Il fréquente l'hôtel de Nevers où ceux qui seréunissent tiennent tête à Colbert. En 1667, dans la société qui entoure le président de Lamoignon et quel'on appelle l'académie Lamoignon, Boileau écrit des Satires qui deviennen...

• « Le temps use les oeuvres littéraires, les chefs-d'oeuvre même, quoi qu'on en dise ». Que pensez-vous de cette affirmation de Montherlant ?

  « Le temps use les oeuvres littéraires, les chefs-d'oeuvre même, quoi qu'on en dise ». Que pensez-vous de cetteaffirmation de Montherlant ? I. Le vieillissement des oeuvres Les chefs-d'oeuvre du passé ne sont pas bons pour nous. Un critique contemporain (Bac 1982) : « Les personnages que nous présentent les pièces « classiques » appartiennent à des groupes sociaux qui, pour la plupart, ont depuis longtemps quitté la scène de l'Histoire. Les valeurs qui règlent la conduite de cespersonnages,...

• L'oeuvre de Romain ROLLAND

  LA JEUNESSE DE ROMAIN ROLLAND Né à Clamecy d'une famille bourguignonne et nivernaise, Romain Rolland, après des études au lycée Louis-le-Grand,entre à l'École normale supérieure en i886. Il se lie avec André Suarès, correspond avec Tolstoï, découvre Spinoza,s'enthousiasme pour la musique sous l'influence de sa mère et aspire à « la liberté absolue de vie et de pensée ».Agrégé d'histoire en 1889, il est envoyé en mission à Rome par l'École française; il y noue amitié avec unewagnérienn...

• Apulée

  Apulée Apulée naquit dans une colonie romaine d'Afrique du Nord et étudia la rhétorique à Carthage et la philosophie dePlaton à Athènes, avant d'exercer le droit à Rome. Il voyagea en Asie pour se faire initier aux cultes orientaux,notamment aux mystères d'Eleusis et de Mithra. A Tripoli, il épousa une veuve dont la richesse lui permit de seconsacrer uniquement à l'écriture. Sa belle-famille, désapprouvant ce mariage, accusa Apulée d'avoir usé de magiepour séduire leur fille. Il rédigea pour s...

• Bossuet considérait le genre romanesque comme « dangereux » pour les moeurs. Le roman contemporain justifie-t-il encore ce jugement

  INTRODUCTION Il ne manque pas de censeurs, parmi nos contemporains, pour se dresser à la manière de Caton contre la dépravation des moeurs. Etbeaucoup y voient le triste fruit d'une littérature immorale. C'est le roman qui est en butte aux critiques les plus sévères. Bossuet déjà,effrayé de sa vogue, en dénonçait la malfaisance ; il est aujourd'hui le genre littéraire le plus répandu, et ses ennemis n'en sont que plusacharnés. Tout un aspect de la production romanesque semble justifier les repro...

• André Breton

  André Breton Breton naquit en Normandie. La morosité de sa scolarité fut brisée par la révélation de la poésie, au travers des œuvres de Mallarmé et de Valéry. Pendantla guerre, il travailla dans des centres psychiatriques, où il s'initia aux théories de Freud. Dans ses efforts pour sauver le dadaïsme, mouvement nihiliste quitournait en dérision les valeurs sociales, il fonda le surréalisme (baptisé ainsi par Apollinaire), esprit dominant du Paris de l'entre-deux guerres. En 1919,son ami le sur...

• Hippolyte Taine

  Hippolyte Taine Hippolyte Adolphe Taine est né à Vouziers (Ardennes) en 1828. Il mourut à Paris en 1893. Ses soixante-cinq années de vie ont été remplies par une seulepassion : le travail. On ne trouve pas dans toute la littérature française de biographie plus simple, de vie plus limpide. Il naquit, travailla et mourut. Uneenfance difficile, un pays natal grave et mélancolique, des études sévères accentuèrent encore son goût pour un certain sérieux. Lui-même s'en est rendu compte et, chercheur o...

• Pétrone

  Pétrone "La mentalité primitive" qui faisait florès au temps où je préparais en Sorbonne mon certificat de morale et sociologie, déjàcontestée alors, a maintenant fait long feu. A une époque où les progrès de la science de la possibilité de désagréger laterre à la réalité des machines susceptibles "d'apprendre" semblent hisser l'homme moderne à mille coudées (un peu plushaut que la tour Eiffel) au-dessus du plus récent de ses ancêtres le si ridicule et si chéri, l'homo MCM-us, ledit hommemoderne...

• Le siècle des Lumières: Une littérature de combat

  Une littérature de c ombat L es Lumières s ont su rtout r esté es célèbres p our le s c ombats q u'elles ont menés contre le s ab us des pou­ voirs monarchique e t religieux : à la suite des huma ­ nistes du XVIe siècle et des libertins d u xvn e si ècle, les p hilosophes d es L umières s'affra nchissent d e la tu telle de l'Église et d e la théologie, pour s'attaquer a u fa natisme religieux, à l a domination d u cl ergé , à l'abso­ lutisme m...

• LITTÉRATURE: NANA CHAPITRE II ZOLA

  SITUATION DU CHAPITRE : Il s'agit du deuxième chapitre du roman naturaliste "Nana" d'Emile Zola. Ce chapitre vient après la LITTÉRATURE 1 NANA CHAPITRE II présentation des personnages principaux du roman en identifiant les caractéristiques spéciales de Nana qui a déjà pris profession du public. Elle n'a aucun talent, mais elle est belle et attirante . La structure narrative QUI? QUOI? OU? QUAND? COMMENT ? Le narrateur omniscient il offre une vue d’ensem...

• Les progrès de l'esprit philosophique et la fidélité au goût classique (1715-1750)

  LE SIÈCLE DES PHILOSOPHES D'une manière générale, on désigne sous le nom de philosophe tout homme qui réfléchit sur lesgrands problèmes métaphysiques (origine, nature, destinée du monde ou des êtres vivants) etqui cherche à les résoudre en un système universel. Cependant, au temps de Montesquieu, deDiderot et de Voltaire, le terme a pris une valeur particulière. Beaucoup de ceux qu'on appellephilosophes condamnent la métaphysique et pensent qu'il est vain de méditer surl'inconnaissable; to...

• Le courant réaliste et burlesque au XVIIième siècle

  Le courant réaliste et burlesque au XVIIième siècle. La littérature gaie se met au goût du jour. Elle imite l'Italien Berni et les poètes bernesques, adoptant leursfantaisies cocasses, leurs images pittoresques, leurs expressions crues. Elle prend également pour modèle le romanpicaresque espagnol, ainsi nommé parce qu'il met en scène des « picaros », autrement dit des vagabonds. Elle estsouvent qualifiée de burlesque, transposition française de l'adjectif italien « burlesco », qui...

• Lire : la critique littéraire

  1 / 2 Lire: la critiq11Je littéraire La critique littéraire a longtemps été exercée par quelques initiés, journa­ listes et/ou écrivains, qui publiaient leurs articles dans des journaux et des revues confidentiels. Les ouvrages de fond étaient peu nombreux, mais documentés et érudits car longuement mûris. Oe nos jours, la critique litté­ raire a multiplié ses médias et la polémique l'emporte souvent sur l'érudition. D Les articles de presse 1. La presse «...

• La reprise des thèmes et mythes antiques fausse-t-elle la création ?

  La reprise des thèmes et mythes antiques fausse-t-elle la création ? La reprise de thèmes et de mythes antiques fausse-t-elle la création ?Peut-on vraiment reconnaître une œuvre lorsque l'auteur a repris un sujet déjà étudié ?Dans quelle mesure les œuvres littéraires dérivées d'une œuvre antérieure par transformation ou par imitations sont-elles des innovations, des œuvres à part entière ? La réécriture est très présente dans notre littérature (elle s'oppose donc aux œuvres originales – qui...