123 résultats pour "objectif"

• EXPOSE EPS JUIN 2007IntroductionJogger régulier,c'était un choix logique que de participer à ce 1500m dans le cadre duconcours,avec dès le mois de septembre 2 objectifs en tête :- physiquement, passer d'un footing à la course la plus difficile qui soit en athlé.

  EXPOSE EPS JUIN 2007 Introduction Jogger régulier,c’était un choix logique que de participer à ce 1500m dans le cadre du concours,avec dès le mois de septembre 2 objectifs en tête : - physiquement, passer d’un footing à la course la plus difficile qui soit en athlé. - Mentalement, tenter,à travers l’épreuve,de comprendre le rôle et l’importance de l’EPS à l’ecole. Le 1500m fait partie de l’APSA des activités athlètiques, cad de performance motrice à dominante énergétique,mesurable au regard...

• Dans le but defonderune associationL e problème des associations, de ces groupements depersonnes qui, dans les domaines les plus divers,s'unissent p our poursuivre un objectif commun, estun problème de société de grande importance e t q uise développe chaque jour.

  Dans le but de fonder une association Le problème des associations, de ces groupements de personnes qui, dans les domaines les plus divers, s'unissent pour poursuivre un objectif commun, est un problème de société de grande importance et qui se développe chaque jour. Nous avons pensé rendre service à de nombreux lecteurs en leur donnant au moins des notions de base sur ce que sont les associations. Pourquoi, par qui, comment sont-elles c...

• Si le roman est capable de peindre le réel, dans quelle mesure cette réalité est-elle objective ou historique ? L'auteur parvient-il toujours à dissocier le réel du fictif ? Enfin, le roman représente-t-il seulement une vision édulcorée et fantasmée des événements ou plutôt une vérité propre à l'écrivain?

  Le roman est avant tout une histoire à caractère fictif. Ainsi, ce type de définition nous éloigne a priori de l’idée que le genre du roman est capable de restituer le réel. Mais il convient de noter que certains auteurs désirent plus ou moins nous faire croire à la vraisemblance de leur récit, voire que certains romans sont par essence autobiographiques. En somme, ils sont inspirés de faits réels. Toutefois, il se pourrait que l’objet du roman repose sur le mélange de la fiction et de la réal...

• Vous êtes chargé(e) par votre professeur de français de constituer une anthologie qui rassemblera les poèmes que vous préférez. En préface à ce recueil, dans lequel figureront entre autres les poèmes du corpus, vous écrivez un texte qui présente vos choix et ce qui les a guidés. Vous aurez en particulier pour objectif de faire partager à vos camarades de classe votre conviction que lire, ou éventuellement écrire, des poèmes peut apporter des remèdes aux maux de la vie ?

• Gaston BACHELARD: «... l'objet nous désigne plus que nous ne le désignons...»

  Exercices «Il suffit que nous parlions d'un objet pour nous croire objectifs. Mais par notre premier choix, l'objet nous désigne plus que nous ne le désignons et ce que nous croyons nos pensées fondamentales sur le monde sont souvent des confidences sur la jeunesse de notre esprit. Parfois nous nous émerveillons devant un objet élu ; nous accumulons les hypothèses et les rêveries ; nous formons ainsi des convictions qui ont l'apparence d'...

• Le roman peut-il proposer une vision objective de la réalité ?

• Les romanciers ont-ils pour objectif de distraire ou de faire rêver les lecteurs ?

• L'autobiographie a-t-elle pour objectif de donner une image favorable de soi ?

• Écrire son autobiographie, est-ce seulement faire l'inventaire objectif des événements de sa vie ?

• Au-delà de la peinture de soi, quels objectifs les auteurs d'autobiographies poursuivent-ils ?

• My success attitude

  I. ENTRETENIR L’AME, LE SUBCONCIENT ET L’ESPRIT, LE PHYSIQUE (Auto suggestion, prière…) II. OBJECTIF ET PLAN D ACTIO N CLAIR III. TRAV AILLER BIE N, BE AUCO UP ET RAPIDE ME NT IV. CONFIANCE ABSOLUE EN MOI ET EN MON OBJECTIF V. RIG UEUR ET DISCIPILINE VI. OPTIMISTE ET TOUJOURS POSITIF VII. PERSEVERANT ET OBSTINE VIII. METHODIQUE ET ORGANISE IX. GENEREUX, PRATIQUER FULL GRATITUDE ET RECONNAISSANCE, ATTENTIF ET SOCIABLE X. APPRENDRE ET S’ADAPTER EN PERMANANCE DE L’EVOLUTION ET DE L’...

• Accomplir tout ses désirs est-ce un bon objectif de vie ?

  DISSERTATION Sujet : Accomplir tous ses désirs, est-ce un bon choix de vie ? Depuis près d’un siècle, nos sociétés se sont grandement métamorphosées laissant une place de plus en plus grande à la consommation, à tel point que nous parlons aujourd’hui de sociétés de consommation et même de sociétés de surconsommation. Nous sommes aujourd’hui incités de plus en plus à consommer aux travers d’injonctions omniprésentes dans nos vies comme les panneaux publicitaires ou les publicités en gén...

• Science et nature Objectivité et réalité

  Science et nature Objectivité et réalité Idée de nature • Du latin nascere, naître, et du grec phuein, qui donne phusis, ce qui croît de soi-même. • Cette idée est très générale non particulière, et on peut la cerner à partir d'Aristote comme force, fond, origine et essence ; association de la matière et de la forme. -naturel/surnaturel : phénomènes naturels apparaissent comme réguliers et régis par des successions déterminables de causes et d'effets. Différence entre cosmogonie et g...

• En quoi les deux objectifs plaire / instruire correspondent-il à une ambition du classicisme ?

• Gaston BACHELARD: Il suffit que nous parlions d'un objet pour nous croire objectifs (commentaire)

• Cours de philosophie sur la vérité

  Chapitre→ La vérité. Introduction En quoi l’approche morale de la Vérité et l’approche épistémologique se distinguent-elles ? L’approche morale est prescriptive : c’est une approche éthique de la vérité (au sens de commandement/valeur ou devoir  Kant, impératif catégorique). Le problème est de savoir si on doit dire la vérité en toutes circonstances et de quelle manière (il s’agit d’une adaptation permanente). On part du principe que l’énonciateur de la vérité connaît une vérité (ou...

• Rousseau: L'histoire ne peut prétendre à l'objectivité, le passé est interprété selon la subjectivité de l'historien.

• Le thème de l'enfance dans les romans du XXe siècle.

  Le thème de l'enfance dans les romans du XXe siècle. Les écrivains classiques se sont rarement intéressés aux enfants, et presque toujours sans bienveillance ; J.-J. Rousseaufut l'un des premiers à les traiter selon leur nature propre. Après Victor Hugo, après Baudelaire, chantre du « vert paradisdes amours enfantines », les romanciers du XXe siècle ont volontiers développé le thème de l'enfance, sous la formed'autobiographie ou de fictions. Les évocations se font tantôt objectives, tantôt sugge...

• Les classiques pensaient que la littérature avait pour fonction d'instruire en plaisant. Pensez vous que ces deux objectifs soient conciliable dans une oeuvre ?

  Corrigé disponible

• Tattoo anglais

  Pauline Giroud - Strasbourg Thème g énéral:   9/11   Commemorative tattoo Pr évu sur 2 s éances SUPPORTS Photo 'Commemorative tattoo', dans le manuel Insight Tle, Unit 1 OBJECTIF GENERAL Projet de d ébut d'ann ée: briser la glace et  évaluer le niveau des  élèves.  DETAIL DES OBJECTIFS · Au plan lexical:  ­9/11, attentats, comm émoration… ­sentiments (emotion, tristesse, rage…) ­expression de l’opinion · Au plan notionnel / fonctionnel   : ­be+Ving ­probabilit é +pr ésent perfect (must have...

• L'économie socialiste en Union soviétique

  L'économie socialiste en Union soviétique I. L'économie de l'Union sovétique est socialiste par sa base et par ses objectifs. La base de cette économie est constituée par l'appropriation collective de toutes les sources et de tous les moyens de production: terres, eaux, ressources minérales, équipement productif, transport d'intérêt général. Les objectifs sont l'accroissement progressif illimité de la distribution de produits de consommation et d'usage pour une pop...

• Error: Top-level pages object is wrong type (null)Error: Couldn't read

  Huitzilopochtli - mythologie. 1 PRÉSENTATION Huitzilopochtli , dans la mythologie et la religion aztèques, dieu du Soleil et de la Guerre. Huitzilopochtli, de l'aztèque huitzilin, « oiseau-mouche » (colibri) et opochtli « de gauche », est le dieu du Soleil au Zénith et de la Guerre (la croyance veut que les guerriers morts soient réincarnés en oiseaux-mouches), mais aussi parfois de l’Orage. Considéré comme l’une des quatre incarnations du dieu Tezcatlipoca, il règne sur leSud. Selon la tr...

• Gaston Bachelard par Henry DuméryCNRS, Institut international de Philosophie, Paris " Il suffit que nous parlions d'un objet pour nous croire objectifs ".

  Gaston Bachelard

• Raconter tout événement d'une vie (la sienne ou celle d'un autre), est-ce constater des faits objectifs ou ordonner, donner un sens, voire inventer ?

  Corrigé disponible

• Dans un article de journal, adressé à une revue poétique, un écrivain explique pourquoi et comment un poète peut réaliser l'objectif que s'est fixé Boris Vian : À tous les enfants / Qui sont partis le sac au dos / Par un brumeux matin d'avril / Je voudrais faire un monument »

• David Ben Gourion par Saül Friedeander: Professeur à l'Institut Universitaire de Hautes Études Internationales, Genève Ben Gourion consacra sa vie entière à un seul objectif : la renaissance nationale du peuple juif sur la terre d'Israël.

  David Ben Gourion

• Éluard, dans Physique de la poésie, écrit à propos de Picasso :« Il est devant un poète comme un poète devant un tableau. Il rêve, il imagine, il crée. » À travers cet hommage à Picasso, quels objectifs se fixe à lui-même le poète-illustrateur des dessins de Man Ray ?

  Éluard, dans Phy sique de la p oésie, écri t à pro po s de Picasso:« Il est d evant un po ète c omme u n poète devant un tableau. Il rêve, il imagi ne, il crée. » À travers c et hommage à P icasso, q uels o bjec tifs se fixe à lui- même l e poète-illustrateur des d essins d e Man Ray? • Relever ce que problématise le sujet Si l'on s'interroge sur la relation que veut instaurer Éluard avec les dessins de Man Ray, on peut tenir compte de l'hommage q...

• Le romancier François Mauriac déclare dans son essai Le Romancier et ses personnages 1933: Si le romancier veut atteindre l'objectif de son art, qui est de peindre la vie, il devra s'efforcer de rendre cette symphonie humaine ou nous sommes tous engagés, ou toutes les destinées se prolongent dans les autres et se compénètrent Vous expliquerez puis discuterez cette conception du roman.

• Dans son Discours de Suède, Albert Camus affirme que la noblesse de son métier s'enracinera toujours dans deux engagements difficiles à maintenir : le refus de mentir sur ce que l'on sait et la résistance à l'oppression". Vous expliquerez et justifierez d'abord ce point de vue en vous appuyant sur son oeuvre La Peste. Dans une deuxième partie vous envisagerez les objections que l'on peut faire à A. Camus en vous appuyant aussi sur la peste et d'autres oeuvres.

  Exercer son art ne doit pas conduire l'écrivain à oublier les autres. C'est ce qu'Albert Camussoulignait en 1957, lors de la remise de son prix Nobel : « L'art n'est pas à mes yeux uneréjouissance solitaire. II est un moyen d'émouvoir le plus grand nombre d'hommes en leuroffrant une image privilégiée des souffrances et des joies communes. » Pour l'auteur deL'Étranger et de la Peste, l'artiste doit donc s'efforcer de rencontrer la communautéhumaine. Loin de s'isoler, il doit cher...

• EC1- Quels sont les objectifs spécifiques à la politique de la concurrence européenne ?

  EC1- Quels sont les objectifs spécifiques à la politique de la concurrence européenne ? La politique de la concurrence a pour objectif de mettre en place une concurrence libre, loyale et non faussée. Elle doit donc permettre de : But : – Favoriser l’intégration économique en mettant en place les conditions d’une plus grande concurrence entre les entreprises. – Favoriser l’émergence de « champions industriels européens ». – Favoriser le consommateur : baisse des prix, plus grande diversité...

• Do you believe that pop culture has made women nudity and body an object ?

  Do you believe that pop culture has made women nudity and body an object ? Popular culture is generally recognized as a set of the practices, beliefs, and objects that are dominant or prevalent in a society at a given point in time. This fact means that people consciously or unconsciously are influenced by what pop culture is trying to convey. Therefore, it is a political, social and feminist issue because it takes up and encompasses the questions of society and conveys images that conditi...

• histoire mémoire justice

  Histoire Géographique Géopolitiques et Sciences Politiques T3 : Histoire et mémoire, histoire et justice Chapitre introductif : I/ Distinguer histoire et mémoire I.1/ Souvenir et mémoire individuelle Le souvenir est d’une certaine façon un choix = le résultat d’un tri conscient ou inconscient qui renvoie à une émotion positive ou négative = imprimer le psychisme conscient ou inconscient. L’oubli, la réminiscence, les souvenirs oubliés qui resurgissent avec un temps= lié à la nostalgie...

• Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

  Chapitre 4 : Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ? Extrait du programme officiel : Sensibilisation : Objectifs élèves : à l’issue du chapitre, vous devrez être capables de : - Définir et remobiliser les notions de commerce international, internationalisation de la production, spécialisation. importations, exportations, Document 1 : À gauche, un homme dans son intérieur. À droite la même scène photographiée sans les b...

• la critique de la raison pure

  1 Gilbert Kirscher Penser lÕobjet, penser le sens Cahiers Eric Weil III, InterprŽtations de Kant, Presses Universitaires de Lille, coll. UL 3, 1992, p. 203-227. I. La Critique de la facultŽ de juger conclut sur la mme distinction que la PrŽface de la 2e Ždition de la Critique de la raison pure : la distinction du conna”tre et du penser. Dans les deux cas, Kant Žtablit que si nous ne pouvons pas conna”tre l'tre supra-sensible, du moins pouvons-nous et mme de...

• Balzac et le réalisme

  1 / 2 Georg Lukacs Balzac et le réalisme français Est-ce Balz ac ou Flaubert l'écrivain classique typique du dix -neuvième siècle ? Le ré alisme n'est pas une voie moyenne entre la fausse objectivité et la fausse subjectivité e Les paysans » « Illusions perdues » Balzac , critique de Stendhal Zola historien de la vie privée FM I Petite collection maspero 2 / 2

• Merleau-Ponty (1908-1961 ): MON CORPS

  MON coRPs -,-Z y a une grande différence entre un comportement délibéré _J_ et un comportement machinal: l'un, conscient, est issu de l'esprit, l'autre, réflexe, est issu du co,ps. Comment savoir si mon corps est tout-puissant et décide de tout à ma place ? C'est lorsque mon c01ps est fatigué que je décide de ne plus prêter attention à mon tra­ vail. Il n'y a en fait pas à opposer psychologi,que et physiologi,que : l'ori...

• cours de hlp theme 2

  « représenter » : rendre présent, amener quelque chose au présent (la chose est absente) j’ai le pouvoir de raviver des choses absentes du passé. C’est un double : un double mental, la représentation c’est une faculté de l’esprit, un double mental. La table physique : je me représente la table (non pas je la fais rentrer dans ma tête, mais je m’en fais une image). Elle est avant tout mentale, elle se fait dans la tête. C’est une suite de mots qui renvoie à des idées. Se représenter le mond...

• Objectif: Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?

  Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? Objectifs d’apprentissage - Comprendre le processus de croissance économique et les sources de la croissance : accumulation des facteurs et accroissement de la productivité globale des facteurs ; comprendre le lien entre le progrès technique et l'accroissement de la productivité globale des facteurs. - Comprendre que le progrès technique est endogène et qu'il résulte en particulier de l'innovation. - Comprendre comment les i...

• Martin Green 2GT1 Handball Échauffement pour le Handball Exercices

  Martin Green 2GT1 Handball Échauffement pour le Handball Exercices généraux avant un entraînement de sport   : Étirement musculaire   : Objectif: Étirer les fibres musculaires Consignes : 1. Faire l'étirement sans temps de ressort excessif ni mouvement brusque. 2. Tenir la position 10 secondes. 3. 3 répétitions par étirement. 4. L'étirement ne doit pas être douloureux pour être efficace. Soufflez pendant l'étirement! Renforcement musculaire : l'exemple de la musculation des abdominaux Objec...

• Log In

  Log In Unit 5-8 !Unit 5 !SHE PASSED HER DRIVING TEST WITH FLYING COLOURS. !!An Edinburgh woman was taking her driving test. At one point, the examiner told her to take the Þrst turning on the left. At that moment a boy ran across the road just in front of the car. She braked hard, and the examiner who had been looking at his notes, hit the windscreen giving him a nice bump on his forehead. She passed the test with the dry but objective comment "Your emergency stop is excellent. Ó !ELLE A...

• Lettre de motivation - Object : Cover letter (LLCER)

  Applicant number: 737534 Sorbonne Université Lettres, Arts, Langues, Sciences Humaines et Sociales Paris 5e Object : Cover letter (LLCER) I am hereby writing you to formally apply for the LLCER English Health Access program at Sorbonne University. Currently in my 12th year, with specialisations in AMC and mathematics, I am currently considering where to pursue my further education, and I am particularly attracted to the quality of teaching on offer at in your university, due to my...

• D'après des sondages, l'utilisation d'internet répond à plusieurs objectifs

  D’après des sondages, l’utilisation d’internet répond à plusieurs objectifs : ­ Dans les établissements scolaires ­ Pour avec accès aux articles de presses Françaises, ou aux journaux en format électronique ­ L’audio (télécharger/écouter de la musique, écouter la radio, des podcasts…) ­ La vidéo (télécharger/regarder des vidéos, des documentaires, la télévision…) ­ Utilisation de divers logiciels (Jeux pour enfants, marketing...) ­ Les blogs, forum (pour les internautes ou particu...

• Sujet : Les enjeux géopolitiques du changement climatique Objectif : Rédiger la dissertation : introduction et conclusion

  Sujet : Les enjeux géopolitiques du changement climatique Objectif : Rédiger la dissertation : introduction et conclusion Fiche élève Niveau Confirmé - Activité AX2J2N4-T5 Obj. = Rédiger la dissertation : Introduction et conclusion Consigne : Rédiger l’introduction et la conclusion sur la fiche indiquée. 1 – Lire d’abord la dissertation (page suivante) et en tirer le plan détaillé (à présenter pour un bonus + 1 pt) 2 – A partir du plan et de la trame, rédiger – sur la fiche une intro...

• Objective: Why should hollywood reflect society? Is it the case today?

  Objective: Why should hollywood reflect society? Is it the case today? ● Homework for Friday, December 1st: Speaking test in pairs: You and your friend have just watched one of the films. (Love Simon, Mrs Doubtfire, The Back-up plan). Discuss how it shows that love stories have evolved. Use the comparative. Write a dialogue.Use the doc! Speaking test: You are the film director Chris Columbus invited on a TV set to talk about your movie "Mrs Doubtfire". Answer questions fro...

• Object d’étude 1 : Le roman L’histoire du Chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, L’Abbé Prévost (1731)

  Object d’étude 1 : Le roman L’histoire du Chevalier Des Grieux et de Manon Lescaut, L’Abbé Prévost (1731) Ecrit par l’Abbe Prevost en 1731, connu sous le nom de Manon Lescaut. C’est un livre rempli de rebondissements. Intrigue: influence par les sentiments amoureux de M et son amant DG. Plus que l’amour, c’est la passion qui est ici décrite qui arrache tout sur son passage. C’est ce sentiment incontrôlé qui mène les 2 protagonistes à leur perte Narrateur : raconte au lecteur l’histoire de...

• Séance 7 : Livre 2, Chap. 41, « le discours de Julien à son procès » Objectif : L.L. 14 « Le discours au procès », chap 41. De « Messieurs les jurés » à « Mme Derville jeta un cri et s’évanouit. »

  OE3 / PARCOURS Le Rouge et le noir, Stendhal, 1830. Séance 7 : Livre 2, Chap. 41, « le discours de Julien à son procès » Objectif : L.L. 14 « Le discours au procès », chap 41. De « Messieurs les jurés » à « Mme Derville jeta un cri et s’évanouit. » INTRODUCTION - - Présentation Le Rouge et le Noir, 1830, Stendhal, 19eme + Roman d’apprentissage Résumé rapide de l’objet du roman – Personnage principal : Julien Sorel, fils de charpentier. Situation du passage dans l’œuvre (Discour...

• ART

• preuve

• Que faut-il entendre par progrès économique?

  Que faut-il entendre par progrès économique? On pourrait dire que le progrès économique se mesure par la quantité de valeur produite par chaque individu ou, comme on le prétend souvent dans la théorie économique actuelle, que la progression de l'économie se définit par l'augmentation des ressources collectives en proportion de la population. Mais l'économie n'a pas pour fin de produire le ma�5BTB de biens, mais de résoudre le problème de la pauvreté fonda...

• Edwin Hubble.