437 résultats pour "enfantement"

• Commentaire de Victor Hugo "Chaque enfant qu'on enseigne"

  Victor Hugo, « Chaque enfant qu’on enseigne », Les Quatre Vents de l’esprit , 1881 Question d’Interprétation : Comment Hugo parvient-il à nous convaincre que l’école est indispensable dans la société ? Dès le XVème siècle, les penseurs de la Renaissance estiment que l’éducation, c’est-à-dire le développement des facultés morales, physiques et intellectuelles d’un individu, peut façonner la nature de l’Homme, et poursuivent ainsi l’idée de...

• Jacques Levine L'enfant philosophe, avenir de l'humanité

  Sébastien Meunier DU Formation animation d’ateliers de philosophie avec les enfants et la adolescents dans la ville ou la cité 2020 2021 FICHE DE LECTURE Jacques LEVINE avec Geneviève Chambord, Daniel Goslain et Michèle Sillam « L’enfant philosophe, avenir de l’humanité ? Ateliers AGSAS de réflexion sur la condition humaine (2008, 2 ème éd. 2014) Introduction Cet ouvrage collectif foisonnant et synthétique est édité dans une collection à visée pédagogique, ici pour présenter les ateliers d...

• Sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus

  1 / 2 Sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus Une foi exigeante Marie- Françoise- Thérèse Martin naît à Alençon au sein d'une famille très pieu­se. Elle est la cadette des neuf enfants de Louis Martin, un horloger-bijoutier prospère, et de Zélie Guérin. Quatre de ses frères et sœurs sont morts avant sa naissance. Thérèse est une enfant fragile que la perte de sa mère, en 1877, affiige profondément malgré la chaude affec­ tion dont on l'entoure. En 1881,...

• Valeur de l'amour que les parents portent à leur enfant. Amour étouffant ou amour libérateur.

  1. a) Valeur de l'amour que les parents portent à leur enfant. b) Amour étouffant ou amour libérateur. 2. Annonce de plan. I. L'amour peut être étouffant pour l'enfant. II. Mais l'enfant a besoin d'amour pour se structurer. I. L'amour peut être étouffant pour l'enfant A. Amour excessif. L'enfant remplace tout pour les parents, c'est la compensation à une vie ratée par ailleurs : 1. Une mère seule a souvent tendance à couver son enfant : surprotection qui aboutit soit à l'étouffement, soit à la r...

• L'ENFANT SECRET

• Discours destiné à des enfants pour l'inauguration d'une école maternelle

  Discours destiné à des enfants pour l'inauguration d'une école maternelle Ici, c'est très volontairement que le député, ou le maire, s'adressera aux enfants. Mes chers enfants, bonjour, Vous voilà réunis dans votre nouvelle maison. Une maison spécialement pour vous. D'ailleurs, nous les adultes, nousne pourrions pas nous asseoir sur vos petites chaises. Ici, tout est vraiment pour vous : les jouets, les images, leslivres, les crayons de couleur et tout ce qu'il faut pour peindre. Je crois que...

• Commentaire sur le texte de Roger Vitrac, Victor ou les enfants au pouvoir

  --- Informations sur l'utilisateur --- Sujet que l'utilisateur souhaitait consulter : (Id: 54705) La recréation du texte de théâtre par le metteur enscène. Nom : Solène Wille E-mail : [email protected]...

• MODENAGiovanni da:Vierge à l'Enfant (analyse du tableau).

  1 / 4 MO DENA Giovanni da Vierge à l'Enfant Connu à Bologne de 1398 à 1456 Giovanni da Modena domina la peinture bolo­ naise du début du xve siècle mais fut pourtant longtemps ignoré de la critique contemporaine. A ses œuvres majeures, un cycle de fresques pour l'église San Petronio de Bologne et un grand crucifiX conservé également à Bologne, il faut ajouter cette Vierge à l'Enfant, peut-être peinte vers 1420-1425. La force expressive...

• Voie indirecteVoie directePour atteindre la compréhension, l'enfant doit passer par des étapes intermédiaires.

  1 / 2 Voie indirecte Pour atteindre la compréhension, l’enfant doit passer par des étapes intermédiaires. Voie directe Réunir les conditions les plus favorables pour que l’enfant ressemble à un lecteur adulte. Méthode synthétique ou syllabique Méthode globale ou ideovisuelle Méthodes analytiques à départ global Méthodes mixtes Méthode de reconnaissance orthographique conception réductrice : réduire au maximum les difficultés que l’enfant va rencontrer dans son apprentissage : au ni...

• Les parents associent l’enfant aux décisions qui le concernent, selon son âge et son degré de maturité. » ?

  Plaidoirie Hier, aujourd’hui et demain, un enfant rentrant avec une mauvaise note se prendra une gifle, cela devient banal, comme une habitude. Mais trouvez-vous sa normal que la violence familiale soit de plus en plus banalisée alors que d’après l’ Article 371-1 du Code civil : « L’autorité parentale est un ensemble de droits et de devoirs ayant pour finalité l’intérêt de l’enfant. Elle appartient aux parents jusqu’à la majorité ou l’émancipation de l’enfant pour le protéger dans sa...

• Philippe ARIES, L'Enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime, 1973.

• LES CONFESSIONS D'UN ENFANT DU SIÈCLE MUSSET : Analyse du Chapitre II

  LES CONFESSIONS D'UN ENFANT DU SIÈCLE MUSSET : Analyse du Chapitre II Grand siècle de révolutions, avide de connaissances sur l'Homme, le XIXe siècle s'estintéressé, avec le Romantisme, à la place de l'homme dans le monde. Alfred de Musset, aulendemain de sa rupture avec Aurore Dupin alias George Sand, publie La Confession d'unenfant du siècle chez Félix Bonnaire qui illustre particulièrement bien l'esprit et les mœurs dece siècle. Après un premier chapitre qui ressemble d'avantage...

• ANNA FREUD – Le Normal et le Pathologique chez l’enfant - Gallimard, Paris, 1968 (fiche de lecture)

  LE NORMAL ET LE PATHOLOGIQUE CHEZ L’ENFANT 1968 Anna FREUD - 01 ANNA FREUD – Le Normal et le Pathologique chez l’enfant - Gallimard, Paris, 1968. Page 1 / 7 A - Fiche de Lecture : Dans cette œuvre publiée en 1965, Anna Freud (1895- 1982), nous livre les conclusions issues de trente années d’expérience clinique auprès des enfants et des adultes de tout âge affectés des troubles les plus divers. Son principal propos est de « mettre en lumière les complexités e...

• DécouvrirLa légende des Rois magess Laisser aux enfants un temps d'exploration assez long.

  1 / 2 Découvrir La légende des Rois mages  Laisser aux enfants un temps d’exploration assez long. Faire désigner le titre, le reproduire au tableau et le lire.  Faire raconter l’histoire par les enfants qui en sont capables, les amener à poser des questions sur les mots inconnus (notamment, Mésopotamieet ziggourats). Pour le mot ziggourats, faire chercher sa signification dans le texte.  Poser des questions précises sur le texte : que regardaient les rois ? Comment les appelait-on ? Comm...

• Les Enfants du paradis de Carné: un monde onirique face à la guerre

  "Les Enfants du paradis" de Carné: un monde onirique face à la guerre "Les Enfants du paradis" sont projetés en France, pour la première fois, en 1945. Avec ce grand film, le metteur en scène Marcel Carné réussit un coup d'éclat: c'est l'un des plus incontestables chefs-d'oeuvre du cinéma français. Le réalisme poétique du cinéma français naît vers la fin des années 30. Ce genre est inséparablement lié aux noms de Marcel Carné ou de Jean Renoir. Les films du réalisme poétique traitent des problèm...

• Louis XVIILe mystérieux enfant martyr.

  1 / 2 Louis XVII Le mystérieux enfant martyr Le 3 juillet 1793, des cris et des sanglots retentirent dans le donjon du Temple: le petit roi était arraché à sa famille et ins­ tallé au deuxième étage de la tour. Aucun des siens ne devait le revoir. Né le 27 mars 1785 à Versailles, Louis­ Charles, duc de Normandie, second fùs de Louis XVI et de Marie-Antoinette, était devenu dauphin à la mort de son frère aîné, le 4 juin 1789. Après la chute des Tu...

• L'apologue est-il une forme ludique destiné aux enfants ?

  Analyse du sujet et problématisation : L'apologue est un discours narratif, souvent allégorique, en vers ou en prose ayant une fonctiondémonstrative et une visée argumentative et renfermant des enseignements dont le lecteur tire une moralepratique. Il englobe différentes formes de textes, comme la fable, le conte, l'utopie, la parabole, le mythe ou encorel'exemplum). L'adjectif « ludique » peut être défini comme « Qui concerne le jeu en tant que secteur d'activité dont l...

• DédicaceA Léon Werth,Je demande pardon aux enfants d'avoir dédié ce livre à une grande personne.

  Dédicace A Léon Werth, Je demande pardon aux enfants d'avoir dédié ce livre à une grande personne. J'ai une excuse sérieuse : cette grande personne est le meilleur ami que j'ai au monde. J'ai une autre excuse : cette grande personne peut tout comprendre, même les livres pour enfants. J'ai une troisième excuse : cette grande personne habite la France où elle a faim et froid. Elle a besoin d'être consolée. Si toutes ces excuses ne suffisent pas, je veux bien dédier ce livre à l'enfant qu'a été aut...

• quatre enfants, distribuer plusieurs photographies et demander de les classerUtiliser un appareil photoselon les critères cités précédemment.

  1 / 2 quatre enfants, distribuer plusieurs photographies et demander de les classer selon les critères cités précédemment. Découvrir Comment prendre une photo ? •Cette activité permet d’évaluer ce que les enfants ont retenu des manipula- tions effectuées lors des activités préparatoires. •Faire décrire les dessins, puis laisser les enfants répondre seuls. Procéder ensui- te à la correction ; le cas échéant, s’aider de l’appareil pour qu’ils visualisent les étapes (dans l’ordre 3, 1,...

• LA PARENTALITELa parentalité est l'expérience pour une femme d'être enceinte, d'accoucher, d'avoir un enfant etpour l'homme d'être père

  LA PARENTALITE La parentalitŽ est lÕexpŽrience pour une femme dՐtre enceinte, dÕaccoucher, dÕavoir un enfant et pour lÕhomme dՐtre pre. Mais cette expŽrience ne se limite pas ˆ la grossesse, elle commence trs t™t (dŽsir ou non-dŽsir dÕavoir un enfant) et se finit trs t™t (Žlever lÕenfant). Dans la parentalitŽ, il y a le processus de parentification. CÕest ˆ dire tous les processus qui vont permettre ˆ un individu dÕaccŽder ˆ ce phŽnomne de parentalitŽ. Dans ce processus, la notion de fi...

• Brechet C., Picard D. & Baldy R., Expression des émotions dans le dessin d'un homme chez l'enfant de 5 à 11 ans. (fiche de lecture)

  Fiche de lecture n°2 L’article faisant l’objet de notre étude est référé de la manière suivante : Brechet, C., Picard, D., & Baldy, R. (2007). Expression des émotions dans le dessin d’un homme chez l’enfant de 5 à 11 ans. Canadian Journal of Experimental Psychology/ Revue canadienne de psychologie expérimentale , 61(2), 142. Cet article s’inscrit dans le domaine de l’observation et du développement de l’enfant. Plus précisément, les auteurs se sont intéressés à l’expression des émotions à...

• Prévenir la drépanocytose Lorsqu’un couple donne naissance à un enfant

• Lecture analytique Camus La Peste - L'agonie de l'enfant de « La lumièere s'enflait » à « de larmes sur son visage »

• Lire des informations sur un schémaDécouvrirLes sucettes d'Anaïso Dans cette activité, les enfants partent du schéma pour retrouver la situationà laquelle il correspond.

  1 / 2 Découvrir Les sucettes d’Anaïs •Dans cette activité, les enfants partent du schéma pour retrouver la situation à laquelle il correspond. •Lire et faire lire plusieurs fois les textes, interroger les enfants et faire justifier la réponse : il ne peut s’agir du second texte puisqu’il ne comporte que deux nombres. •Laisser ensuite les enfants compléter seuls la réponse. S’entraîner •Consigne 1.Faire lire le texte du problème et faire analyser les schémas. Les enfants doivent...

• Sainte Thérèse de l'Enfant-JésusUne foi exigeante.

  1 / 2 Sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus Une foi exigeante Marie- Françoise- Thérèse Martin naît à Alençon au sein d'une famille très pieu­se. Elle est la cadette des neuf enfants de Louis Martin, un horloger-bijoutier prospère, et de Zélie Guérin. Quatre de ses frères et sœurs sont morts avant sa naissance. Thérèse est une enfant fragile que la perte de sa mère, en 1877, affiige profondément malgré la chaude affec­ tion dont on l'entoure. En 1881,...

• Les enfants d'abordPédagogie de Célestin FreinetSynthèse construite par Sylvainsylvain.

  Les enfants d’abord Pédagogie de Célestin Freinet Synthèse construite par Sylvain [email protected] Biographie Célestin Freinet est né le 15 octobre 1896 dans le sud de la France. Il obtient son premier poste à 18 ans, mais lors de la guerre il est gravement blessé au p oumon : mutilé à 70%. Il cherche alors une manière d’enseigner exclu tout endoctrinement des enfants e t convaincu que l’éducation est responsable de l’esprit « va- t-en-en-guerre »...

• Les Enfants terribles de Jean COCTEAU (Résumé & Analyse)

  Jean Cocteau écrivit Les Enfants terribles en 1929 à la clinique de Saint-Cloud, alors qu'il subissait une cure dedésintoxication. Parallèlement, il rédigea ce qui apparaît aujourd'hui comme un de ses meilleurs livres, Opium.Né en 1889 et mort en 1963, Cocteau s'est mû, au cours de sa vie, à travers les plus grands courants intellectuelset artistiques de son temps, chacun apportant à sa plume un peu de son originalité. Paul, malade, est condamné à garder la chambre avec sa sœur. Contexte Ce rom...

• Veillée de NoëlLe 24 décembre de cette année-là, le petit salon familial, avait été interdit dès le matin aux enfants dudocteur Stahlbaum.

  1 Veillée de Noël Le 24 décembre de cette année-là, le petit salon familial, avait été interdit dès le matin aux enfants du docteur Stahlbaum. Fritz et Marie étaient assis, pelotonnés l'un contre l’autre, dans un coin de la chambre du fond. Marie frappa joyeusement dans ses petites mains et s'écria: -Oh ! qu 'est-ce que notre parrain Drosselmeier peut bien nous avoir fabriqué cette fois ? Le juge Drosselmeier était petit et maigre, son visage était couvert de rides, et il portait un grand ca...

• Lire une recetteDécouvrirLe gâteau au chocolats Laisser un temps d'exploration du texte, puis interroger les enfants : de queltexte s'agit-il?

  1 / 2 Découvrir Le gâteau au chocolat  Laisser un temps d’exploration du texte, puis interroger les enfants : de quel texte s’agit-il ? Cette recette ressemble-t-elle à d’autres déjà observées ? En quoi ?Faire une lecture littérale de la recette (la reproduire préalablement au tableau), la faire relire plusieurs fois. Faire repérer les mots selon leur classe grammaticale : les noms des ingrédients, les verbes. Faire remarquer éventuellement la forme impérative des verbes.  Comparer, le cas...

• Bergson: Quand l'enfant s'amuse a reconstituer une image en assemblant les pièces d'un jeu de patience

  Quand l'enfant s'amuse à reconstituer une image en assemblant les pièces d'un jeu de patience, il y réussit deplus en plus vite à mesure qu'il s'exerce... c'est un processus vital, quelque chose comme la maturation d'une idée. [Introduction] Le temps est souvent perçu comme destructeur : c'est déjà ainsi que Platon le caractérisait. Dans cet extrait,Bergson souligne au contraire à quel point le temps est essentiel pour que se produise une invention. C'est quandil n'y a rien de nouveau que le tem...

• Cahier_Enseignant_021/09/0812:11Page 4F ICHES PÉDAGOGIQUESLA ROUTE ET MOI01_INTRODUCTION_SE DÉPLACER SEUL EN TOUTE SÉCURITÉCE QUE L'ENFANT DOIT COMPRENDREo La rue peut être un lieu dangereux.

  FICHES PÉDAGOGIQUES LA SÉCURITÉ POUR TOUS LA ROUTE ET MOI CE QUE L'ENFANT DOIT COMPRENDRE ¥ La rue peut tre un lieu dangereux. LÕenfant doit conna”tre les risques liŽs ˆ sa petite taille p our agir en consŽquence. Il doit aussi apprendre ˆ ma”triser ses impulsions. OBJECTIFS DE LA LE‚ON ¥ GŽographie/pratique en milieu rŽel . Apprendre ˆ sÕorienter et ˆ prŽparer un itinŽraire. ¥ EPS . Comprendre que les comportements impulsifs sont dangereux. ¥ ƒducation Civique . Apprendre ˆ prendre son temps...

• De l'institution des enfants de Michel de Montaigne - Analyse de texte

  De l'institution des enfants de Michel de Montaigne (1533-15 92> i s��;::��même la matière de mon livre » nous dit Montaigne dans les Essais 9u'il rédige, corrige, complète et nuance inlassablement depuis 1 572 jus9u'à son dernier jour. L'écriture est pour lui un moyen de se connaître et d'appréhender le monde sans chercher à imposer des leçons, mais uni9uement dans le but de comprendre ses « conditions et humeurs». Il y traite de sujets ext...

• Le monde de l'écritDes apprentissages progressifsEntrer dans l'écritLe tri de textesLe tri de textes en maternelle amène les enfants à classer des textes selon des critères qu'ilsdoivent expliciter.

  Le monde de l’écrit Des apprentissages progressifs Entrer dans l’écrit Le tri de textes Le tri de textes en maternelle amène les enfants à classer des textes selon des critères qu’ils doivent expliciter. Cette activité permet au jeune enfant de repérer les indices variés qui contribuent à la construction du sens. C’est une activité constructiviste car les enfants élaborent eux-mêmes leurs savoirs sur l’écrit et sur les textes. Par ce biais les enfants entrent dans la culture de l’écrit de man...

• Remarque : les enfants peuvent aussi s'y rendre individuellement avec leursÉtudier les caractéristiquesd'un supermarchéparents, munis d'une fiche d'enquête, comme celle éventuellement élaboréepour la fiche Observer et décrire un marché (ES10).

  1 / 2 © Infomedia communication Remarque : les enfants peuvent aussi s’y rendre individuellement avec leurs parents, munis d’une fiche d’enquête, comme celle éventuellement élaborée pour la fiche Observer et décrire un marché(ES10). Découvrir Les courses au supermarché •Faire observer le dessin et faire reconnaître un supermarché. Faire indiquer les différences avec ceux que les enfants connaissent. Faire remarquer la présence de voitures et de Caddies. •Lire les phrases...

• Le maréchal Lyautey a écrit: L'homme est toujours l'enfant qui préfère son livre d'images à tout livre de lecture, et il a raison: l'image c'est la vie. Qu'en pensez-vous ?

  A l'image le succès, à l'écriture la respectabilité. Voici comment l'on pourrait résumer les relations de ces moyensd'expression. Le maréchal Lyautey constate cette préférence pour le «livre d'images». Mais loin de la déplorer, ilaffirme que l'homme «a raison». C'est, en effet, un esprit d'enfance qui le porte spontanément à choisir la vie. Notreépoque, depuis, connaît une «révolution audiovisuelle». Bouleversement technique Qui a consacré aussi lasuprématie du cinéma, de la télévision. Aut...

• Comprendre le sens de : à gauche de,à droite deDécouvrirDe retour à la maisono Faire mimer la situation en classe : une fillette joue le rôle d'Anaïs, une autrese place à sa droite ou à sa gauche, les autres enfants doivent lui attribuer le prénom qui convient.

  1 / 2 © Infomedia communication Découvrir De retour à la maison •Faire mimer la situation en classe : une fillette joue le rôle d’Anaïs, une autre se place à sa droite ou à sa gauche, les autres enfants doivent lui attribuer le pré- nom qui convient. Faire mimer de la même façon les déplacements en plaçant de grandes étiquettes pour indiquer les noms de rue. Refaire le même travail avec plusieurs groupes d’enfants. •Lire les consignes et faire écrire les réponses au fur et à mesure. Aider le...

• Alfred de Musset:Enfant prodige puis poète déchu.

  1 / 2 Alfred de Musset Enfant prodige puis poète déchu 1810-1857 D'heureux auspices président à la nais­ sance d'Alfred de Musset (1810). Sa famille est aisée, elle a le goût et la pra­ tique des belles-lettres. Après une enfan­ ce heureuse, Musset est un brillant élève du lycée Henri-IV. Son adolescence est tumultueuse; il tâte du droit, de la méde­ cine, de la musique, du dessin, et devient un véritable dandy qui s'étourdit dans les plaisirs de la...

• Berthe MORISOT:LES ENFANTS DE GABRIEL THOMAS (analyse du tableau).

  Berthe MORISOT LES ENFANTS DE GABRIEL THOMAS C'est en Bretagne que Berthe Morisot a peint ce portrait des enfants de son cousin germain Gabriel Thomas. Hommage à un homme qui fut l'un de ses premiers mécènes. Au début de l'année 1892, Berthe Morisot prépare sa première exposition personnelle, lorsque son mari, Eugène Manet, meurt. Mal­ gré le choc, elle décide de présenter quand même ses oeuvres au public . La manifestation, qui se...

• GUILLAUME Paul(né en 1878)est l'auteur de l'Imitation chez l'enfant (1925); La formation des habitudes (1936); La Psychologie de la forme (1937) ; Introduction à la psychologie (1942).

  GUILLAUME Paul (né en 1878) est l'auteur de l'Imitation chez l'en­ fant ( 1925); La formation des habitudes (1936); La Psychologie de la forme (1937); Introduction à la psychologie (1942). WALLON Henri (né en 1879) Le souci essentiel de Henri Wallon, dans ses travaux consacrés à la psyclwlogie et plus particulièrement à la psyclwlogie de l'enfant, est d'éviter toute réduction et toute dissociation. Ce qu'il met en lumière, ce sont les...

• L'Enfant de Jules Vallès: « Rien, une règle, des plumes rouillées, un bout de ficelle, un petit jeu de dames, le cadavre d'un lézard, une agate perdue. »

  [Introduction] L'Enfant de Jules Vallès est le premier roman d'une trilogie autobiographique ; comme son nom l'indique, il relate les années de formation du personnage narrateur, élevé en pension. En effet, la scène que décrit le texte est le rappel du souvenir d'un soir extraordinaire dans la vie du jeune élève. Nous verrons d'abord comment on voit l'enfance apparaître dans le texte ; puis, nous pourrons étudier ce qui rend la narration vivante et ranime le souvenir ; enfin, nous essaierons de...

• Les vomissementsLes vomissements constituent chez l'enfant un symptôme fréquent,qui inquiète souvent les parents et retient sérieusement l'attentiondu médecin.

  Votre santé au quotidien - © Larousse 2004 Page 1/2 Les vomissements Lesvomissementsconstituent chez l’enfant un symptôme fréquent, qui inquiète souvent les parents et retient sérieusement l'attention du médecin. Ils peuvent avoir une origine digestive ou être liés à une infection, plus ou moins grave, à un malaise général, à un trouble métabolique. Causes digestives possibles La manière dont se manifestent les vomissements, ainsi que les signes qui les accompagnent sont importants pour...

• La Puissance et la gloire (extrait)Henry Graham GreeneIl n'avait jamais su parler aux enfants, sauf du haut de la chaire.

  1 / 2 La Puissance et la gloire (extrait) Henry Graham Greene Il n'avait jamais su parler aux enfants, sauf du haut de la chaire. Elle le fixa d'un regard insolent. — Sais-tu, lui demanda-t-il, envoyer des messages en frappant des coups : long, court, long ?… — Qu'est-ce que ça veut dire, père ? cria la femme. — C'est un jeu auquel les enfants jouent, je le sais. Il revint à la petite : — As-tu des amis ? L'enfant se mit brusquement à rire, d'un rire averti. Ce corps de sept ans était comme c...

• Chapitre 1 page 7 à 13 En octobre, une femme « la VITALIE » accouche de son 2eme enfant.

• Les cadeauxIl faut croire que les enfants ont été particulièrement sages cette année car jamaisauparavant ils n'avaient reçu autant de splendides cadeaux.

  Les cadeaux Il faut croire que les enfants ont été particulièrement sages cette année car jamais auparavant ils n'avaient reçu autant de splendides cadeaux. Marie découvrit les plus belles poupées et toutes sortes de petits ustensiles flambant neufs. Le plus beau était une robe de soie, ornée de rubans de couleur, qui avait été accrochée à l'arbre de manière qu'on puisse l'admirer sous toutes les coutures. Et Marie ne s'en priva pas, s'exclamant à tout instant: -Oh, quelle belle robe ! Qu'elle e...

• La poésie?Remarque : terme apparaissant dans la maîtrise de la langue dés le cycle 1 car : « Un enfant qui saitmanipuler la réalité sonore du langage a beaucoup plus de facilités pour apprendre à lire ».

  La poésie  Remarque : terme apparaissant dans la maîtrise de la langue dés le cycle 1 car : « Un enfant qui sait manipuler la réalité sonore du langage a beaucoup plus de facilités pour apprendre à lire ».  Objectifs d’ordre affectifs en poésie : 1. On libère l’imaginaire et on permet à l’enfant de découvrir la subjectivité , la sienne ou celle des autres. 2. Ces objectifs ont pour point de départ par exemple la musique, la peinture, un poème ou un texte : « Qu’est ce que tu ressens en...

• Que penser de cette affirmation de G. Gusdorf : « La pédagogie libertaire de l'éducation sans contrainte ni punition a partout abouti à un échec ; elle se faisait une idée utopique du respect de l'enfant, qui a besoin en fait d'être conduit, de sentir s'exercer sur soi une autorité réelle... » ?

  Que penser de cette affirmation de G. Gusdorf : « La pédagogie libertaire de l'éducation sans contrainte nipunition a partout abouti à un échec ; elle se faisait une idée utopique du respect de l'enfant, qui a besoinen fait d'être conduit, de sentir s'exercer sur soi une autorité réelle... » ? Est posé ici le problème général de la pédagogie, i.e. de la méthode d'enseignement. Comme l'indique sonétymologie, le terme — et le fait — datent de l'époque antique, plus précisément grecque : comm...

• L a préparation d'une succession / 131Quels conseils ajouter au sujet de lapréparation de sa succession en particulierquand il y a des enfants?

  La préparation d'une succession / 131 Quels conseils ajouter au sujet de la préparation de sa succession en particulier quand il y a des enfants? Je conseille, chaque fois que cela est possible, surtout lorsqu'on a des enfants, qu'on règle sa succession de son vivant, avec des réserves d'usufruit et des constitutions de rentes viagè­ res s'il y a lieu. Lorsqu'on n'a pas d'enfants, les droits de succession sont très élevés si les biens sont...

• « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures.

  « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures. L'éducation des enfants soulève beaucoup de controverses : certains préte...

• En 1883, Jules Ferry, adressant une lettre aux instituteurs, écrit :«Que vous demande-t-on ? Des discours ? Des dissertations savantes ? De brillants exposés, un docte enseignement ? Non ! La famille et la société vous demandent de les aider à bien élever leurs enfants, à en faire des honnêtes gens.»

  L'école suscite aujourd'hui des débats passionnés et passionnels. École publique, école privée ; mission de l'école ;rénovation des programmes ; importance des diplômes ; perspective de chômage ; malaise des usagers, écoliers,collégiens, lycéens, enseignants ; apparition de la violence dans certains établissements : tels sont certains desthèmes qui reviennent le plus souvent dans les discours officiels, les médias, les pensées de chacun, car tout lemonde est passé par l'école, certains y sont re...

• « J'ai l'optimisme de croire qu'on a enfin compris dans les autres sphères de l'Enseignement que plus un auteur est proche de l'enfant dans le temps, plus il a de chance de l'intéresser et de l'enrichir. Toute éducation littéraire doit commencer par les contemporains » écrit Michel Tournier dans Le Vent Paradet (1977). Partagez-vous cette opinion? Vous illustrerez votre pensée par des exemples précis tirés de vos lectures.