224 résultats pour "corpus"

• LE CHOIX DE LA LIBERTÉ (corpus corrigé)

  LE CHOIX DE LA LIBERTÉ Textes 1. ÉsoPE, « Le loup et le chien » (v11 ° -vI ° s. av. J.-C.) 2. PHÈDRE, « Le Chien et le Loup » (10 av. J.-C -5 ap. J. -C) 3. LA FONTAINE, « Le Loup et le chien » (1668) 4. MAXIME LÉRY « Le chat, le Loup et le Chien » (1937) Objets d'étude : les réécritures, l'apologue QUESTION (4 points) C�KoxW texte est la reprise d'un texte qui le précède. Dites quel grand prin­ cipe de réécriture est mis en œuvre dans c�KTxg des textes...

• RÉFLEXION SUR L'ÉCRITURE (corpus corrigé)

  RÉFLE X IO N S U R L 'É C R IT U RE Textes 1. Gustave FLAUBERT à Louise COLET, octobre 1847 2. Victor HUGO à George SAND, 28 mai 1858 3. George SAND à Gustave FLAUBERT, 8 décembre 1874 Objet d'étude : l'épistolaire Q UES TION (4poin ts) Vous définirez le thème commun de ces �M@U lettres, J?uiS vous direz quelle est l'intention de l'auteur dans chacune d'elle. � TRAVAUX D 'ÉCRITURE (16 poin ts) 1. Commentaire Vous commenterez la let�9 de Gustave Flaub...

• L' Épistolaire D'ÉCRIVAIN À ÉCRIVAIN (corpus corrigé)

  l' Epistolaire D'�CRIVAIN À ÉCRIVAIN Textes 1. L,ettre de Madame de SÉVIGNÉ à Madame de Grignan, mercredi 4 mars 1671 2. Lettre de VOLTAIRE à Frédéric 11, 26 août 1736 3. Lettre de VOLTAIRE, Postdam, 6 novembhre 1750 4. Lettre de G. FLAUBERT à Louise COLET, 16 septembre 1853 Objet d'étude : L'épistolaire QUESTION (4 points) Vàus répondrez d'abord à la question suivante. Pour chacune de ces lettres, vous identifierez le r�stre dominant et justi­ fierez vo...

• L' Épistolaire LETTRE ET AUTOPORTRAIT (corpus corrigé)

  L' Épistolaire LETTRE ET AUTOPORTRAIT Textes 1. Jean G10No, Le Hussard sur le toit (1954) 2. Julie de LESPINASSE, « Mon ami je vous aime », lettre 7 (1773) 3. Colette AUDRY, Rien au-delà, « Printemps 1990 », (1990) Objet d'étude : l'épistolaire QUESTION (4 points) Vous répondrez d'abord à la question suivante·: Après une lecture attentive de ces trois lettres, dites si elles font le portrait de celui qui écrit la lettre ou de celui à qui elle est adress...

• Habeas corpus

  Habeas corpus Dès 1679, le Parlement anglais vote cette loi pour se prémunir contre les arrestations arbitraires, dont les roisStuart étaient les champions. Par cette procédure, l'individu incarcéré ou arrêté doit être présenté corporellementà la cour de justice qui décide ou non de la légalité de la détention.

• methode corpus

  Fiche methode corpus : Un exercice de synthèse qui permet de tisser des liens avec les textes. -interdit de traiter les textes de façon synthétique (croiser) et non successive. Lire les textes puis faire un tableau, et y placer les points communs etc… pas besoin de plan concret. Intro rapide avec la question puis paragraphe et conclusion rapide.

• Corpus Christi.

• Corpus Theatre

  Les trois textes composant le corpus proposé à notre étude sont des extraits de pièces de théâtre. Les trois extraits qui nous sont présentés appartiennent à des genres théâtraux différents : Le premier texte est une tragédie, c'est un extrait tiré de la pièce de théâtre Polyeucte Martyr de Corneille. Le second extrait est lui une comédie, c'est un extrait tiré de la pièce Le malade imaginaire de Molière. Et enfin le troisième extrait est un drame romantique,  qui se nomme Hernani, c'est une oeu...

• Corpus de texte

  Ce corpus est composé de trois textes, dans le premier texte il s'agit de la préface de Cinq-Mars, roman écrit par Alfred de Vigny paru en 1826. A. de Vigny décide de mélanger histoire et roman ce qui rend la lecture sans grande émotion. "La chartreuse de Parme" de Stendhal parut en 1839, transcrit la violence et l'horreur de la guerre de Waterloo via du personnage de Fabrice Del Dongo. Le second est un extrait des "Misérables", célèbre roman écrit en 1862 par Victor Hugo, qui présente la batai...

• Question corpus

                                                                                                                                                                   Question corpus:     intro:           Nous allons comparer le type du soldat fanfaron dans les deux extraits  de deux pièces diff érentes l’une  étant de Plaute, qui s’intitule  Le soldat fanfaron,  é crit vers 200 av.J.C, c’ est la plus longue com édie de Plaute. Adapt ée d'une pi èce grecque, la com édie  de Plaute met en sc ène un ...

• corpus muse

  Ce corpus est constitué de trois textes, portant tous sur leurs muses, pour exprimer leur éloges. Un premier texte de Pierre de Ronsard, poète amoureux, avec son livre Les Amours, où il dédie cette oeuvre a trois femmes dont Marie avec le poème  Les Amours de Marie, écrit en sonnet que nous allons étudier datant de 1555. Puis deux textes de Guillaume Apollinaire connu pour Alcools, son oeuvre la plus célèbre où nous allons étudier un extrait. Rosemonde écrit en vers libres paru en...

• Corpus de texte

  Vokshi Léondrit Français 1_S1 Questions sur corpus Victor Hugo dans « Les Misérables », Stendhal dans « La chartreuse de Parme », Alfred de Vigny dans « Cinq-Mars » et Clément-Auguste Andrieux avec son tableau « La Bataille de Waterloo » ont tous quatre marqué le XIXème siècle, lui même marqué par l'arrivé de Napoléon Bonaparte mettant fin à la période révolutionnaire, mais aussi et notamment l'arrivé du mouvement artistique et littéraire, le Réalisme. Mouvement imp...

• introduction Corpus

• LA PRÉFACE (corpus)

  LA PRÉFACE Textes 1. MARIVAUX, Préface à La Voiture embourbée (1715) 2. Jean-Noël SCHIFANO, 4e de couverture pour une rééd�en de: Le Corricolo, d'Alexandre DUMAS (1984) Objet d'étude : Convaincre, persuader et délibérer QUESTION (4points) Vous répondrez d'abord à la question suivante. En relevant des indices précis, vous montrerez comment chaque texte incite de manière différente à la lecture du livre qu'il présente. � TRAVAIL D'ÉCRITURE (16 points) Vous...

• question corpus

• Habeas corpus

• Corpus poésie

• Convaincre, persuader et délibérer LA DÉCHÉANCE DE LA FEMME PAR LA FAIM (corpus corrigé)

  Convaincre, persuader et délibérer LA DÉCHÉANCE DE LA FEMME PAR LA FAIM Textes 1. Victor HUGO, Les Contemplations (1856) 2. Victor HuGo, Les Misérables (1862) 3. Victor HuGo, Les Misérables (1862) Objet d'étude : convaincre, persuader et délibérer � QUESTION (4 points) Vous répondrez d'abord à la question suivante. Quelle est la visée commune à ces trois textes ? Vous indiquerez en outr� pour chaque texte le registre dominant. , TRAVAIL D'ÉCRITURE (1...

• A propos des utopies, le philosophe contemporain Cioran affirme : « La nouvelle terre qu'on nous annonce affect de plus en plus la figure d'un nouvel enfer. » Expliquez et discutez cette affirmation en vous appuyant sur le corpus et vos lectures personnelles ?

  A propos des utopies, le philosophe contemporain Cioran affirme : « La nouvelle terre qu'on nous annonce affecte deplus en plus la figure d'un nouvel enfer. » Expliquez et discutez cette affirmation en vous appuyant sur le corpus etvos lectures personnelles ? A partir du début du XIXe siècle, les utopies qui apparaissent prennent une fonction déviée par rapport au genreinauguré par Thomas More en 1516 : le socialisme utopique du XIXe est orienté vers l'idée d'une réalisationconcrète, tan...

• A propos de l'utopie, le philosophe contemporain Cioran déclare : « Les nouvelles terres qu'elles (= les utopies) proposent affectent de plus en plus la figure d'un nouvel enfer ». Discutez cette affirmation en vous aidant des textes du corpus et d'autres utopies ou contre-utopies que vous connaissez.

  A propos des utopies, le philosophe contemporain Cioran affirme : « La nouvelle terre qu'on nous annonce affecte deplus en plus la figure d'un nouvel enfer. » Expliquez et discutez cette affirmation en vous appuyant sur le corpus etvos lectures personnelles ? A partir du début du XIXe siècle, les utopies qui apparaissent prennent une fonction déviée par rapport au genreinauguré par Thomas More en 1516 : le socialisme utopique du XIXe est orienté vers l'idée d'une réalisationconcrète, tan...

• Un journaliste, féru de théâtre, déplore le manque de goût de ses contemporains pour ce genre littéraire. Il décide d'écrire, dans son hebdomadaire, un long article pour exhorter ses lecteurs à s'intéresser davantage aux pièces théâtrales de quelque siècle que ce soit. Vous rédigerez cet article qui développera les arguments incitatifs du journaliste. Exploitez le corpus et les oeuvres que vous avez lues ou vues.

  Un journaliste, féru de théâtre, déplore le manque de goût de ses contemporains pour ce genre littéraire. Il décide d'écrire, dans son hebdomadaire, un long article pour exhorter ses lecteurs às'intéresser davantage aux pièces théâtrales de quelque pièce que ce soit. Vous rédigerez cet article quidéveloppera les arguments incitatifs du journaliste. Exploitez le corpus et les œuvres que vous avez luesou vues . Dans votre article, vous devez vanter le théâtre, donner des arguments afin de p...

• Modèle de copie Word Devoir de français 2nde Corpus

• Commentaire corpus sur l'homme et la nature en poésie lyrique

  Dans la préface de l’édition de 1826 d’ Odes et Ballades , Victor Hugo écrit « Le poète ne doit avoir qu’un modèle, la nature ; qu’un guide, la vérité. Il ne doit pas écrire avec ce qui a été écrit, mais avec son âme et avec son cœur. ». Selon Hugo, la Nature serait alors la première inspiration des poètes. C’est dans cette perspective que l’étude de poèmes en lien avec la Nature...

• LA GUERRE (corpus corrigé)

  LAGUERRE Séries ES-S, France métropolitaine, juin 2002 Textes 1. LA BRUYÈRE, « Du souverain ou de la république », Les Caractères (1688) 2. Article« Paix», L'Encyclopédie (1750-1772) 3. VOLTAIRE, « Guerre », Dictionnaire philosophique (17 6 4) 4. GIRAUDOUX, La guerre de Troie n'aura pas lieu (1935) Objet d'étude : convaincre, persuader, délibérer ===:J QUESTION (4 points) Vous répondrez d'abord à la question suivante. Ces quatre textes d�ACA-1AN la guerre. Vo...

• ENFANCE (corpus corrigé)

  ENFANCE Textes 1. COLETTE, Les Petites (1912) 2. COLETTE, La Maison de Claudine (1922) Objets d'étude : les réécritures; le biographique; l'apologue. QUESTIONS (4 points) Comparez les deux extraits proposés des Petites et de� La Petite ». 1. Quels points communs autorisent leur rapprochement? En quoi se différencient-ils l'un del' autre? 2. En quoi ces deux textes peuvent-ils être qualifiés d'apologues? Quelle morale l'auteur, Colette adulte, dégage-t-elle...

• question de corpus et corrig�

  Question sur le corpus : quelles sont les fonctions de ces trois monologues ? TEXTE A - Molière, George Dandin ou Le Mari confondu , 1668. [George Dandin, riche paysan qui a épousé la noble Angélique, paraît seul sur scène.] Acte I, Scène 1 George Dandin . Ah ! qu'une femme demoiselle 1 est une étrange affaire ! et que mon mariage est u ne leçon bien parlante à tous les paysans qui veulent s'élever au -dessus de leur condition, et s'allier, co...

• FAUX-SEMBLANTS (corpus corrigé)

  FAUX-SEMBLANTS Texte 1. MARIVAUX, Les Acteurs de bonne foi, scènes 1 à 3 ( 1 757) Objet d'étude : le théâtre QUESTION (4 points) Vous répondrez d'abord à la question suivante. Quels problèmes liés au jeu dramatique Marivaux met-il en scène ici et comment s'y prend-il pour les poser? TRAVAIL D'ÉCRITURE (16 points) Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets. 1. Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène 2. 2. Dissertation Qu'apporte l'acteur au texte...

• Le Théâtre tragique (corpus corrigé)

  Le Théâtre tr agiqu e Textes 1. Blaise PASCAL, Pensées, 139 (posthume, 1670) 2. Jean RACINE, Bérénice, V, 7 (1670) 3. Alfred de MUSSET, Lorenzaccio, V, 7 (1834) 4. Jean ANOUILH, Antigone (1944) Objet d'étude : le théâtre � QUESTIONS (4 points) 1. Quelles ressemblances et quelles différences relevez-vous entre Pascal, Musset et Anouilh dans leur réflexion sur l'action humaine ? 2. Lequel de ces quatre textes propose, selon vous, la conception la plus origi...

• LA SCÈNE D'EXPOSITION (corpus corrigé)

  LA SCÈNE D'EXPOSITION Textes 1. MOLIÈRE, Monsieur de Pourceaugnac, Acte 1, scène 1 (1669) 2. MARIVAUX, Le Jeu de l'Amour et du Hasard, Acte 1, scène 1 (1730) 3. MussET, On ne badine pas avec l'amour, Acte 1, scène 1 (1834) 4. ANOUILH, Antigone, « Prologue » (1944) Objet d'étude : le théâtre : texte et représentation ==:J QUESTION (4 points) En comparant ces quatre textes, vous dégagerez les éléments caractéris­ tiques d'une scène d'exposition. ==:J TRAVAIL D...

• LES ENJEUX DU BIOGRAPHIQUE (corpus corrigé)

  LES ENJEUX DU BIOGRAPHIQUE Textes 1. SAINT-SIMON, Mémoires pour l'année 1718 2. CASANOVA, Histoire de ma vie, tome IV, chapitre 16 (posth. 1789-1798) 3. François-René de CHATEAUBRIAND, Vie de Rancé (1844) 4. Alain ROBBE-GRILLET, Le Miroir qui revient (1985) Objet d'étude : le biographique � QUESTIONS (4 points) 1. Faites la part du récit et du discours dans le texte de Saint-Simon. 2. Reformulez en une phrase le problème posé par Alain Robbe-Grillet. TRAVAIL...

• Corpus Thérèse Raquin Emile Zola, La Condition Humaine André Malraux, L’étranger Albert Camus

• Deux lecteurs débattent de leurs goûts en matière de poésie. Chacun défend un poème de ce corpus, l'un penchant pour les formes anciennes, l'autre pour des formes nouvelles. Vous rédigerez leur dialogue en veillant à y intégrer des exemples précis.

  Deux lecteurs débattent de leurs goûts en matière de poésie. Chacun défend un poème de ce corpus, l'un penchant pour les formes anciennes, l'autre pour des formes nouvelles. Vous rédigerez leur dialogue en veillant à y intégrer des exemples précis . Pour ce sujet, nous considérons comme « formes anciennes », les poèmes qui respectent les règles classiques et comme « formes nouvelles », ceux qui ne les respectent plus (vers libre, poème en prose…). Question : la poésie doit-elle ou pas suivre d...

• Le Biographique QUI ÉTAIT GEORGE SAND? (corpus corrigé)

• Question de corpus : comparez et commentez l’art de l’argumentation d ans ces trois textes. Texte A . VOLTAIRE, Candide (1759),Texte B. VOLTAIRE, Dictionnaire philosophique , article « guerre » (1764) et Texte C. CELINE, Voyage au bout de la nuit (1932)

  Ce corpus est constitué de trois textes, portant tous sur la guerre, pour la d énoncer : deux textes de   Voltaire d’abord, l’avocat fer de lance des Lumi ères, auteur du fameux conte philosophique Candide ainsi que du Dictionnaire philosophique cens é concurrencer l’Encyclop édie de Diderot ; puis un texte issu du roman brutal et  marquant Voyage au bout de la nuit par l’auteur controvers é C éline.  Il s’agira de montrer ici comment ces diff érents textes proc èdent pour argumenter, ici co...

• A partir du corpus de texte comprenant ( un extrait de : La princesse de Clèves de Madame de La Fayette, Le Rouge et le Noir de Stendhal , Thèrèse Raquin d'Emile Zola , Une Vie de Guy de Maupassant , Un amour de Swann de Marcel Proust et L'accroche -coeur d'Emma Jane Spenser ( Harlequin)) , vous tenterez de répondre à la question : A quelle conditions un roman s'articulant autour d'une histoire d'amour est-il intéressant selon vous?

  A partir du corpus de texte comprenant ( un extrait de : La princesse de Clèves de Madame de La Fayette, Le Rouge et le Noir de Stendhal , Thèrèse Raquin d'Emile Zola , Une Vie de Guy de Maupassant , Un amour de Swann de Marcel Proust et L'accroche -coeur d'Emma Jane Spenser ( Harlequin)) , vous tenterez de répondre à la question : A quelle conditions un roman s'articulant autour d'une hisoire d'amour est-il intéressant selon vous? S...

• Corpus germinal

  D e v o i r t y p e E A F Ð c o r r i g Ž d e l a q u e s t i o n C o r p u s : A Ð ƒ mi le Z o la , G e r mi n a l , I , 1 , 1 8 8 5 B Ð A n d r Ž M a lr a u x , L a C o n d it i o n h u m a i n e , 1 9 3 3 C Ð A l b e r t C a m u s , L Õ ƒ t r a n g e r , I , 1 9 4 2 D Ð J e a n -M a r ie -G u s t a v e L e C lŽ z i o , D Ž s e r t , 1 9 8 3 Q u e s t i o n : A n a l y s e z e t c o m p a r e z l e s t a t u t d u...

• méthode corpus

• corpus theatre

  1 / 2 CORRIGƒ 81 DƒNONCER LA NOIRCEUR DES HOMMESÉ ¥ COMMENTAIRE ¥ SUJET La poésie Le théâtre Convaincre… Le roman Sujets d’oral Les réécritures 10 Ð Comparez leurs propos : le fond, la teneur de ce quÕils disent, mais aussi leur faon de sÕexprimer. Ð Quelle est la rŽaction du spectateur ˆ leur Žgard : antipathie ? mŽpris ? pitiŽ ? Ð Lequel a une dimension philosophique ? Ð Comparez les buts des deux auteurs (voir ci-dessus la dŽfinition). Pour rŽussir le commentaire comp...

• Corpus Rimbaud

• Question corpus

• Corpus theatre

  Le classicisme est la période du 17e siècle qui se diffuse au sein de la de la société bourgeoise et aristocrates. Le classicisme est l'âge d'or du théâtre, il est décrit par de grands principes de l'esthétique classique, ainsi que de grandes caractéristiques pour former « Honnête Homme ». Le classicisme instaure plusieurs règles dans le théâtre comme la règle de vraisemblance ou encore la règle des trois unités. Ainsi nous chercherons à savoir si la comédie ne vise qu'à divertir ?   Dans un pr...

• Les Réécritures LA LITTÉRATURE AU SECOND DEGRÉ (corpus corrigé)

  Les Réécritures LA LITTÉRATURE AU SECOND D EGR É Textes 1. Madame de STAËL, Corinne ou l'Italie, Livre X, chapitre IV (1807) 2. CHATEAUBRIAND, Lèttre à Julie Récamier, 1829, cité ., par Jean d'Ormesson Mon dernier rêve sera pour vous (1998) 3. CHATEAUBRIAND, Mémoires d'outre-tombe, Ill (1848-1850) Annexe : Gérard GENETIE, " La littérature au second degré », Palimpsestes (1982) Objet d'étude : Réécriture .,.,,,,, QUESTION (4points) Vous répondrez d'abord à...

• SOUVENIRS (corpus)

  SOUVENIRS Textes 1. J.-J. RoussEAu, Les Confessions (1764-1770) 2. CHATEAUBRIAND, Mémoires d'outre-tombe (1848-1850) 3. COLETTE, Sido (1930) Objet d'étude : le biographique :=:IJ QUESTION (4 points) Vous répondrez d'abord à la question suivante : Identifiez et analysez dans ces textes les marques caractéristiques du récit autobiographique. � TRAVAIL D'ÉCRITURE (16 points) Vous traiterez ensuite un de ces trois sujets. 1. Commentaire Vous commenterez le texte...

• Corpus 1

• HLP Terminale, Thème 1, La recherche de soi Corpus de textes (Littérature)

  1 HLP Terminale, Thème 1, La recherche de soi Corpus de textes (Littérature) Samantha Bernardoni I. Introduction : quels liens établir entre la recherche de soi, la quête du Moi, et l’éducation ? Condorcet : l‱instruction nationale vise à produire des citoyens égaux et utiles à la société. Offrir à tous les individus de l'espèce humaine les moyens de pourvoir à leurs besoins, d'assurer leur bien -être, de connaître et d'exercer leurs droits, d'entendre et de...

• En vous appuyant sur les poèmes du corpus et sur tous ceux que vous connaissez, vous vous demanderez quelles sont les relations entre la poésie et le monde réel ?

• Corpus Remarques générales : faites courtAllez à l’essentiel : 2 pages GRAND MAXI !

  Corpus Remarques générales : faites court Allez à l’essentiel : 2 pages GRAND MAXI ! Evitez les conclusions qui n’en finissent pas Cela ne vous rapportera RIEN de plus ! une seule phrase qui reprend la question mieux pour les conventions quatre ne prend pas de s soumis prend un s la Dissertation Remarques générales : soyez clair, aérez votre copie. Démarquez vos paragraphes. L’examinateur en lisant vos annonces de parties

• Quelles sont les différentes formes de l'autobiographie ? Vous fonderez votre réflexion sur des exemples précis, extraits du corpus ou de votre culture personnelle ?

• La poésie est-elle partout ? Vous répondrez à cette question dans un devoir argumenté et illustré en prenant appui sur les poèmes du corpus et sur ce que vous connaissez ?

• Caractéristiques du genre "récit". Vous commenterez votre propos dans un devoir argumenté et illustré en prenant appui sur les textes du corpus et sur ce que vous connaissez par vous-même ?