Pourquoi cherche-t-on à connaître ?
Pourquoi cherche-t-on à connaître ? Parties du programme abordées : - L'ensemble des notions concernant la connaissance et la raison. - Anthropologie. Métaphysique. Philosophie.
Analyse du sujet : Quelles sont les raisons qui poussent l'homme à ne pas seulement accepter ce qui l'entoure comme des données brutes, mais à saisir et à pénétrer par la pensée les objets du monde extérieur ?
Conseils pratiques : Mettez bien en lumière le lien de la connaissance et de l'action dans toute pensée pratique. N'oubliez pas de mentionner la thèse de Nietzsche refusant la notion de connaissance désintéressée.
Bibliographie : Platon, Théétète, Garnier-Flammarion. Descartes, Discours de la Méthode, 6e partie, Garnier-Flammarion. Nietzsche, La Volonté de Puissance, Trident. Bachelard, Le nouvel Esprit scientifique, PUF.
Nature du sujet : De synthèse.
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- Dans Le Monde du 25 novembre 1983, Bertrand Poirot-Delpech écrivait : « Quand j'ouvre un roman, un vague soupçon me visite, même lorsque l'auteur ou son éditeur m 'affirment[...] qu 'ils n'ont en vue que de me divertir ou de m'émouvoir,[ ... ] oui, le soupçon me vient qu'on en veut aussi à mes idées, qu'on espère me «refiler» certaines convictions, qu'en somme il n'est de romans, fussent-ils sans idée visible, qu'à thèse.» En appuyant votre argumentation sur les romans que vous avez lu
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