Sujet n° 2 (IFSI de l'Yonne)
Publié le 14/06/2020
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« «Trop, c'est trop!» Ce n'est pas un buraliste en colère qui le dit mais l'un des spécialistes les plus renommés du sevrage tabagique. Pour le professeur Gilbert Lagrue, les nouvelles hausses de prix des cigarettes risquent de faire plus de mal que de bien. «De telles mesures, apparemment de bon sens, vont bientôt montrer tous leurs efforts pervers», a-t-il déclaré lors d'une réunion organisée le 12 octobre par la Société de tabacologie. Gilbert Lagrue, comme de nombreux participants qui s'occupent de fumeurs dépendants, redoute une série d'effets constatés lors de précédentes vagues d'augmentations des prix : recours à des manières de fumer plus novices, poids excessif du tabac dans le budget des plus pauvres, développement des trafics et de la délinquance. Les militants de l'antitabagisme, eux, se félicitent de la «fermeté» du gouvernement, à l'instar de Gérard Dubois, président de l'Alliance pour la santé-Coalition contre le tabagisme. D'après lui, «la politique de hausse des prix» a montré sa remarquable efficacité depuis janvier 2003... L'augmentation de 11% des prix de janvier 2003 a provoqué une baisse des ventes de 8%. Et 8% de tabac vendu en moins, c'est 5000 vies potentiellement sauvées ! Michel Pracontal, Le Nouvel Observateur, 2003 Pensez-vous que les objectifs de l'augmentation du prix des cigarettes, que vous citerez, vont être atteints ? Argumentez votre réponse. .. .»
«
Texte
n°
1
« Un enfant si je veux, quand je veux» fut le slogan des féministes lors du vote de la loi
sur la contraception de 1967, repris à l'occasion de la loi Veil sur l'interruption volon
taire de grossesse de 1975.
Vingt-cinq ans après, la procréation médicalement assistée
bouleverse des valeurs, des croyances et des représentations que certains jugeaient intan
gibles.
Elle dissocie la sexualité de la reproduction, �+ conception de la filiation, la
filiation biologique des liens affectifs et éducatifs, �+ mère biologique de la mère por
teuse et de la mère éducatrice.
Que deviennent les liens de filiation, la double référence
parentale masculine et féminine? Les enjeux de l'éthique biomédicale portent désormais
sur les concepts de personne et de liberté.
L'insémination artificielle, le don d'ovocytes,
la fécondation in vitro et le transfert emb
ryonnaire
ne peuvent plus relever de la seule
conscience individuelle ou de la simple déontologie médicale.
Les excès observés dans
les pratiques, le commerce de la reproduction animale ont suscité une prise de
conscience collective.
J.Costa Lascaux, « Procréation et bioéthique», in Histoire des femmes
De votre point de vue, désirer un enfant peut-il justifier n'importe quelle expérience scienti
fique?
Texte n°
2
Dans une ambiance parfois électrique, les profs sont tenus, tout en respectant la laïcité,
d'introduire �, culture du divin dans les salles de classe.
Pas facile.
L'école de Jules Fer
ry était
gratuite, obligatoire ...
et laïque.
L'instit dans sa classe, le
curé dans son église.
Plus d'un siècle plus tard, le curseur s'est déplacé.
« La polémique
est éteinte sur la nécessité de l'enseignement du fait religieux à l'école», rappelait récem
ment Luc Fer
ry,
le ministre de !'Éducation nationale.
En revanche, le débat fait rage
sur l'opportunité d'afficher des signes d'appartenance religieuse à l'intérieur du sanc
tuaire de l'école.
Dans ce contexte troublé, faire cours sur le peuple hébreu ou sur la
naissance de l'islam semble à certains professeurs une aventure risquée.
Ils ont peur de
susciter des réactions violentes, des commentaires déplaisants.
« Il ne faut jamais blesser
dans les domaines de la religion», reconnaît René Nouailhat, professeur au Centre uni
versitaire catholique de Dijon.
Caroline Brizard, Le Nouvel Observateur, 2003,
entretien avec Régis Debray, philosophe
Que pensez-vous de l'enseignement des religions en milieu scolaire? Argumentez votre réponse..
»
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