Sociologie et science politique Comment la société française actuelle est-elle structurée ? – plan

« Sociologie et science politique Comment la société française actuelle est-elle structurée ? – plan I. La société française, un espace social multidimensionnel Quels sont les objectifs du programme ? Savoir identifier les multiples facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social (catégorie socioprofessionnelle, revenu, diplôme, composition du ménage, position dans le cycle de vie, sexe, lieu de résidence). La société française peut être considérée comme un espace social au sein duquel coexistent des groupes sociaux distincts et hiérarchisés selon leurs richesses, leur pouvoir et leur mode de vie.

Parmi les facteurs qui expliquent cette structuration et cette hiérarchisation, c’est-à-dire les différences et les inégalités entre les groupes sociaux, on peut distinguer des facteurs socioprofessionnels (la catégorie socioprofessionnelle, le revenu, le diplôme) et un ensemble de facteurs plus hétéroclites (la composition du ménage, la position dans le cycle de vie, le sexe et le lieu de résidence). A. B. C. II. Qu’est- que l’espace social ? Document 1 La dimension socioprofessionnelle de l’espace social Documents 2 à 5 Les autres facteurs de structuration et de hiérarchisation de l’espace social Documents 6 à 8 Les évolutions récentes de la structure socioprofessionnelle Quels sont les objectifs du programme ? Comprendre les principales évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXe siècle (salarisation, tertiarisation, élévation du niveau de qualification, féminisation des emplois). L’espace social n’est pas une entité figée ainsi que l’illustrent les transformations de la société française au cours des dernières décennies.

Ainsi, depuis la seconde moitié du XXe siècle, la structure socioprofessionnelle a connu des phénomènes de salarisation (les indépendants ne représentent plus que 12 % des actifs occupés), de tertiarisation (le secteur tertiaire regroupe plus de 80 % des emplois), d’élévation du niveau de qualification (plus de 40 % des actifs sont cadres ou professions intermédiaires) et de féminisation des emplois (le taux d’emploi des femmes se rapprochant progressivement de celui des hommes). A. B. C. III. La salarisation des actifs et la tertiarisation des emplois Documents 9 à 11 La hausse des qualifications Document 12 La féminisation des emplois Document 13 La France, une société de classes sociales ? Quels sont les objectifs du programme ? Connaître les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ; comprendre que la pertinence d’une approche en termes de classes sociales pour rendre compte de la société française fait l’objet de débats théoriques et statistiques : évolution des distances inter- et intra-classes, articulation avec les rapports sociaux de genre, identifications subjectives à un groupe social, multiplication des facteurs d’individualisation. Pour analyser l’espace social, plusieurs théories sociologiques s’affrontent.

Selon Karl Marx, la société est divisée en classes sociales – les capitalistes et les prolétaires – qui sont en conflit pour le partage des richesses, chaque classe se définissant par la position que ses membres occupent dans le processus de production et par un fort sentiment d’appartenance.

Pour Max Weber, au contraire, il n’est pas possible de classer les individus uniquement en fonction d’un critère économique ; il faut également tenir compte du prestige dont ils jouissent (critère social) et de leur proximité avec le pouvoir politique (critère politique). Page 1 / 2 Sociologie et science politique À l’heure actuelle, la pertinence du concept de classe sociale pour rendre compte de la société française.... »