Questionnaire 2

« QUESTIONNAIRE STRUCTURES UTILISATRICES Programme National d’Appui aux Réformes Institutionnelles et à la Modernisation de l’Etat PRIME - CIV10-00101219 Programme des Nations Unies pour le Développement (PNUD) Mission de r évision des curricula de formation de l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) de Côte d’Ivoire QUESTIONNAIRE DE RECUEIL DES ATTENTES ET DES BESOINS A L’ATTENTION DES STRUCTURES UTILISATRICES DES SERVICES DE L’ÉNA Nom de la structure utilisatrice concernée (Administration) : … Présentation du questionnaire : En parallèle du recueil des documents et des entretiens réalisés par les consultants, le présent questionnaire a pour vocation principale de permettre aux acteurs du projet de s’exprimer et de communiquer des éléments aux consultants pendant la mission sur le thème de la révision des curricula de l’ E NA .

Dans un souci de synthèse et de bonne gestion du temps de chacun, merci de privilégier les réponses courtes et, quand cela est possible, de mentionner les documents contenant les informations utiles auxquels les consultants pourront se référer.

Certaines questions sont accompagnées de questions de précision pour faciliter la réflexion et l’expression des réponses . Transmission du questionnaire renseigné aux consultants : L’équipe des consultants vous remercie par avance de leur retourner le questionnaire renseigné de préférence par messagerie électronique et si possible avant le jeudi 13 décembre 2018 : Jean-Christophe LENEUTRE - Consultant international RH et Organisation Email : [email protected] Tél CI : + 225 78 88 02 17 / Tél Fr : + 33 43 66 83 81 Hervé WANGA - Consultant national RH Email : [email protected] Tél.

+ 225 07 52 12 99 / 88 65 32 83 Pour toute information complémentaire, n’hésitez pas à contacter l’équipe des consultants. Question 1 : selon votre structure, quels sont les attendus institutionnels vis à vis de la formation des élèves de l’ENA cycle par cycle ? 1 ENA CI – PRIME - PNUD – Mission JC Leneutre et H Wanga du 26 novembre 2018 au 14 janvier 2019. »