Quelles sont, selon vous, les préoccupations et les perspectives d'avenir de la jeunesse enFrance aujourd'hui ?

« Quelles sont, selon vous, les préoccupations et les perspectives d'avenir de la jeunesse enFrance aujourd'hui ? Évoquez à ce sujet les problèmes de société rencontrés par la jeunesse dans notre pays etdites quelles solutions peuvent être envisagées.Nous sommes en présence d'un sujet complexe qui demande que l'on mette en pratique le premierconseil donné dans la première partie de ce chapitre : « comprendre le sujet ».

Il consiste à souligner lesmots et expressions importants.

Ils sont ici au nombre de quatre, que nous avons soulignés ci-dessus.Ces quatre termes constituent déjà une analyse du sujet et nous fournissent le plan à suivre dans ledevoir.

Pour cela, il faut s'interroger sur l'ordre de réalité qu'ils évoquent et les mettre en relation les unsavec les autres.Les deux premiers se rapportent au constat que l'on peut faire à propos de l'un des grands problèmesd'aujourd'hui, le problème de la jeunesse :• ce problème vu sous l'angle du vécu des jeunes : quelles sont leurs « préoccupations » ?• ce problème vu d'un point de vue objectif : quelles sont leurs « perspectives d'avenir » ?Le troisième se préoccupe de la cause de cet état de fait : tout cela est dû à des « problèmes desociété » : quels sont-ils ?Le quatrième, enfin, pose la question de l'avenir : quelles « solutions » envisager pour faire évoluer leschoses dans un sens favorable ?Le devoir étant ainsi construit, il ne reste plus à chacun qu'à le nourrir en fonction de l'expérience quiest la sienne et de son niveau d'information sur les problèmes contemporains. 1.

Quelle est la situation des jeunes aujourd'hui ?a) Quelles sont leurs préoccupations ?On peut imaginer qu'elles sont :• trouver un emploi qui les insère dans la société et leur fournisse un cadre de vie agréable ;• pouvoir accéder aux loisirs de plus en plus nombreux qui sont proposés de toute part et qui demandentdes équipements coûteux, des déplacements, etc.

;• pouvoir accéder à la culture de leur temps ;• etc.b) Quelles sont leurs perspectives d'avenir ?Elles sont très variables suivant le milieu dont ils sont issus.

Pour les moins favorisés, les perspectivesne sont pas à la hauteur de leurs légitimes aspirations.

Ils ont de fortes chances :• de se trouver sans emploi, vivant de « petits boulots » ou de trafics plus ou moins licites dans deszones ressemblant fort à des ghettos ;• de devoir se contenter des loisirs qui leur sont accessibles sur la dalle de leurs immeubles, ou de ceuxqu'ils pourront se procurer par la violence (problème de la casse, du vol, etc.) ;• de s'enfermer dans une culture exclusivement contestataire qui les coupe encore davantage de lasociété globale (par exemple, le rap, le tag, le verlan, etc.). 2.

Quels sont les problèmes de société qui engendrent cet état de fait ?Ils sont multiples, mais on peut se contenter de citer les deux principaux :• le problème de l'emploi, lié aux conditions aujourd'hui mondiales de la production, de la répartitiondes richesses et de la consommation (à développer),• le problème de l'habitat qui provoque la concentration des populations défavorisées (à développer). 3.

Que faire pour améliorer cet état de fait ?Tous les États sont confrontés à ce problème, qui est la première de leurs préoccupations.

Et jusqu'alorsaucun n'a réussi à trouver de solution satisfaisante.

C'est donc une question écrasante qu'ilconvient d'aborder avec modestie.

Tout au plus peut-on souligner le bien-fondé de tous les efforts quis'appliquent aux deux domaines suivants :• le chômage,• la politique de la ville.. »