Plan de Séquence : Le Cercle des poètes disparus

« Plan de Séquence : Le Cercle des poètes disparus Objectifs généraux :    Analyser les personnages et leurs parcours. Comprendre la structure narrative et les enjeux d'identification et de distanciation. Explorer les relations entre fiction et réalité à travers le récit. Séance 1 : Introduction au film et aux personnages Notions clés : Personne et personnage ; personnage principal/personnage secondaire.   Activités : o Visionnage d'extraits du film présentant les personnages principaux et secondaires. o Discussion sur les rôles de chaque personnage (M.

Keating, Neil, Todd, etc.). o Identification des traits caractéristiques des personnages. Devoir : Écrire un court paragraphe décrivant un personnage, en précisant s’il est principal ou secondaire. Séance 2 : Héros et antihéros Notions clés : Héros/antihéros ; « effet-personnage ».   Activités : o Analyse du personnage de Neil comme héros et de M.

Keating comme antihéros. o Réflexion sur l'« effet-personnage » : comment les personnages suscitent des émotions chez le spectateur. o Discussion en classe sur ce qui fait d'un personnage un héros ou un antihéros dans le contexte du film. Devoir : Choisir un personnage et justifier son statut de héros ou d’antihéros à l’aide d’exemples. Séance 3 : Itinéraires romanesques Notions clés : Identification/distanciation ; itinéraires romanesques.  Activités : o Suivi du parcours de Neil et Todd, en soulignant les étapes clés de leur développement. o Comparaison entre les choix de Neil et ceux de Todd : effets d'identification et de distanciation. Discussion sur l'impact de l'éducation sur leurs parcours. Devoir : Rédiger un court texte sur l'itinéraire romanesque d'un personnage de votre choix. o  Séance 4 : Structure narrative Notions clés : Intrigue ; histoire/Histoire ; espace et temps.   Activités : o Analyse de la structure narrative du film (intrigue principale et sous-intrigues). o Discussion.... »