Molière cours

« Molire, LՃCOLE DES FEMMES (1662) PrŽsentation Plan : 1) Contexte historique et littŽraire : la Querelle de LՃcole des femmes 2) LՎducation des femmes : que savoir vs en savoir plus quÕil ne faut 3) Structure de la pice : le quiproquo et le rŽcit 4) Les pers onnages principaux 1) Contexte historique et littŽraire : la Querelle de LՃcole des femmes Source s : BŽrŽnice Louvat - Molozay, Ç PrŽsentation È, LÕEcole des femmes , Garnier/Flammarion, n¡ 1469, 2001, p.

7 - 27.

Carole Guidicelli, Ç LÕEcole des femmes de Molire dans la mise en scne de Didier Bezace È, livret pŽdagogique NRP (Nathan). CŽline Candiart, Ç Le r™le dÕAgns et les conventions thŽ‰trales dans lÕEcole des femmes È, in Arrt sur scne/Scne focus , 5, 2016, p.

73 - 82.

Pour les citations, la pag e est indiquŽe entre parenthses. Aprs le succs de LՃcole des maris (1661), Molire (1622 - 1673) dŽcide de reprendre le mme sujet : celui de lÕhomme mžr ou ‰gŽ qui veut Žpouser une jeune femme sotte pour se prŽmunir du cocuage.

LÕauteur combine ce suje t avec un autre, Ç qui inspire la structure dramatique de sa comŽdie È (p.

19), le Ç confident inappropriŽ È. ComŽdie en cinq actes et en vers, LՃcole des femmes est reprŽsentŽe pour la premire fois le 26 dŽcembre 1662, puis elle est jouŽe ˆ la cour quin ze jours aprs sa crŽation parisienne.

Molire en est ˆ la fois lÕauteur et le principal acteur (Arnolphe/M.

de la Souche).

CÕest sa premire grande comŽdie morale, qui rŽpond au principe castigat ridendo mores (Ç corriger les mÏurs par le rire È), formule crŽŽe par Jean de Santeuil (1630 - 1697) pour les comŽdiens italiens.. »