L'oral

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IV- l’expression orale 1-définition : Pour Jean Michel et al « L’expression orale, rebaptisée production orale(…), est une compétence que les apprenants doivent progressivement acquérir, qui consiste à s’exprimer dans les situations les plus diverses, en français. Il s’agit d’un rapport interactif entre un destinataire, qui fait appel également à la capacité 37 de comprendre l’autre. L’objectif se résume en la production d’énoncés à l’oral dans toute situation communicative ». Selon J.P.Quq et I.Gruea(2002) : « S’exprimer oralement est un processus complexe qui s’inscrit dans la durée et ne se limite pas à la maitrise des principales structures langagières de la langue et des principaux actes de langage ».  V-Les activités de l’oral : 1. Le débat : a. Définition : « Le débat est une discussion souvent organisé autour d’un thème » 10 . Le débat est « l’action de débattre, de discuter. Un débat est une discussion ou un ensemble de discussions, souvent organisées et généralement animées, entre plusieurs personnes qui exposent des avis, des idées ou des opinions différentes, voire contradictoires sur un thème donné. » 11 a. Les types des débats : Débattre en classe est devenu une obligation dans les programmes d’apprentissage et dans un certain nombre de disciplines de l'enseignement ; à tous niveaux c'est une pratique préconisée dans le cadre de l'éducation à la citoyenneté. Cependant, au-delà de l'exigence commune d'un cadre structurant et de la liberté de parole, les divers débats ne se ressemblent pas car ils n'ont pas les mêmes objectifs. La discussion à visée philosophique : ou oral réflexif a pour objet de réfléchir au sens des choses, en dehors de toute prise de décision et sans viser l’action. Ce n'est ni un apprentissage de la démocratie, ni un lieu de parole. Cela exclut donc la simple juxtaposition des opinions comme la simple expression du "moi, je". Le débat politique : les protagonistes présentent leurs idées, leur «vérité», à travers une stratégie médiatique et un certain calcul politique ; peu importe que ce qui y est raconté soit vrai, seul leur ascension politique compte. Le débat philosophique : les protagonistes parlent de thèmes philosophiques en raisonnant entre eux, mais sans donner de réponses définitives, la conclusion restant un problème ouvert. Lorsque le relativisme est plus poussé, cela s’appelle du postmodernisme, selon lequel toutes les idées se valent (et non les faits seuls). 10 Dictionnaire Larousse 11http://www.toupie.org/Dictionnaire Le débat scientifique : les protagonistes se basent tous sur l’objectivité, ils présentent leurs hypothèses et les ont confrontées aux faits seuls, les arguments reposent toujours sur des faits vérifiables, et les hypothèses sont réfutables. En science, les théories et les hypothèses sont une problématique qui reste ouverte, le critère de réfutabilité est la base de la scientificité, le débat scientifique est toujours ouvert, mais à condition de se baser sur la méthode scientifique sinon ce ne serait plus un débat scientifique.