L'influence des catégories sociales originelles sur l'éducation et la socialisation primaire

« Chapitre 1 : la socialisation 1 SOCIOLOGIE Chapitre 1 : comment la socialisation contribue-t-elle ˆ expliquer les diffŽrences de comportement des individus ? Problématique : Comment les enfants intériorisent-t-ils les rôles qu’ils vont jouer dans la société ? Comment expliquer les différences de comportements des individus ? objectifs Définir les notions suivantes : Socialisation, Socialisation primaire et secondaire, Normes, Valeurs, Intériorisation 1.

Expliquer que les individus expérimentent et intériorisent des façons d'agir, de penser et d'anticiper l'avenir qui sont socialement situées 2.Expliquer que cela est à l'origine de différences de comportements, de préférences et d'aspirations.

3.Enumérer la diversité des configurations familiales 4.Expliquer pourquoi la diversité des configurations familiales modifie les conditions de la socialisation des enfants et des adolescents.

5.Enumérer les instances de socialisations secondaire (professionnelle, conjugale, politique) 6.Enumérer les instances de la socialisation primaire.

7.

Expliquer les mécanismes de l’intériorisation 8.

Expliquer pourquoi pluralité des influences socialisatrices peut être à l'origine de trajectoires individuelles improbables.

Plan : Introduction I.

La socialisation entre inculcation et interaction A.

La socialisation de lÕenfance ˆ lՉge adulte 1.

Normes, valeurs et r™les 2.

Les agents socialisateurs 3.

Comment socialise-t-on ? B.

La socialisation comme le fruit dÕinteractions.

II.

La socialisation un processus diffŽrenciŽe A.

Selon le genre B.

Selon les milieux sociaux.. »