Limoges - Série professionnelle, juin 2000

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« 2. Donnez la nature de : a) « le » (ligne 2) (0,5 point) b) « le » (ligne 8) (0,5 point) 3. « Et le veilleur descendait avec sécurité, lorsque les pièges reprirent. » (lignes 5- 6) a) Quels sont les deux temps employés ? (1 point) b) Donnez la valeur de chacun d'eux. (1 point) 4. « L'Oasite sondait un nouveau gouffre. » Faites subir à cette phrase la transformation passive. (1 point) II. Vocabulaire (5 points) 1. « sournoisement » (ligne 7) Décomposez ce mot en ses différentes parties et nommez-les. (1 point) 2. Dans les lignes 13 à 20, relevez les mots et les expressions appartenant au champ lexical du découragement. (2 points) 3. « Cette pente s'adoucit. » (ligne 4) a) Quel est le sens du verbe dans cette phrase ? (1 point) b) Écrivez une phrase dans laquelle le verbe « adoucir » aura un autre sens. (1 point) III. Compréhension (5 points) 1. a) Comment s'appelle le personnage de ce texte ? (0,5 point) b) Relevez les mots par lesquels il est identifié. (1 point) 2. Relevez, en suivant l'ordre du texte, au moins trois difficultés rencontrées par Targ. (1,5 point) 3. Lignes 13 à 20 : nommez les deux sentiments qui animent Targ. Puis justifiez vos réponses en citant le texte. (2 points) Réécriture (4 points) Réécrivez le deuxième paragraphe (lignes 10 à 12) au style indirect en commençant par : « Il dit en gémissant que... » ...»