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L’art comme dévoilement - Hegel

Publié le 09/03/2021

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Ci-dessous un extrait traitant le sujet : L’art comme dévoilement. Pour le télécharger en entier, envoyez-nous un de vos documents grâce à notre système gratuit d’échange de ressources numériques. Cette aide totalement rédigée en format pdf sera utile aux lycéens ou étudiants ayant un devoir à réaliser ou une leçon à approfondir en Philosophie.

« L’art I 2) L’art comme dévoilement Que cherche l’homme à travers l’art ? Jusqu’ici, nous avons vu qu’il peut chercher à créer de la beauté, à se divertir, à s’exprimer à travers l’art, ou encore à faire réfléchir le spectateur sur la réalité. Nous allons étudier un extrait du philosophe HEGEL (Allemand, XIXe siècle), qui propose une thèse générale sur le but de l’art. => Collez l’extrait ci-dessous, numérotez les lignes, lisez-le puis répondez aux questions Eveiller l'âme : tel est, dit-on, le but final de l'art, tel est l'effet qu'il doit chercher à obtenir. […] Il nous procure l'expérience de la vie réelle, nous transporte dans des situations que notre expérience personnelle ne nous fait pas et ne nous fera peut-être jamais connaître : les expériences des personnes qu'il représente, et, grâce à la part que nous prenons à ce qui arrive à ces personnes, nous devenons capables de ressentir plus profondément ce qui se passe en nous-même.

[…] C'est ainsi que l'art renseigne l'homme sur l'humain, éveille des sentiments endormis, nous met en présence des vrais intérêts de l'esprit.

Nous voyons ainsi que l'art agit en remuant, dans leur profondeur, leur richesse et leur variété, tous les sentiments qui s'agitent dans l'âme humaine, et en intégrant dans le champ de notre expérience ce qui se passe dans les régions intimes de cette âme.

HEGEL, Esthétique (XIXe) Questions : 1.

Quel est, selon l’auteur, le but de l’art ? (reformulez l’idée) 2.

Relevez les verbes indiquant l’effet de l’art sur le spectateur , ainsi que les expressions montrant la dimension spirituelle de l’art. => corrigé et suite du cours pages suivantes. »

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