La Belleza en el arte contemporaneo
Publié le 15/11/2023
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LA BELLEZA EN EL ARTE
CONTEMPORÁNEO
Rafaela Freire Yovane
Universidad Finis Terrae, Santiago de Chile
2021
El arte contemporáneo constantemente recibe críticas negativas tanto de
personas ligadas al arte, como de las que no; Éste ha sido calificado como
irracional, inválido y falto de valor estético y esa forma de entenderlo ha
generado muchos debates respecto a si es posible considerarlo arte realmente.
Este
ensayo
pretende
dar
cuenta
que
el
arte
contemporáneo
efectivamente es arte, que posee belleza y que la intención detrás de una obra
contemporánea es lo que le otorga un carácter racional y bello.
Entre los siglos V y IV a.c., Platón postula la idea de que existe una
diferencia entre lo que percibimos a través de los sentidos y lo que podemos
llegar a conocer por medio del razonamiento.
A partir de esto, propone una
división entre el Mundo de las Ideas donde existe una suerte de esencia del
mundo y donde se encuentra la version pura y original de los objetos y el
Mundo Sensible, el medio por el cual percibimos los objetos considerados
copias del mundo de las ideas, del original.
Entonces, usamos a Platón para
dividir el mundo sensorial y lo ideal.
Platón sitúa el arte en el orden de lo sensible, idea antigua del arte como
‘mímesis’, copia de lo que captamos con los sentidos, entiende el mundo de lo
sensible como copia, entonces el arte sería la copia de la copia.
Han pasado mas de dos mil años, el arte ya no puede ser solo eso.
Como dije inicialmente, este ensayo propone situar el arte en el mundo de las
ideas, no desde la forma en que lo plantea Platón, del mundo de lo inmutable y
esencial, desde el cual lo sensible ‘copia’ lo realmente verdadero y universal
sino por el contrario, como el entendimiento o capacidad de pensar y razonar
de los humanos.
La versión de Platón está impregnada de religiosidad propia del mundo
antiguo, aquí yo propongo una mirada actual de “idea”, es la idea misma la
que quiero rescatar, como pilar fundamental de arte contemporáneo, en el que
un artista, desde su entendimiento y razonamiento plasmado en la obra pueda
conectar con el del espectador produciendo así, un placer intelectual.
Ya no es
que el artista, desde su sensibilidad conecte con la sensibilidad del espectador.
Es en las primeras décadas del siglo XX que se genera una ruptura en la
concepeción del arte, donde empieza a ser mas importante el placer
intelectual, en desmedro del sensorial.
Una obra fundamental que da cuenta
del inicio de proceso rupturista es “La fuente” de Duchamp, (1917).
Para apreciar el arte contemporáneo el espectador debe tener una
disposición y ser capaz de conceptualizar el objeto haciendo que la forma y la
idea se reconozcan, siendo la idea la esencia de esto.
El énfasis no esta en la
forma, sino en el contenido y de esta manera entender el objeto, e incluso
falta de este, como el medio para comprender la obra.
Debe generarse un diálogo receptivo para absorber el contenido entregado en
la obra, es simportante que el espectador tenga un conocimiento previo, es
decir, que conozca los códigos y antecedentes de la historia del arte.
En la obra
no existen formas que entren en el mundo sensorial, sino que se sitúa en el
orden de lo metafísico, el mundo de las ideas.
Supongamos que dos personas asisten a un museo a ver “Concetto
spaziale.
Attese” de Lucio Fontana.
Una de ellas no tiene ningún conocimiento
respecto a las artes visuales, mientras que la otra tiene formación artística.
Al
contemplar la obra ven lo mismo, un lienzo con un corte.
La primera persona
podrá pensar que es una obra que no tiene sentido, no reconoce ninguna
técnica artística que evoque belleza, mientras que la segunda persona, gracias
a su conocimiento del arte previo a esta ruptura pictorica propuesta por el
autor mediante esta obra, es capaz de realizar un análisis y un razonamiento
que plantea una nueva dimensión pictórica por parte de Lucio Fontana, lo que
le otorga a su percepción de la obra un nuevo sentido de belleza a través de la
idea.
Pongamos un ejemplo mas extremo, donde para el lego, la obra ni
siquiera existe.
En 1952, en Nueva York ocurre la presentación de los tres
movimientos de 4’33, de John Cage e interpretada por David Tudor.
Tudor,
para anunciar el comienzo de la pieza, cierra la tapa del piano y sigue una
partitura compuesta únicamente por silencios.
Para señalar el fin del primer
movimiento, abre el piano.
Hace lo mismo en los dos movimientos restantes.
La obra no tuvo un buen recibimiento de parte de los espectadores, quienes se
fueron retirando y calificaron la obra como absolutamente ridícula o como
una prueba para ver quien era lo suficientemente estúpido para caer en la
broma.
El autor David Tame la define como una obra que debía ser
considerada tan solo como una broma fácil, innecesaria y, quizá también,
egocéntrica.
No es que la gente no captara lo bello en los sonidos accidentales, como lo
proponía la obra, sino que no captaron la idea, fueron por una experiencia
sensorial y Cage les ofreció una que dependía fundamentalmente de una
comprensión intelectual.
Este debate sobre la dependencia de las ideas en lo bello parece ser una
discusión que no solamente surge en el siglo XX sino que ya se venia
fraguando desde, por lo menos, el siglo XIX, ya que Oscar Wilde ya defendía
una belleza que no depende del intelecto, la belleza que no tiene que ser
explicada.
Esto se puede ver en varios fragmentos y citas del “Retrato de
Dorian Gray”.
Al inicio de la novela Lord Henry le explica a Basil que a pesar de
tener un aire intelenctual no es realmente bello porque el intelecto no es un
factor en la belleza verdadera y que no puede compararse con gente que si la
posee.
“Pero la belleza, la belleza auténtica, termina donde empieza la
expresión intelectual” (Wilde, O.
1890, p.23).
En el libro “Crítica del Juicio” Kant dice afirma que que lo bello se
encuentra en el objeto y que la contemplación corresponde a lo bello “Para
decidir si una cosa es bella o no lo es, no referimos la representación a un
objeto por medio del entendimiento, sino al sujeto y al sentimiento de placer o
de pena por medio de la imaginación” (Kant, I.
1790, p.39) pero la....
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