explication de texte réponse à un acte d'accusation victor Hugo Français
Publié le 03/10/2024
Extrait du document
«
Objet d’étude : Poésie du 19ème au 21ème siècle.
ET 1 : Victor Hugo, Les Contemplations, « Aurore », Réponse à un acte d’accusation.
1834
INTRODUCTION (contexte + présentation):
- Les Contemplations est le dernier grand recueil de la poésie romantique.
Il a été composé par
Victor Hugo lors de son exil après l’instauration du II Empire de Napoléon III.
Il s’est inspiré du
décès de sa fille Léopoldine en 1843 qui a été retrouvée morte dans la Seine.
Hugo lui rend ainsi
hommage mais il fait aussi le point sur ses combat littéraires et sociaux.
- Ainsi, dans « Réponse à un acte d’accusation », il met en scène sa réponse à l’un de ses
détracteurs qui est partisan du classicisme et qui l’accuse d’avoir détruit de façon barbare la
littérature classique.
Hugo assume en faisant le bilan de ses combats sociaux et littéraires.
LECTURE DU TEXTE : ton héroïque, passionné + déterminé
PROBLÉMATIQUE :
Dans quelle mesure Victor Hugo se livre-t-il à une représentation épique de ses combats ?
MOUVEMENT DU TEXTE :
→ 1 à 13: I.
Une révolution littéraire
1) Une question provocante 1-2
2) Une révolution littéraire 3-8
3) Un chaos littéraire 9-13
→ 14 à 21: II.
Conséquences de son travail
1) Une déclaration des droits des mots 14-16
2) Des innovations brutales 17- 20
3) Une question provocante 21
ÉTUDE DE TEXTE :
Vers 1 et 2 :
«Brigand» = Hugo se désigne = ILLÉGALITÉ
«Pourquoi/ Ceux-ci toujours devant ; ceux-là toujours derrière?» = question rhétorique + mot
interrogatif en contre-rejet = INJUSTICE des mots qui sont impropres
«Ceux-ci» «Ceux-là» = pronom = INDIGNATION
CCL : Hugo revendique la libération d’une partie des mots.
Vers 3 :
«Académie, aïeule et douairière» = allégorie de l’Académie Française (représentée comme une
vieille femme qui profite de ses rentes) = DÉNONCE INÉGALITÉS SOCIALES
Vers 4:
«les tropes effarés» = personnification = figures de style comme des enfants apeurés = SATIRE
DE L’ACADÉMIE
Vers 5:
«bataillons» = hémistiche = champ lexical Révolution
Vers 6:
«je fis souffler un vent révolutionnaire» = métaphore ( son combat =....
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