ÉTUDE LINÉAIRE D'UN TEXTE: L'Éducation sentimentale, Troisième partie, chapitre 1, pages 400-401. De « Ce soir-là...à...la nature éternelle. »

« ÉTUDE LINÉAIRE D'UN TEXTE (Épreuve orale du baccalauréat) L'Éducation sen timenta le, Troisième partie, chapitre 1, pages 400-401.

De « Ce soir -là ...

à ...

la nature éternelle.

» Introduction Ce texte se situe à la fin du très long chap itre qui ouvre la troisième partie du roman .

Nous sommes au printemps 1848.

Frédér ic n'a pas revu Mar ie depuis le rendez-vous raté de la rue Tronchet et s'est remis en ménage avec Rosanette après que celle- ci a rompu avec Arn oux.

Pour sceller leur réconciliat ion, les deux amants ont quitté Paris pour Fonta inebleau, juste au moment où débute nt les journées de Juin.

Après avoir longueme nt visi té le chateau, ils parcourent la forêt les jours sui­ vants.

Un soir, lors d'un dîner dans une auberge de campagne, le bon­ heur les enveloppe jusq u'à se croire en • lune de miel•· Lors de la promenade qui suit, plus rien n'e xiste au monde, croient-i ls, que leur duo amoureux sublimé par la qualité de l'inst ant et du décor .

An alyse linéair e 1.

• Ce soir-là, ils dînèrent dans une auberge, au bord de la Seine.

La table étai t près de la fenêtre, Rosanette en face de lui.

» Cette phrase introductrice mérite à elle seu le un commentaire dans la mesure où elle fixe le moment, le lieu et l'axe de la scène: le cré-. »