étude de la fable « le loup et les bergers » extrait du recueil Fable

« Révision procédés rhétoriques: registres ou tonalités: permettent de donner les sentiments qui émergent du texte - registre lyrique: épanchement des sentiments pas le biais du je - registre fantastique: alliance du réel et de l’imaginaire - registre didactique: tirer un enseignement - registre épidictique : éloge ou blâme de qlq ou de qlq chose - registre comique: comique de gestes comique de mots comique de situations - ironie: dire l’inverse de se que l’on pense - registre pathétique qui suscite la pitié - registre dramatique entre la vie et la mort - tragique la mort - registre épique sont conter les exploits d’un héros - registre satirique se moquer ironiquement recourt a la raillerie - registre polémique qui suscite un débat type de texte argumentatif narratif descriptif explicatif injonctif Séquence 1 : étude d’un texte argumentatif du 16em au 18em siècle : I) étude d’une œuvre intégrale : supplément au voyage de Bougainville de Diderot II) Groupement de textes ( la fontaine, montaigne…) 1) étude de la fable « le loup et les bergers » extrait du recueil Fable La Fontaine est un auteur du XVII em siecle qui appartiens au mouvement littéraire du classicisme.

Celui-ci se défini tout d’abord par le recourt aux textes anciens car ils estimaient que les œuvres antique pouvais être considérer comme des modèle de perfection.

D’autre part la recherche de la société et de l’équilibre permettaient d’embellir les œuvres - en 1630 un ensemble de principes et de contraintes va définir a cela se rajoute la règle de bien séance et de vraisemblance bien séance : le comportement des personnage devait être conforme à leur origine, interdiction de représenter sur scène des actes violent, et proscrire toute allusion au sexe et éviter les biens matériel comme l’argent vraisemblance : le thème de la pièce devait être la plus vrai possible.. »