Écrivez soit un conte soit une fable dont la morale sera la suivante : « On ne peut répondre de son courage quand on n'a jamais été dans le péril ». François de La Rochefoucauld

« Écrivez soit un conte soit une fable dont la morale sera la suivante : « On ne peut répondre de son courage quand on n'a jamais été dans le péril ».

François de La Rochefoucauld Cet apologue doit être écrit en prose, il doit faire au minimum une trentaine de lignes, et doit êtreinséré dans un discours explicatif comportant une entrée en matière, une présentation de l'anecdote etune conclusion . Nicolas était un enfant prétentieux.

Il se vantait tout le temps d'être le plus brave.

Dans la bande de ses amis, il voulait toujours être le chef parce que, justement, à ses yeux, il était le plus courageux.

Il racontait à quivoulait l'entendre qu'un jour, il avait sauvé sa mère qui avait couru un grave danger.

Il racontait également denombreux récits vantant son intrépidité et son courage. Il avait pour voisin de classe Simon, un garçonnet doux et paisible, les cheveux en bataille et le regard rieur. Nicolas s'en moquait car le papa de Simon était employé de ferme et ne gagnait pas beaucoup d'argent, ce qui, pourle fat enfant, était une tare.

Tous les soirs, Nicolas rentrait de l'école avec Simon car tous les deux habitaient àl'extérieur du village, l'un une superbe propriété entourée de sapins et d'un grand parc, l'autre une petite ferme prèsd'une mare. Un jour de décembre, alors que les deux enfants abordaient le premier bois à environ 3 kilomètres du village, un bruit inquiétant se fit entendre.

Il faisait très sombre car le soleil se couchait très tôt à cette période de l'annéeet il y avait de la brume.

Ils stoppèrent leur marche et virent, à leur grande terreur, deux billes rouge-orangé brillerpuis sortir d'un buisson l'ombre d'un corps à quatre pattes.

Pas de doute possible, il s'agissait bien d'un loup.

Unpaysan avait dit, quelques jours auparavant, avoir croisé un loup mais personne ne l'avait cru car on n'avait pas vuces bêtes sanguinaires depuis des années dans la région.

Mais il fallait se rendre à l'évidence, les deux écoliersétaient face à un loup qui s'approchait d'eux.

Ils n'avaient toujours pas fait un pas et malgré leur silence, ils étaientpersuadés de faire beaucoup de bruit tant leur cœur résonnait dans leur poitrine.

Simon tentait de se rassurer parcequ'il était proche de Nicolas qui avait déjà sauvé sa mère.

Mais quelle ne fut pas sa surprise, surprise terrifiée, lorsqu'il vit son compagnon blême, tremblant de peur. ‒ Que doit-on faire, chuchota l'enfant ?‒ Mais je n'en sais rien, pleura le soi-disant héros.

J'ai peur.

Je veux voir ma maman.

Et de grosses larmes se mirent à couler de ses yeux.

Maman, maman sanglotait-il.Simon comprit qu'il ne pouvait pas compter sur le grand courage de son ami et se mit à réfléchir à toute vitesse.

‒ Nous n'avons qu'une solution, dit l'enfant.

Tu vois ce pommier à ta droite ? Je compte jusqu'à deux : oncourt et on l'escalade.

Prêt ? Un… Deux !Et nos deux écoliers de bondir dans l'arbre et de l'escalader plus rapidement qu'un écureuil.

Le loup s'approcha alorsdu pommier mais ne pu y monter.

Les enfants se mirent alors à hurler « Au secoure ».

Personne ne les entendit maisils étaient en sécurité sur leur arbre, malgré le froid. ‒ Mais comment as-tu fait, quand tu as sauvée ta mère ? demanda Simon, étonné de la peur de son ami qui était livide et en pleurs.

Tu lui as sauvé la vie, tu as été un héros, tu nous l'as assez répété à l'école ! Alors,comment tu as fait ? ‒ Mais… Mais articulait avec peine Nicolas, tremblant et pleurant.

Ce n'était pas la même chose.

En fait, oui, j'ai sauvé ma maman mais… mais c'était parce que j'ai écrasé une grosse araignée dans la cuisine…Simon ne répliqua rien.

Il avait la preuve de la fatuité de son camarade de classe.

Une heure passa, la nuit étaittombée et il gelait à pierre fendre.

Les enfants entendirent le galop d'un cheval.

Et virent une lueur.

C'était le pèrede Nicolas qui était parti au village à cheval, avec son fusil, inquiet parce qu'il ne voyait pas son fils revenir del'école.

Il mit les enfants sur son cheval et les ramena chez eux.

En chemin, il comprit toute l'astuce du petit Simonet vanta son courage.

Par contre, il blâma la lâcheté de son vaniteux fils et lui dit : « Tu t'es toujours vantéd'exploits extraordinaires mais surtout imaginaires… Or, on ne peut répondre de son courage quand on n'a jamais étédans le péril.

Cette aventure en est la preuve ».

Ce corrigé est un « patron », un modèle.

À vous de le personnaliser et de développer la fin.

Bon courage.. »