COMMENTAIRE COMPOSÉ NATURE DE L'EXERCICE MÉTHODE ET PRÉPARATION

« COMMENTAIRE COMPOSÉ NATURE D E L'EXE RCICE MÉ THODE E T PRÉPARATION La défini tio n off iciell e de l'épreuve -montre �u e l'o n atten d avant to ut du candiqat u ne réaction personnelle au texte.

II doit « m6nifester u n sentiment sincère » et « exercer un e libre réfle�on ».

Épreuve rassurante, dan s la mesure où elle ne fait pa s vi siblement appel à des connaissances extérieures du texte; épreuve �u i présente l 'avantage de ménager moin s de surprises �u e les deu x autres, la réussite y étan t liée encore pl us, à une b onne préparation; mais épreuve difficile, dans la mesure o ù l'o n li e peut être « sincère·» n i « libre » devant u n texte �u and on n'a pas les outils de cette liberté : l iberté surveil lêe, d'ai lleurs, puis�y; la fidél ité au texte impose des co ntraintes t rès préci ses.

A.

- Les dangers �yM vous guettent : a) La digression : - Les variations poétiques personnelles peuvent être tentantes pour �yM a été enthousiasmé par un texte; elles sont exclues par les conventions de l'exercice.

Les premières impressions �y; la lecture cursive vous aura laissées sont importantes pour orienter votre recherche, mais ne devront apparaître dans votre commen­ taire �y; si vous présentez les cau5\!s et les justifications de ces impressions.

Il ne s'agit pas de dire : « Je ressens telle impression à la lecture de èe texte » et d'écrire ensuite votre propre récit ou votre propre poème, mais d'écrire : « On peut ressentir telle impression parce �y; telle idêe et tel procédé concourent à la transmettre.

» Ug exemple : si le poème Marseille de Supervielle (votr corrigé) vous laisse à la première lecture une impression colorêe, cela concerne votre imagination; ne faites pas l'erreur �y--Mn faite un candidat, de parler des couleurs du paysage, puisqu'aucune notation de couleur n'appa­ raît dans le texle. - L'étalage de connaissances, autre forme de digression est. »