COMMENT EXPLOITER LES DOCUMENTS EN HISTOIRE ?

« FICHE TECHNIQUE 1 COMMENT EXPLOITER LES DOCUMENTS? Quels sont les différents types de documents ? - Les textes (discours, article de presse, texte officiel, mémoires, ; - les images (dessins, affiches, caricatures, logos, photos) ; - des graphiques (circulaires, en bande) ; - des cartes (thématiques ou de synthèse). Qu'attend-on de vous ? Face à un document, vous devez effectuer trois démarches successives : - Lire le document (il s'agit d'observation et de repérage d'informations contenues dans le document) ; - Analyser le document (il s'agit de dégager les informations essentielles et de les mettre en relation avec les autres documents et vos connaissances) ; - Interpréter le document (en dehors des graphiques, il s'agit de dégager l'intention du document, pourquoi est-il là, et quelle a été l'intention de l'auteur quand il a réalisé ce document?) Comment procéder ? Tenez toujours compte des références et des sources du document (date, auteur ...

).

Pour exploiter un document, il faut procéder de la même manière, en allant toujours du géné­ ral au particulier.

Pour une carte : regardez comment est organisée la légende.

Pour une courbe ou un graphique : regardez d'abord la tendance générale de l'évolution avant de regarder l'évolution année par année ou secteur par secteur.

Pour un texte : repérez la structure générale et l'argumentation.

Repérez les diff�A&:HG paragraphes, encadrez les termes qui articulent l'argumentation ou les relations cause/conséquence, surlignez les mots les plus importants, les données datées ou chif­ frées.

Pour une affiche, regardez l'ensemble (dessin, couleurs et texte).

Décrivez l'image (du général au particulier).

Quels sont les mots sur lesquels insiste le texte ? Comment sont­ ils mis en évidence (taille, «graisse», couleurs et polices de caractères)? Quelle impression se dégage de l'ensemble ? Pour une photo, allez toujours de l'arrière-plan au premier plan (du général au particu­ lier).

Quel est le genre (paysage, reportage sur le vif, portrait, s'agit-il d'une mise en scène ou d'une prise de vue spontanée) ? Que voyez-vous sur la photo (décors, cadre, objets, personnages : disposition, attitude, vêtements, expression, impression qui se dégage d'eux) ? Comment est prise la photo (éclairage, cadrage: plan d'ensemble, plan moyen, plan « américain », gros plan) ? La prise de vue résulte toujours d'un choix, celui du pho­ tographe.

Pour dégager l'intention de l'auteur, essayez de vous mettre à sa place : ima­ ginez d'abord le hors-champ (ce qui était à côté de l'objet de la prise de vue), demandez­ vous pourquoi le photog raphe a privilégié tel plan et tel cadrage plutôt que tel autre.. »