COMMENT ÉTUDIER LE VOCABULAIRE DU TEXTE

« 1 / 2 Méthode COMMENT ÉTUDIER LE VOCABULAIRE DU TEXTE Ce qu'il faut faire OBSERVER LE VOCABULAIRE A.

Sélectionner quels mots appellent commentaire ? • Ceux qui renvoient au thème, aux motifs et à la tonalit� du texte. • Tout terme frappant, soit parce qu'il est inconnu ou rare, soit qu'il surprenne, d�G988' fasse image, soit qu'il porte un effet sonore. • Tout terme qui ouvre sur un domaine notionnel faisant thème ou image dans le texte (vocabulaire des couleurs, des sensations, d'un m�I/(? d'une religion, etc.). • Tout terme mis en valeur par la forme du texte : place, graphie (italiques, guillemets, majuscules). B.

Confronter : quel est le sens du mot ? Cette quête de sens confronte vos connaissances g�8rales et l'ob­ servation du contexte, pour d�I'?7/8'? quel choix fait l'auteur parmi les valeurs du dictionnaire (champ s�7!8I0=L' du mot). • En fonction de la polysémie : le mythe d'Œdipe ne d�E1,8' pas la même chose que le mythe de Napol�98 ou le mythe de la galanterie française.

• 1.'.usage peut aussi avoir consacr� un sens figuré : - à noter s'il fait image (une forte tête) ; - à n�,5/,'? s'il ne fait plus image (une tête de pont, un tête-à- tête). • Si le sens du terme est inconnu, la confrontation au contexte est particulièrement utile pour d�G'?7/8&? sa valeur, sans qu'on se hasarde à « deviner » une signification pr�#/E'. �-- --- ----- ---- -- -- ---•• · 2 / 2. »