Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle «éclaire, éveille, fait chercher» ; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort. [...] Le rêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris... c'est le sommeil nommé lecture. » Quelles réflexions vous inspirent ces deux jugements opposés ?

« Bossuet, réfléchissant sur l'utilité de la lecture, écrit dans ses notes personnelles qu'elle « éclaire, éveille, faitchercher »; Aragon écrit dans une étude sur Joë Bousquet : « Tous les livres se lisent comme on s'endort.

(...) Lerêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris...

C'est le sommeil nommé lecture.

» Quelles réflexionsvous inspirent ces deux jugements opposés? Vous traiterez le sujet avec l'aide d'exemples précis tirés de vosexpériences de la lecture. Plan Introduction • « Je n'ai jamais eu de chagrin qu'une heure de lecture ne m'ait ôté » (Montesquieu). • Mais tous les lecteurs même ardents comprennent-ils la véritable valeur de la lecture et lisent-ils « bien »? • Ici deux opinions exactement opposées nous sont soumises. • L'une est un idéal; est-il souvent atteint? • L'autre est, malheureusement, celle de la moyenne des lecteurs, quelle que soit l'époque. • Indication du plan. I.

« Le sommeil nommé lecture...

» • Livre : très souvent, occasion de détente physique et intellectuelle. • Conséquence : tendance à rejeter toute œuvre qui exige quelque effort. • Ou bien distraction passagère ou curiosité factice. • A tel point que M.

Butor s'en inquiète : « Finie la dernière page, le livre ne serait bon qu'à jeter...

Aussi...

uneimmense partie du commerce actuel de la librairie roule-t-elle sur des objets de consommation ultra-rapide » (Essaissur le roman, le livre comme objet). • Le livre n'est dans ce cas, pas lu pour lui-même, mais pour la source d'échappée vers l'exotisme, le merveilleux, lefantastique, le romanesque, le monde animal, l'histoire plus ou moins romancée..., bref toutes les possibilités dedivertissement, qui le détournent de lui-même (sens pascalien du terme). • Car il est alors un des moyens de fuir la réalité quotidienne, d'« aliéner» son être propre, de le remplacer par celuide l'écrivain et de ses personnages. • « Le rêve de l'écrivain s'est substitué au vôtre, vous êtes pris »...

(Aragon) • Une telle conception de la lecture est plutôt dangereuse. • Elle transforme le lecteur en un être essentiellement passif.

Elle provoque donc paresse intellectuelle et morale.

Cfle goût pour les « digests » (résumés et pots-pourris). • « C'est le sommeil nommé lecture » (Aragon). • Poussée au maximum, une telle tendance aboutit même à l'abandon de la lecture, au profit d'une « culture » parl'image, en réalité elle aussi presque uniquement subie (car il faudrait être un « suffisant spectateur », commeMontaigne exigeait qu'on fût un « suffisant lecteur »). • Conséquences supplémentaires : - Refus de sa propre participation. - Donc refus de responsabilité. - On calque ses attitudes, sa psychologie, son comportement sur les modèles des « best-sellers », des magazines,des films, des émissions de T.V. • On se réfère à autrui; on se perd soi-même, « comme on s'endort...

» (Aragon).. »