Bâtir le plan: ce qui est particulier à certains sujets

« Bâtir le plan : ce qui est , particulier à certains s ujets On a vu que tout sujet appelle une.démarche spécifique, c'est-à-dire une problé­ matique élaborée à partir de l'analyse de son libellé.

La problématisation est plus ou moins facile mais elle est toujours possible, y compris, sur un sujet-cita­ tion ou un sujet-analyse.

◊Exemple: « "L'art, dit Paul Klee, ne reproduit pas le visible, il rend visible." Qu'en pensez-vous?».

La problématique de ce su jet n'est autre que celle de l'art, de la création artistique : Qu'en pensez-vous? L'art -+ Est-ce que Paul Klee a raison quand il dit ...

? -+ Notion-problème en jeu.

ne reproduit pas le visible -+ Art création "' re-production de ce qu'on voit déjà (avec les yeux du corps).

il rend visible D'où la problématique: -+ Art = faire voir ce qu'on ne voit pas = montrer I révéler (derrière l'apparence immédiate des choses) une (la?) réalité qui ne se montre pas mais qui est accessible (par l'art) au regard (à la vision) ou bien = j(Jire voir ce qu'un autre voit/une autre vision du réel.

Si l'artiste est un «voyant», nous donne+il à voir ce que nous ne pouvons voir ou ce que nous ne savons plus voir? L'art est-il de l'ordre de l'apparence et de l'illusion? Est-il de l'ordre de la vérité? Ce que montre l'œuvre d'art (ce qu'elle rend visible), est-ce une réalité qu'on ne voit pas ou bien une autre vision de la réalité qu'on voit ( vérité cachée du visible ou vision imaginaire du réel)? L'art est-il objectivation d'un autre regard sur le visible ou la révélation au regard de l'invisible ? Que crée l'artiste? Qu'est-ce que la création 1 ? Au lieu d'analyser le libellé d'un sujet-question, on analyse le libellé d'un sujet-citation.

La démarche est semblable.

1.

Référence capitale: Bergson «La perception du changement», dans La pensée et le mouvant � (PUF,�V#+K81-` � =. »