Croissance endogène
À ne pas confondre avec le développement endogène, c'est-à-dire avec le développement local. Il s'agit d'une approche de la nouvelle école classique pour expliquer la dynamique interne au système économique génératrice du progrès technique. Les nouveaux modèles - initiés par P. Romer, R. Barro et R. Lucas - se distinguent du schéma traditionnel, dû à Robert Solow, par le fait qu'ils endogé-néisent la croissance de la productivité en faisant appel à des externalités ou à des rendements croissants dans l'accumulation. Plusieurs familles de modèles sont proposées, se différenciant par le facteur accumulé qui est source de la croissance : capital physique (avec effets d'apprentissage), technologie, infrastructures et services publics. Dans la plupart de ces modèles, l'équilibre est sous-optimal, légitimant de ce fait certaines formes d'intervention publique.
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