Catégorie : Français / Littérature
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Réalisme
réalisme Attitude artistique qui vise à rendre compte de toute la réalité ; le réalisme s'oppose ainsi à l'idéalisme. Le roman d'apprentissage du XVIIIe siècle, en découvrant au lecteur les différentes strates de la société que lehéros traverse, est déjà investi de cette fonction réaliste. Il ne s'agit plus de raconter des récits imaginaires mais demontrer la vie telle qu'elle est. Le réalisme -même si le mot doit sa notoriété au scandale qui suivit l'exposition d'untableau de Courbet, L'Enterr...
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Parnasse
1 / 2 ·_L'école parnasslenne " Née du repli des! espérances romantiques 1852-1876 La chute de la seconde République et le coup d'Etat .de Louis-Napoléon Bona parte sonnent le glas du romantisme et de ses espoirs politiques. A l'exaltation des passions succède le désenchante ment. Le poète Leconte de Lisle est dé moralisé. Fouriériste convaincu, il a tout espéré de la révolution de 1848. La pas sivité du peuple, «éternelle race d'escla...
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«Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lu d'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres que vous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ?
«Ceux qui apprennent dans les livres doivent aussi apprendre dans la vie, mais celle-ci ne les instruira que s'ils ont lud'abord, ou en même temps, les livres qu'il fallait.» J. - M. Domenach, Ce qu'il faut enseigner. Parmi les livres quevous connaissez, y en a-t-il, à votre avis, qu'il faut avoir lus pour bien comprendre et affronter la vie ? Compréhension du sujet La citation se décompose en deux parties : d'abord, les livres ne suffisent pas, il faut aussi «apprendre dans la vie».On trouve do...
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Naturalisme
Etymologiquement, le mot "nature" dérive du verbe latin noscere, 'naître". La nature sera donc le processus decréation spontanée et d'apparition du vivant. Nature s' oppose alors à artifice. Plus généralement, la nature désignele monde extérieur tel que l'homme le perçoit avant qu'il n'ait entrepris de le transformer.LE SANCTUAIRE.La nature est perçue par les Romantiques comme un refuge. Les forêts, la campagne, les paysages sauvagesapparaissent comme des protections contre l'agitat...
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Dans Le Barbier de Séville (1775), Beaumarchais fait dire au personnage de Figaro : «Je me presse de rire de tout, de peur d'être obligé d'en pleurer.» En 1988, le comique Pierre Desproges meurt d'un cancer, mal qu'il a longtemps caricaturé dans ses sketches doux-amers.Pourquoi rit-on de situations graves, voire tragiques ? N'y a-t-il pas là une contradiction ? Comment l'expliquez-vous ? Vous répondrez dans un développement composé, illustré d'exemples précis tirés de vos lectures mais
Buffon dans son Histoire Naturelle écrit : «Le rire et les pleurs sont des signes particuliers à l'espèce humaine pourexprimer le plaisir ou la douleur de l'âme.» Et Voltaire observe plaisamment dans l'article Rire du Dictionnairephilosophique : «On dit que quelques personnes sont mortes de rire ; j'ai pensé à le croire, et sûrement il en estdavantage qui sont mortes de chagrin». On rit des bons moments de la vie, quand on ale coeur léger. On pleure,parfois sans le montrer, quand on ne pe...
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Les fabliaux
fabliaux Le mot est un diminutif de 'fable en dialecte picard. Il renvoie à des contes en octosyllabes rédigés entre le XIIe etle XIVe siècle.DES CONTES A RIRELes fabliaux du Moyen Age cherchent, avec la peinture réaliste des travers de tel ou tel personnage typique (Ex.: lecuré, la femme jalouse, le paysan nigaud, etc.), à provoquer le rire. Cette littérature qui semble exempte de toutecondamnation morale, n'est pourtant pas innocente. Elle s'adresse en effet à une aristocratie qui se divert...
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Nathalie SARRAUTE, Tropismes, X (1939) - Commentaire composé
• Nathalie SARRAUTE, Tropismes, X (1939) - Commentaire composé Le texte ci-dessous constitue le dixième récit de Tropismes qui en compte vingt-quatre. Dans l'après-midi elles sortaient ensemble, menaient la vie des femmes. Ah! cette vie était extraordinaire ! Ellesallaient dans des « thés », elles mangeaient des gâteaux qu'elles choisissaient délicatement, d'un petit air gourmand: éclairs au chocolat, babas, tartes.Tout autour c'était une volière pépiante, chaude et gaiement éclairéeet ornée. E...
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Alfred de MUSSET: La nuit de mai
Alfred de MUSSET: La nuit de mai LA MUSE Poète, prends ton luth et me donne un baiser ;La fleur de l'églantier sent ses bourgeons éclore,Le printemps naît ce soir ; les vents vont s'embraser ;Et la bergeronnette, en attendant l'aurore,Aux premiers buissons verts commence à se poser.Poète, prends ton luth, et me donne un baiser. LE POÈTE Comme il fait noir dans la vallée !J'ai cru qu'une forme voiléeFlottait là-bas sur la forêt.Elle sortait de la prairie ;Son pied rasait l'herbe fleurie ;C'est un...
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Peut-on dire que les Fables de la Fontaine sont comme des petites comédies ?
L'un des aspects les plus séduisants de la littérature française du XVIIème siècle est son intention de plaire etd'instruire : « castigare ridendo moros » Un des écrivains français classicistes les plus prestigieux de l'époque, était Jean de La Fontaine. Il a écrit plusieursgenres, mais ce qui l'a conduit au succès sont ses trois recueils de Fables, inspirées de l'Antiquité. Nous nous demanderons si les Fables de La Fontaine sont des très brèves comédies. Nous avons choisi pour ce t...
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"Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisante, plus probante que la réalité même." Préface de Pierre et Jean de MAUPASSANT. Discutez.
IntroductionLes romanciers n'ont pas attendu la deuxièmemoitié du XIXe siècle pour essayer de rendrecompte du réel. Denis Diderot déjà, en 1796,donnait à son roman La Religieuse l'apparenc e d'une véritable autobiographie. Toutefois, à partir de1850, suite à de nombreuses tentatives artistiques,on cherche à analyser le réalisme en littérature.Maupassant, dans la Préface de Pierre et Jean, affirme : « Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la pho...
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Quelles sont les fonctions et les significations de l'épisode du Cyclope ?
I. Un épisode dramatisé L'épisode commence au vers 105 du chant IX et se termine vers 566, à la fin du chant. C'est donc un épisode trèslong, qui possède une certaine autonomie. Sans doute les aèdes le racontaient-ils indépendamment du reste del'épopée, car sa consistance et sa dramatisation lui confèrent un intérêt propre.L'épisode peut être scindé en trois temps : la découverte de l'antre, les heures passées dans l'antre, la sortie del'antre et la fuite. L'action est dense et un certain susp...
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La pièce "Fin de partie" de Beckett est-elle porteuse d'un message ?
La pièce "Fin de partie" de Beckett est-elle porteuse d'un message ? Vouloir lire Fin de partie comme un apologue où la fiction serait le support d'une visée critique morale, politique ou philosophique serait un profond contresens, tant Beckett s'efforce de s'éloigner de tout didactisme. Dans la lettre qu'il adresse à Michel Polac à propos de En attendant Godot, il écrit : « Quant à vouloir trouver à tout cela un sens plus large et plus élevé, à emporter après le spectacle, avec le programme...
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Quelles sont les fonctionset les significations de l'épisode des Enfers ?
I. Une étape initiatique indispensable L'étape aux Enfers semble s'inscrire dans une tradition qu'Homère ne fait que reprendre sans la justifier, si ce n'estpar un impératif catégorique : « il vous faut d'abord entreprendre un autre voyage/vers les maisons d'Hadès et lagrande Perséphone » (X, v. 490-491). Le but invoqué, consulter le devin Tirésias, se rattache à la traditionreligieuse grecque, pour qui le recours aux oracles était une pratique naturelle, y compris à des époques...
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Quelles sont les fonctionset les significations de l'épisode des Sirènes ?
Épisode très célèbre de l'Odyssée, maintes fois représenté sur les vases grecs, la rencontre d'Ulysse avecles Sirènes est très riche de significations. I. La tentation mortifèreHomère ne décrit guère les Sirènes qu'Ulysse rencontre au chant XII, mais nous savons par d'autres témoignages,notamment iconographiques, que les Sirènes grecques étaient des démons marins, mi-femmes, mi-oiseaux. Au chantXII, Philippe Jaccottet précise dans la note du vers 39 : « Les Sirènes d'Homère n'ont rien à voir ave...
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BAROQUE
1 / 2 LE BAROQUE Jusqu'à une époque fort récente de notre histoire, les œuvres classiques qui se sont épanouies dans la seconde moitié du XVII• siècle, ont seules retenu l'attention des historiens de notre littérature. D'elles seules, le XVII• siècle tirait ses lettres de noblesse. La première partie du siècle apparaissait alors, soit comme un prolongement déplorable du siècle précé dent, soit comme une sorte de jeunesse turbulente...
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Dans L'Impromptu de Versailles, Molière écrit : « L 'affaire de la comédie est de représenter, en général, tous les défauts des hommes ».Cette définition correspond-elle à ce que vous attendez d'une comédie ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, tirés de vos lectures et des spectacles auxquels vous avez assisté.
Dans L'Impromptu de Versailles, Molière écrit : « L 'affaire de la comédie est de représenter, en général, tous les défauts des hommes ». Cette définition correspond-elle à ce que vous attendez d'une comédie ? Vous appuierez votre réponse surdes exemples précis, tirés de vos lectures et des spectacles auxquels vous avez assisté. Voici un des sujets types du baccalauréat. le théâtre est l'un des trois grands genres, avec le roman et la poésie,sur lesquels portent les sujets de littérature. Att...
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CLÉS POURL'UTILISATION DES CONNAISSANCES BIOGRAPHIQUES
La biographie met en évidence les faits les plus marquants de la vie de l'écrivain. Ces faits ont pu influencer lacréation littéraire.Tartuffe vient d'être interdit parce qu'il dénonce la démissiondes grands et de l'Église face aux intrigues des faux dévots. Cette interdiction entraîne des difficultés financièresgraves pour Molière et sa troupe. Pourtant, Molière reprend ses attaques : le personnage de Don Juan, et c'est lepoint suprême de sa corruption morale, feindra la dévotion.La biographi...
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Le comique et le contrepoint tragique dans DOM JUAN de Molière
Le comique et le contrepoint tragique dans DOM JUAN de MolièreLa pièce de Molière est bien une comédie au sens où l'entend le XVIIe siècle, c'est-à-dire un mélange des genres, le rire n'étant que l'un des ressorts duthéâtre, à côté de l'émotion ou de l'effet tragique. Le style accepte le mélange des éléments de langage de la farce et du sublime. En réalité, il ne faut pasconfondre « comique » et « comédie », même si l'intrigue de la comédie s'appuie pour une large part sur les ressorts du comiqu...
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Victor Hugo, Notre-Dame de Paris: Vous ferez de ce texte un commentaire composé, que vous organiserez à votre gré. Vous pourrez montrer, par exemple, comment, dans un portrait fondé sur l'esthétique de la laideur, le narrateur fait de Quasimodo un monstre sublime.
(Le 6 janvier 1482, le peuple de Paris assiste à un concours de grimaces qui permettra d'élire le pape des fous ;chaque concurrent exhibe son visage grimaçant au travers d'une rosace à la vitre brisée. Un dernier candidat seprésente dont on apprendra par la suite qu'il est Quasimodo.) C'était une merveilleuse grimace, en effet, que celle qui rayonnait en 5 ce moment au trou de la rosace. Aprèstoutes ces figures pentagones, hexagones et hétéroclites qui s'étaient succédé à cette lucarne sans ré...
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En 1883, Jules Ferry, adressant une lettre aux instituteurs, écrit :«Que vous demande-t-on ? Des discours ? Des dissertations savantes ? De brillants exposés, un docte enseignement ? Non ! La famille et la société vous demandent de les aider à bien élever leurs enfants, à en faire des honnêtes gens.»
L'école suscite aujourd'hui des débats passionnés et passionnels. École publique, école privée ; mission de l'école ;rénovation des programmes ; importance des diplômes ; perspective de chômage ; malaise des usagers, écoliers,collégiens, lycéens, enseignants ; apparition de la violence dans certains établissements : tels sont certains desthèmes qui reviennent le plus souvent dans les discours officiels, les médias, les pensées de chacun, car tout lemonde est passé par l'école, certains y sont re...