Catégorie : Français / Littérature
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Peut-on dire que les Fables de la Fontaine sont comme des petites comédies ?
L'un des aspects les plus séduisants de la littérature française du XVIIème siècle est son intention de plaire etd'instruire : « castigare ridendo moros » Un des écrivains français classicistes les plus prestigieux de l'époque, était Jean de La Fontaine. Il a écrit plusieursgenres, mais ce qui l'a conduit au succès sont ses trois recueils de Fables, inspirées de l'Antiquité. Nous nous demanderons si les Fables de La Fontaine sont des très brèves comédies. Nous avons choisi pour ce t...
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"Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisante, plus probante que la réalité même." Préface de Pierre et Jean de MAUPASSANT. Discutez.
IntroductionLes romanciers n'ont pas attendu la deuxièmemoitié du XIXe siècle pour essayer de rendrecompte du réel. Denis Diderot déjà, en 1796,donnait à son roman La Religieuse l'apparenc e d'une véritable autobiographie. Toutefois, à partir de1850, suite à de nombreuses tentatives artistiques,on cherche à analyser le réalisme en littérature.Maupassant, dans la Préface de Pierre et Jean, affirme : « Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la pho...
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Quelles sont les fonctions et les significations de l'épisode du Cyclope ?
I. Un épisode dramatisé L'épisode commence au vers 105 du chant IX et se termine vers 566, à la fin du chant. C'est donc un épisode trèslong, qui possède une certaine autonomie. Sans doute les aèdes le racontaient-ils indépendamment du reste del'épopée, car sa consistance et sa dramatisation lui confèrent un intérêt propre.L'épisode peut être scindé en trois temps : la découverte de l'antre, les heures passées dans l'antre, la sortie del'antre et la fuite. L'action est dense et un certain susp...
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La pièce "Fin de partie" de Beckett est-elle porteuse d'un message ?
La pièce "Fin de partie" de Beckett est-elle porteuse d'un message ? Vouloir lire Fin de partie comme un apologue où la fiction serait le support d'une visée critique morale, politique ou philosophique serait un profond contresens, tant Beckett s'efforce de s'éloigner de tout didactisme. Dans la lettre qu'il adresse à Michel Polac à propos de En attendant Godot, il écrit : « Quant à vouloir trouver à tout cela un sens plus large et plus élevé, à emporter après le spectacle, avec le programme...
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Quelles sont les fonctionset les significations de l'épisode des Enfers ?
I. Une étape initiatique indispensable L'étape aux Enfers semble s'inscrire dans une tradition qu'Homère ne fait que reprendre sans la justifier, si ce n'estpar un impératif catégorique : « il vous faut d'abord entreprendre un autre voyage/vers les maisons d'Hadès et lagrande Perséphone » (X, v. 490-491). Le but invoqué, consulter le devin Tirésias, se rattache à la traditionreligieuse grecque, pour qui le recours aux oracles était une pratique naturelle, y compris à des époques...
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Quelles sont les fonctionset les significations de l'épisode des Sirènes ?
Épisode très célèbre de l'Odyssée, maintes fois représenté sur les vases grecs, la rencontre d'Ulysse avecles Sirènes est très riche de significations. I. La tentation mortifèreHomère ne décrit guère les Sirènes qu'Ulysse rencontre au chant XII, mais nous savons par d'autres témoignages,notamment iconographiques, que les Sirènes grecques étaient des démons marins, mi-femmes, mi-oiseaux. Au chantXII, Philippe Jaccottet précise dans la note du vers 39 : « Les Sirènes d'Homère n'ont rien à voir ave...
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BAROQUE
1 / 2 LE BAROQUE Jusqu'à une époque fort récente de notre histoire, les œuvres classiques qui se sont épanouies dans la seconde moitié du XVII• siècle, ont seules retenu l'attention des historiens de notre littérature. D'elles seules, le XVII• siècle tirait ses lettres de noblesse. La première partie du siècle apparaissait alors, soit comme un prolongement déplorable du siècle précé dent, soit comme une sorte de jeunesse turbulente...
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Dans L'Impromptu de Versailles, Molière écrit : « L 'affaire de la comédie est de représenter, en général, tous les défauts des hommes ».Cette définition correspond-elle à ce que vous attendez d'une comédie ? Vous appuierez votre réponse sur des exemples précis, tirés de vos lectures et des spectacles auxquels vous avez assisté.
Dans L'Impromptu de Versailles, Molière écrit : « L 'affaire de la comédie est de représenter, en général, tous les défauts des hommes ». Cette définition correspond-elle à ce que vous attendez d'une comédie ? Vous appuierez votre réponse surdes exemples précis, tirés de vos lectures et des spectacles auxquels vous avez assisté. Voici un des sujets types du baccalauréat. le théâtre est l'un des trois grands genres, avec le roman et la poésie,sur lesquels portent les sujets de littérature. Att...
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CLÉS POURL'UTILISATION DES CONNAISSANCES BIOGRAPHIQUES
La biographie met en évidence les faits les plus marquants de la vie de l'écrivain. Ces faits ont pu influencer lacréation littéraire.Tartuffe vient d'être interdit parce qu'il dénonce la démissiondes grands et de l'Église face aux intrigues des faux dévots. Cette interdiction entraîne des difficultés financièresgraves pour Molière et sa troupe. Pourtant, Molière reprend ses attaques : le personnage de Don Juan, et c'est lepoint suprême de sa corruption morale, feindra la dévotion.La biographi...
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Le comique et le contrepoint tragique dans DOM JUAN de Molière
Le comique et le contrepoint tragique dans DOM JUAN de MolièreLa pièce de Molière est bien une comédie au sens où l'entend le XVIIe siècle, c'est-à-dire un mélange des genres, le rire n'étant que l'un des ressorts duthéâtre, à côté de l'émotion ou de l'effet tragique. Le style accepte le mélange des éléments de langage de la farce et du sublime. En réalité, il ne faut pasconfondre « comique » et « comédie », même si l'intrigue de la comédie s'appuie pour une large part sur les ressorts du comiqu...
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Quels sont les avantages de la jeunesse ? Croyez-vous que le seul fait d'être jeune suffit au bonheur ?
INTRODUCTION Dans le discours des adultes, la jeunesse est souvent évoquée comme un âge d'or où l'on était beau, fort,insouciant et plein d'espoir. Personne qui ne soupire après sa jeunesse perdue ou qui n'en parle avec nostalgie... Mais il n'est pas forcément nécessaire d'être adulte pour mesurer les avantages de la jeunesse : je fais l'expérience,tous les jours, du bonheur d'être jeune et j'essaie d'en profiter au maximum. Cependant, il ne faut pas croire que tout est merveilleux par...
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J.-K. Huysmans écrit : « À quoi bon bouger, quand on peut voyager si magnifiquement dans une chaise ? »Qu'en pensez-vous ?
À notre époque où le voyage s'est généralisé, où l'on bouge plus souvent, car plus facilement ; où les moyens detransport se sont considérablement améliorés, où les prix ont baissé, la phrase écrite par J.-K. Huysmans peutchoquer : « À quoi bon bouger quand on peut voyager si magnifiquement dans une chaise ? » En effet, voyager faitdésormais partie de notre paysage quotidien ; les agences nous proposent des week-ends dans des villesprestigieuses : Vienne, Venise, à des tarifs relat...
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Victor Hugo, Notre-Dame de Paris: Vous ferez de ce texte un commentaire composé, que vous organiserez à votre gré. Vous pourrez montrer, par exemple, comment, dans un portrait fondé sur l'esthétique de la laideur, le narrateur fait de Quasimodo un monstre sublime.
(Le 6 janvier 1482, le peuple de Paris assiste à un concours de grimaces qui permettra d'élire le pape des fous ;chaque concurrent exhibe son visage grimaçant au travers d'une rosace à la vitre brisée. Un dernier candidat seprésente dont on apprendra par la suite qu'il est Quasimodo.) C'était une merveilleuse grimace, en effet, que celle qui rayonnait en 5 ce moment au trou de la rosace. Aprèstoutes ces figures pentagones, hexagones et hétéroclites qui s'étaient succédé à cette lucarne sans ré...
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« Croyez-moi, ceux qui lisent sont plus intelligents, plus habiles, plus riches que ceux qui ne lisent pas. Et surtout, ils sont plus heureux. Ils ont toujours à portée de main un remède souverain pour combattre la tristesse, les soucis, le vide. »Michel TOURNIER.À l'aide d'exemples précis, commentez ce point de vue sur la lecture et dites dans quelle mesure vous le partagez.
Dans nos sociétés de plus en plus vouées à la tyrannie de l'audiovisuel, avec toutes les images réelles ou virtuellesqui nous environnent de plus en plus (certains diront « qui nous submergent pour nous noyer ! »), dans nos maisons,dans les journaux, sur les murs des villes, la lecture (entendons celle de « livres » en bonne et due forme) reste,pour quelques esprits, ce que d'aucuns jugent rétrograde, le dernier critère de la civilisation : d'un côté une élite quis'évertue à maintenir les tradit...
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Victor Hugo, Les Travailleurs de la mer (2e partie, livre IV, chapitre 2).
La pieuvre n'a pas de masse musculaire, pas de cri menaçant, pas de cuirasse, pas de corne, pas de dard, pas depince, pas de queue prenante, ou contondante, pas d'ailerons tranchants, pas d'ailerons onglés, pas d'épines, pasd'épée, pas de décharge électrique, pas de virus, pas de venin, pas de griffes, pas de bec, pas de dents. La pieuvreest de toutes les bêtes la plus formidablement armée.Qu'est-ce donc que la pieuvre ? C'est la ventouse [...].Une forme grisâtre oscille dans l'eau, c'est gros c...
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En 1883, Jules Ferry, adressant une lettre aux instituteurs, écrit :«Que vous demande-t-on ? Des discours ? Des dissertations savantes ? De brillants exposés, un docte enseignement ? Non ! La famille et la société vous demandent de les aider à bien élever leurs enfants, à en faire des honnêtes gens.»
L'école suscite aujourd'hui des débats passionnés et passionnels. École publique, école privée ; mission de l'école ;rénovation des programmes ; importance des diplômes ; perspective de chômage ; malaise des usagers, écoliers,collégiens, lycéens, enseignants ; apparition de la violence dans certains établissements : tels sont certains desthèmes qui reviennent le plus souvent dans les discours officiels, les médias, les pensées de chacun, car tout lemonde est passé par l'école, certains y sont re...
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La mode nous domine-t-elle ? (Lipovetsky)
On évoque parfois dans les médias, pour les vanter ou les dénigrer (mais la peur perce souvent sous l'éloge), lesfabuleux progrès techniques du xxe siècle, qui laissent souvent désemparés nombre de contemporains. Il semble quetout change si vite qu'on n'a guère le temps d'assimiler ; à peine est-on habitué à un « progrès » qu'une nouvelleinvention rend caduque la précédente. Course effrénée pour ne pas rater la dernière mode ; il y a de cela aussi : onvoudrait ne pas être en retard d'une nouveau...
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L'épisode des gouttes de sang sur la neige (Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes)
L'épisode des gouttes de sang sur la neige ( Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes) L'épisode des gouttes de sang sur la neige marque dans le roman le passage de la partie Perceval à la partie Gauvain. Or ce passage sefait au moment précis où Perceval, ayant atteint un point d'accomplissement courtois et chevaleresque, franchit une étape décisive dansson itinéraire. I. Un accomplissement courtois Une rêverie amoureuse Perceval entre dans une rêverie amoureuse devant le spectacle...
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L'amour courtois dans Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes
L'amour courtois dans Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes Pour Chrétien de Troyes, le roman, qui accorde à l'amour une place essentielle, est l'occasion de définir les règles d'uneéthique amoureuse. Le Conte du Graal propose ainsi d'une part une condamnation du « vilain désir », inclination violente digne des gens de peu, d'autre part une illustration de l'« amour courtois », relation raffinée distinctive des gens nobles. I. Une condamnation du « vilain désir L'initiative...
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Le prologue de Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes
Le prologue de Perceval ou le Roman de Graal de Chrétien de Troyes Le prologue a pour fonction essentielle de capter la bienveillance du public. Il s'agit de définir la figure de l'auteur, clerc instruit et capable;de magnifier la figure du commanditaire, seigneur puissant et éclairé; enfin de déterminer la nature de l'oeuvre, non pas en annonçantson sujet, mais en disant ou suggérant comment elle doit être appréciée. I. La figure de l'auteur La présence de l'auteur Dans le prologue, l'aute...