Catégorie : Divers
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N'écris pas sur cette feuille, c'est lemodèle pour faire ta fiche mensuelle delecture.
Nom :……………………… Date :…………………………….. Fiche de lecture Numéro du livre :……….. Titre :…………………………………………………….. Auteur :…………………………………………………….. Edition:…………………………………………………….. Collection :…………………………………………………….. Genre: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….. Thème développé: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………….. Sujet et...
- Nom : ................................................Prénom : .............................................Age en années et en mois au moment de la passationde l'évaluation : .........................
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Le portraitCharlemagneD'une large et robuste carrure, Charlemagne était d'une taille élevée, sans rien d'excessif d'ailleurs.
Le portrait Charlemagne D'une large et robuste carrure, Charlemagne était d'une taille élevée, sans rien d'excessif d'ailleurs. Il avait le sommet de la tête arrondi, de grands yeux vifs, le nez un peu plus long que la moyenne, de beaux cheveux blancs, la physionomie gaie et ouverte. Aussi donnait-il, extérieurement, assis ou debout, une forte impression d'autorité et de dignité. On ne remarquait même pas que son cou était gras et trop court et son ventre trop saillant, tant étaient harmonieuse...
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Retrouve les différents points important de cette lettrele nom et
Retrouve les différents points important de cette lettre le nom et l’adresse de celui qui écrit (expéditeur) la date la formule du débit la formule de politesse la signature tu vas répondre à cette lettre Guide de relecture oui ou non Tu as indiqué à qui tu t’adressais au début de ta lettre. Tu as marqué ton nom et ton adresse. Tu as marqué la date. Tu as marqué le nom de la ville d’où tu écris. Tu as bien répondu aux questions. Tu as employé une formule de politesse. Tu as signé. Si tu as répo...
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Orthographeon / ontHomophones grammaticauxA Paris, .
Orthographe Homophones grammaticaux on / ont A Paris, ......... a toujours peur d’être en retard. ....... est obligé de courir pour suivre la foule qui se déplace . Les gens n’ ....... pas le temps de flâner. a/à Caroline va ...... la piscine pour apprendre ..... nager. Elle n’...... pas peur, elle .... déjà mis la tête sous l’eau, mais elle porte encore une ceinture ....... la taille. et/ est ou son / sont Les fillettes ........ attentives ...... sages, mais Magali ....... une petite fille ét...
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OrthographeLe genre dans le groupe nominalComplète le tableaufémininmasculinun gentil fermiersa
Orthographe Le genre dans le groupe nominal Complète le tableau féminin masculin un gentil fermier sa chatte vive mon chien blanc la doctoresse amicale ce tigre dangereux Orthographe Le genre dans le groupe nominal Marque le nom masculin Masculin féminin ce chien vif la tigresse féroce ta chatte rousse ce cheval furieux cet homme gentil Une jolie reine Un prince célèbre Le grand magicien Un ami fidèle
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1Évaluations juin 2006Lecture compréhensionPrénom :1 Je lis l'histoire qu'a écrite Mika et je corrige les mots faux.
É va lu a tio ns ju in 2 006 1 Lec ture c om préhens ion P rénom : 1 Je lis l’h ist oire q u ’a é cri te Mi ka e t je co rrige le s mo ts fa ux. La mécha nte sor ciè re a jeté un por t à tous l es a nimaux. H eur euse ment , j’a i r e nc ont ré C lor of il, l e m utin de la f or êt, qui m’a a idé e à m e c am ouf le r. Je sui s all é e c he z C roque lim ace m ais e lle m ’a vue et m ’a t ra nsf ormée e n t our ist e. El le m ’a e nf erm ée da ns une cave...
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ECOLE MIXTE SAINT JOSEPH14 RUE BARLA06300 NICEHeuresDurée8.
1 / 2 ECOLE MIXTE SAINT JOSEPH SUPPA -L EZY M ARIE -C ARMEN 14 RUE BARLA CLASSE CE2 06300 NICE ANNEE 2004/2005 Heures Durée LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 8.30 / 8.45 15mn Quoi de neuf ? écriture spontanée Littérature: lire, dire, écrire Quoi de neuf ? écriture spontanée Littérature: lire, dire, écrire Français / math Ateliers et bilan collectif corrections/ Remédiations/ évaluations Quoi de neuf ? écriture spontanée Littérature: lire, dire, écrire/Poésie 8.45/9.00 15mn...
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GéométrieDistanceGéométrieDistance
Géométrie Distance Géométrie Distance
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numération10 + 10 + 7 = .
numération CP 108 1 0 + 1 0 + 7 = .......
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...Teigne ne va pas dans laLa pomme a fini deFrisapla
lectureFrisaplaleçon19 CP 025 Teigne ne va pas dans la . La pom m e a finide . Frisapla a m is la tarte dans le . ro u e ru e m o u rir m û rir to u r fo u r
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OrthographeLes féminins en « é »Complète ces mots correctement.
Orthographe Les féminins en « é » Complète ces mots correctement. 1) une araign_____ 6) l’honnêtet_____ 2) une id_____ 7) la gaiet_____ 3) la férocit_____ 8) une rang_____ 4) la vall_____ 9) la fiert_____ 5) une amiti_____ 10) l’humidit_____ Orthographe Les féminins en « é » Complète ces mots correctement. 1) une pens_____ 6) la moiti_____ 2) la cruaut_____ 7) une dict_____ 3) une f_____ 8) une unit_____ 4) la randonn_____ 9) la ros_____ 5) une nouveaut_____ 10) l’habilet_____
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OrthographeLes homophones grammaticauxComplète avec et ou estCette petite place .
Orthographe Les homophones grammaticaux Complète avec et ou est Cette petite place ............ tranquille ......... appréciée des promeneurs qui flânent ......... profitent de la douceur du soir. En vacances, mon père ........... heureux ........ souriant. Ma mère aussi ....... détendue ........ moi, je ne vois pas le temps passer. Orthographe Les homophones grammaticaux Complète par et ou est Le boulanger ……… son ouvrier rentrent le pain dans le four quand il ……… chaud. Ce matin, le ciel …...
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MathématiquesNumérationsEcris en chiffres ou en lettres14 ? _____________________________trente-neuf? ___________98? _____________________________soixante-neuf?___________82?
Mathématiques Numérations Ecris en chiffres ou en lettres 14 _____________________________ trente-neuf ___________ 98 _____________________________ soixante-neuf ___________ 82 _____________________________ soixante-quinze ___________ 15 ______________________________ dix-huit ________________ Mathématiques Numérations lis et écris quatre-vingt-cinq ________ cinquante-trois ________ soixante-seize ________ quarante-sept ________ trente-deux ________ vingt-huit ...
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,tnee.
lectureFrisaplaleçon39 CP 196 Q uand Teigne et Gus se disputent, Frisapla les sépare.Teigne reste sur son coussin,Gus sous la lam pe. Puis Frisapla leur dit de ne plus Q uand Teigne et Gus se disputent, Frisapla leur fait la m orale.Elle gronde le chat et la chauve-souris.Puis la sorcière leur donne du sirop am iam i.
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décompositions additives de 105 + .
décompositionsadditivesde10 CP 081 5 + .....= 10 7 + .....= 10 3 + .....= 10 5 + ..... = 10 ..... + .....= 1 0 7 + ..... = 10 ..... + .....= 1 0 3 + ..... = 10 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0 ..... + .....= 1 0
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MathématiquesLa monnaieVa à l'ordinateur,Suis le déroulement de la fiche de lancement de « mes p'tits euros » .
Mathématiques La monnaie Va à l’ordinateur, Suis le déroulement de la fiche de lancement de « mes p’tits euros » . Choisis le nuage en bas à droite, clique sur « 1 2 5 euros » puis sur « compter l’argent » . Appuie sur la sonnette avant de commencer . Au bout de 2 sonneries clique sur retour puis sur quitter et envoie un camarade de ton groupe Mathématiques La monnaie Va à l’ordinateur, Suis le déroulement de la fiche de lancement de « mes p’tits euros » . Choisis le nuage en bas à droite, cli...
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ECOLE MIXTE SAINT JOSEPH14 RUE BARLA06300 NICEDurée8.
1 / 2 ECOLE MIXTE SAINT JOSEPH SUPPA -L EZY M ARIE -C ARMEN 14 RUE BARLA CLASSE CE2 06300 NICE ANNEE 2004/2005 Heures Durée LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI 8.30 / 8.45 15mn Anglais Anglais Français / math Ateliers et bilan collectif corrections/ Remédiations/ évaluations A n g l a i s 8.45/9.00 15mn Quoi de neuf ? écriture spontanée Littérature: lire, dire, écrire 9.00/9.15 15mn Quoi de neuf ? écriture spontanée Littérature: lire, dire, écrire Quoi de neuf ? écriture sponta...
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numération10 + 10 + 9 = .
numération CP 107 1 0 + 1 0 + 9 = .......