Catégorie : Divers
-
Ecrire un texte prescriptifUne recette de cuisineC'est bientôt Halloween, avec
Ecrire un texte prescriptif Une recette de cuisine C’est bientôt Halloween, avec un camarade invente une recette amusante, en respectant les différentes parties d’une recette : Matériel Ingrédients Déroulement de la recette : fais attention aux verbes (infinitif) Ecrire un texte prescriptif Sur le modèle des droits de l’enfant écris les droits de la sorcière. (Relis le texte et fais attention aux verbes) Décrire la fabrication d’un Objet (voir fiche) Invente des règles de sécurité dans...
-
GéométrieLes polygonesDonne le nom des figures : je vois un
Géométrie Les polygones Donne le nom des figures : je vois un …………………………………, un ……………………… et un ……………………… B A C Géométrie Les polygones Voici une série de polygones. Tu complètes le tableau ci-contre nombre de côtés nombre de sommets A B C D E F G H A B C D E F G H Ecris la lettre de la figure : Le carré est contenu dans le cercle :……… Le triangle a un côté commun au carré : ……… Le cercle coupe le triangle en 4 points : ………
-
OrthographeLes homophones grammaticauxRecopie les phrases et écris avaient ou il entre les parenthèses :- On (.
Orthographe Les homophones grammaticaux Recopie les phrases et écris avaient ou il entre les parenthèses : - On (........) est tous calme. - Les enfants ont (.......) sursauté. - On (........) n’entend rien. - Certains ont (........) fait tomber leur chaise. Orthographe Les homophones grammaticaux Recopie les phrases en complétant avec on ou avaient : - Les joueurs ........ des raquettes. - ...... dit qu’ils sont forts. - Hier, ........ a ramassé les poires. - Les canards ........ des pattes...
-
GéométriePerpendiculairesCherche le milieu de ces droites avec le compasVérifie qu'elles
Géométrie Perpendiculaires Cherche le milieu de ces droites avec le compas Vérifie qu’elles sont perpendiculaires Géométrie Perpendiculaires Trace une droite perpendiculaire à la droite déjà tracée ( avec l’équerre) (a) (c) (b)
-
MathématiquesLes longueursTu écris les longueurs suivantes en mètres :2km 9hm
Mathématiques Les longueurs Tu écris les longueurs suivantes en mètres : 2km 9hm 6m = _________ m 6km 3dam= _________ m 3hm 8m= _________ m 7km 2hm= _________ m 5km 4dam 7m= _________ m 2km 5m= _________ m 4dam 9m= _________ m 2km 8hm 6m= _________ m Mathématiques Les longueurs Calcule en t’aidant du tableau 1m + 5dm + 4 cm = …………… cm 1m - 1cm = …………… mm 5dm + 1m = …………… mmm 2m - 1dm = .…………… dm 7dm + 8dm = …………… cm 6cm - 4 mm = ……………. mm
-
1. l'alphabetpour chercher un mot dans un dictionnaire je dois
1 1. l’alphabet pour chercher un mot dans un dictionnaire je dois connaître mon alphabet. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Il y a 26 lettres : a e i o u y é è ê sont des voyelles b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z sont des consonnes 2.les noms féminins terminés en –ée,–té ou -tié . Les noms féminins terminés en [ e ] s’écrivent –ée sauf « clé ». En général, les noms féminins en –té ou –tié se terminent par –é . Sau...
-
Prénom :Date :Cycle 3Veiller à sa sécurité à l'écolea.
Prnom : Date : © Maif / ruedesecoles S’entraîner Dedans ou dehors, sécurité d’abord ! a. Observeces vignettes. Écrisau moins une règle de sécuritépour chaque situation. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________...
- PROGRAMME PERSONNALISEDE REUSSITE EDUCATIVEAnnée scolaire 2005-2006EcoleClasseNom de l'enseignantNom de l'élèvePrénom
-
-
Les grandes périodes conventionnellesLa préhistoireL'AntiquitéLe Moyen AgeDe l'origine de l'homme (de 7 à 5 De 800 avant JC (apparition de lamillions d'années) à l'invention de Grèce antique) à 476 après JCl'écriture (3200 av.
1 / 2 1 millénaire = 1000 ans JC 1er 1er 2e 2e 3e 3e 4e 5e 6e 7e 8e 9e 10e 11e 12e 13e 14e 15e 16e 17e 18e 19e 20e 21e 22e 23e 24e 25e 26e 27e 28e 29e 30e 31e 32e 33e histoire apparitionde l'écriture 3200 av. JC) préhistoire XXI XX XIX XVIII XVII XVI XV XV XIV XIV XIII XIII XII XII XI XI X X IX IX VIII VIII VII VII VI VI V V IV IV III III II II I I JC avant JC avant JC après JC 1 siècle = 100 ans -800Grèce antique 476chute del'empireromaind'Occident 1453chute de l'empireromaind'Orient...
-
VocabulaireMonter? Mets une croix dans la case correspondant au sens du verbe monterporterconstituers'élevergrimperl'écureuil monte en haut del'arbre.
Vocabulaire Monter Mets une croix dans la case correspondant au sens du verbe monter porter constituer s’élever grimper l’écureuil monte en haut de l’arbre. Montons les valises au grenier. Ils ont décidé de monter une entreprise. La température monte de jour en jour. Relie par une flèche selon le sens du verbe monter dans chaque phrase Il a monté sa tente près de chez nous. Augmenter Le facteur monte les marches quatre à quatre. Pousser Le prix de l’essence risque encore de monter dres...
-
mathématiquesles mesures de longueurRéponds aux questionsEHDAFBGCMarque la lettre du losange: .
mathématiques les mesures de longueur Réponds aux questions F E D G C H A B Marque la lettre du losange: ............. Marque la lettre du carré : ............. Marque la lettre du rectangle: ............. Marque la lettre du Triangle-rectangle: ............. Marque la lettre des autres triangles : ...................... Dessine tous les angles droits mathématiques les mesures de longueur Trace les segments ci-dessous [AB] Entre 5cm et 6 cm [CD] 6 cm exactement [EF] Entre 7 et 8 c...
-
Cycle 3Veiller à sa sécurité dans la naturePrévention et protectionPréalables1La
Objectifs Connaître les risques naturels S’informer sur l’attitude à avoir en cas d’alerte Activités préparatoires ●Faire constituer un dossier sur les différents risques naturels, composé de photos, d’ar- ticles de presse, etc. Demander aux élèves ce qu’ils savent des mesures préventives (réglementation de l’urbanisme, constructions antisismiques, etc.). ●Faire réaliser une enquête auprès des services municipaux, départementaux et régionaux, sur les risques naturels recensés dans la régio...
- Error (0): PDF file is damaged - attempting to reconstruct xref table.
-
VocabulaireLe mot « pied »À l'aide de ton dictionnaire, donne pour chacune de ces phrases le sens dumot piedo Alice fut sur pied en un moment.
Vocabulaire Le mot « pied » À l'aide de ton dictionnaire, donne pour chacune de ces phrases le sens du mot pied • Alice fut sur pied en un moment.__________________________ • Brusquement, elle se trouva près d'une table à trois pieds. __________________________________________ • Ce poème est écrit en vers de huit pieds. _______________________________________________ • Nous arrivons au pied de la montagne. ___________________________________________________ La maîtresse à mis sur pied la biblio...
-
1Pour chaque.
1 / 2 1 Pour chaque... COMPÉTENCE DU CYCLE Les compétences à acquérir au cours des cycles, telles qu'elles ont été définies, appartiennent aux référentiels nationaux publiés par le ministère de l'Éducation nationale sous le titre Les Cycles à l'école primaire, (D 1991, CNDP - HACHETTE Écoles. ... je procède à une.. ~ ÉVALUATION DIAGNOSTIQUE Elle se situe avant une séquence d'apprentissage. Elle a pour but de fournir les informations nécessaires pour me permettre d'ajuster mon action au pro...
-
Max a écrit 2 lettres, mais il a oublié la formule de début et laformule de politesse.
1 / 2 Max a écrit 2 lettres, mais il a oublié la formule de début et la formule de politesse. Place-les au bon endroit Mon cher tonton / monsieur le chef de gare / gros bisous / je vous remercie / Max / Maxime Lecourbe Ne t’inquiète pas, mon pauvre tonton. J’ai tardé à t’écrire parce que j’ai pensé que tu n’étais pas à la maison. Je vais très bien, comme le chat. Je me demande si le vétérinaire a bien soigné le chien. Tu me donneras de ses nouvelles. Je t’enverrai des cartes postales et je te...
-
-
Prénom :Date :Cycle 3Veiller à sa sécuritédans la naturea.
Prnom : Date : © Maif / ruedesecoles S’entraîner Recueillir des informations a.Sur le site Internet d’une grande ville, on peut lire une liste de conseils à suivre en cas d’inondation, de feu de forêts, ou de tremblement de terre. Reliechaque recommandation à la situation correspondante. ● une inondation ● ● un feu de forêt ● ● un tremblement ● de terre b.Sais-tu où tu peux t’informersur les risques naturels et sur les consignes de sécurité à respecter ? Écris 5 exemplesde personn...
-
VocabulairePréfixeEntoure le préfixereliredébouchersurvolerenchanterméconnaîtreendormirrelancerdéfaireVocabulairePréfixeForme un verbe à partir des noms donnésEntoure
Vocabulaire Préfixe Entoure le préfixe relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire Vocabulaire Préfixe Forme un verbe à partir des noms donnés Entoure le préfixe que tu as ajouté bouton bord clou frich e règle dé bouton ner crasse chiffre gel chaussure nid
-
GrammaireLa phraseTu comptes les phrasesLe lion poussa la porte du salon de coiffure.
Grammaire La phrase Tu comptes les phrases Le lion poussa la porte du salon de coiffure. « Je suis pressé! - Monsieur, dit le patron, je ne peux pas vous prendre avant mes autres clients: il faut attendre. - Bon dit le lion d’un air mécontent. Dans ce cas, puis-je m’asseoir dans ce fauteuil? - Oui, dit le patron. » Le lion s’assit, ferma les yeux et s’endormit. Dans ce texte il y a ....... phrases Dans ce texte il y a ....... phrases interrogatives. Dans ce texte il y a ....... phrases exclamat...
- Nom :Date :Réussite :Prénom :Numération1) Place les nombres suivants sur la courbe.