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Calculer, est-ce penser ?

Parties du programme abordées :
— Logique et mathématiques.
— La vérité.


Analyse du sujet : Déterminer par le calcul, par un ensemble d’opérations effectuées sur des symboles, représentants de grandeurs, est-ce penser, c’est-à-dire exercer une activité spirituelle, intellectuelle, rationnelle, cognitive ?


Conseils pratiques : Penser doit ici être défini avec précision. Dans le cas contraire, l’intitulé, difficile, serait dépourvu de signification. Un sujet pointu exigeant une conceptualisation fine.

Bibliographie .:
Descartes. Règles pour la direction de l’esprit, Vrin.


Difficulté du sujet : ***


Nature du sujet : Pointu.

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